Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Биология / Конспекты / Биосфера -глобальная экосистема.Учение В.И.Вернадского о биосфере.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Биосфера -глобальная экосистема.Учение В.И.Вернадского о биосфере.
библиотека
материалов

План занятий по теме :

Биосфера – глобальная экосистема .Учение В.И. Вернадского о биосфере .

- Форма занятия : комбинированная

- Вид деятельности : проблемно-поисковый , репродуктивный.

-Методы – словесные , наглядные , практические .

Цель: конкретизировать знания о биосфере , её границах биомассе поверхности суши , сформировать знания о функциях живого вещества в биосфере .

Задачи :

Обучающая :

• Познакомить учащихся с понятием биосфера , её границах , структуре.

• Рассмотреть учение В.И. Вернадского о биосфере .

• Научиться зарисывать схемы круговорота веществ

• Закрепление понятийного аппарата

Воспитательная :

-Воспитание осознанного отношения к вопросам охраны биосферы.

Развивающая :

- Развивать умение делать выводы , обобщать .

- Развивать умение работать самостоятельно с учебником и дополнительным материалом.

Оборудование: презентация , мультимедиа , схемы , таблицы.

1.Актуализация знаний по теме :

Экологические системы . Причины устойчивости экосистемы .

1.1. Решение задач ( работа по карточкам ) ;

1. Конструируя лесополосы , парки , сады , человек подбирает небольшое число основных видов . В природных биоценозах видов во много раз больше . Значит ли это , что мы не можем создавать устойчивые сообщества ?

2. При массовом отстреле хищных птиц ( филинов, ястребов), истребляющих куропаток и тетеревов , последние в лесу вымирают ; при уничтожении воробьев (Китай) урожай зерновых падает .Чем это объяснить ?

3. В тропических районах океана , где много тепла и света , жизнь очень бедна . Эти районы называются океанической пустыней . Как вы думаете , что ограничивает здесь размножение водорослей , от которых , в свою очередь зависят животные ?

1.2. Устная проверка знаний

1. Назовите свойства экосистемы ?

2. Что такое цепи питания , приведите примеры ?

3. Правило экологической пирамиды , виды экологических пирамид.

4. Какие бывают сукцессии , что необходимо для первичной и вторичной сукцессии ?

2. Основная часть

2.1. Понятие биосферы .

Биосфера( от греч. биос.- жизнь и сфера– шар) – это своеобразная оболочка Земли,

содержащая всю совокупность живых организмов и ту часть вещества планеты , которая находится в неприрывном обмене с этим организмом .

Определение биосферы , как особой оболочки Земли и её название были предложены видным австралийским геологом Э.Зюссом в 1875 году.

Учение о биосфере было создано выдающимся учёным Владимиром Ивановичем Вернадским ( 1863- 1945 г.) . Учение о биосфере является одним из крупнейших и интересных его обобщений в области естественных наук . В 1926 году была опубликована книга Вернадского « Биосфера» . В. И. Вернадский рассматривал биосферу как область жизни , основа которой – взаимодействие живого костного вещества. По Вернадскому , самой существенной особенностью биосферы является биогенная миграция атомов химических элементов , вызываемая лучистой энергией Солнца и проявляющаяся в процессе обмена веществ, в росте и размножении организмов .

2.2. Границы биосферы

Биосфера - активная оболочка Земли , образованная частями геологических оболочек Земли , заселённых живыми организмами.

По последним данным , верхняя граница биосферы простирается свыше 22 км. над уровнем моря. В океанах ( гидросфере ) нижняя граница жизни достигает глубины свыше 10 км. , в твёрдую оболочку ( литосферу ) организмы проникают до глубины 4 - 7 км.

2.3. Элементы биосферы по В.И. Вернадскому

Вернадский выделил в биосфере следующие элементы :

• живое вещество – вся совокупность организмов на планете ; основные характеристики : суммарная масса , химический состав и энергия;

• косное вещество – это совокупность тех веществ в биосфере , в образование которых живые организмы не участвуют;

• биогенное вещество – создается и перерабатывается жизнью совокупностями живых организмов ; это источник чрезвычайно мощной потенциальной энергии

( каменный уголь, нефть , битумы ) ; после образования биогенного вещества живые организмы в нем малодеятельны ;

• биокосное вещество – создается в биосфере одновременно живыми организмами и косным процессами , представляя системы динамического равновесия тех и других ; организмы в биокосном веществе играют важную роль .; биокосное вещество

планеты – это почва , кора выветривания , все природные воды , свойства которых зависят от деятельности живого вещества.


2.4.Свойства и функции живого вещества билсферы :

По Вернадскому , живое вещество – это совокупность существующих живых организмов , являющихся мощным геологическим фактором . С точки зрения современно науки , живое вещество обладает некоторыми специфическими свойствами и выполняет в биосфере определенные функции .

Специфические свойства и особенности живого вещества :

• живое вещество биосферы характеризуется большим запасом энергии;

• резкое различие между живым и неживым веществом наблюдается в скорости протекания химических реакций ( в живом веществе реакции идут в тысячи , а иногда в миллионы раз быстрее );

• отличительной особенностью живого вещества является то , что слагающие его индивидуальные химические соединения – белки , углеводы и другие – устойчивы только в живых организмах ;

• произвольное движение , в значительной степени саморегулируемое , является общим признаком всякого живого вещества в биосфере;

• живое вещество обнаруживает значительно большее морфологическое и химическое разнообразие , чем неживое ;

• живое вещество представлено в биосфере в виде индивидуальных организмов , размеры которых колеблются в огромных пределах ( от мелких вирусов до китов ).

2.5. Биогеохимический круговорот веществ в биосфере.

Самостоятельная работа с учебником. Вычерчивание схем круговорота углерода и азота . кислорода .

2.6. Человек и биосфера .Ноосфера.

Человечество – часть биосферы , продукт её эволюции . Как биологический вид , человек своей жизнидеятельностью влияет на природную среду не больше , чем другие живые организмы . Однако это влияние не сравнимо с тем огромным воздействием , которое человек оказывает на природу благодаря своему труду .

Всемирная история показывает , что взаимоотношения человека и природных сообществ никогда не было безоблачным. Не зная многих закономорностей природы , нарушая их , человек часто не представляет губительных последствий своей «победы» над природой .

За сто лет на планете произошло два важнейших сдвигов : резко увеличилась численность насекления и ещё более возросло производство . В результате этих процессов антропогенная нагрузка на биосферу существенно возросла . Теперь человечество стало оказывать заметное воздействие на функционирование всей биосферы. Человечество подошло в своем существовании к опасной черте . Поэтому все большее признание находят идеи устойчивого развития , идеи ноосферы.

Ноосфера – это такой этап в истории нашей планеты , когда научное познание , а не стихийные силы и темные страсти будут направлять развитие системы «общество- природа» .

Термин ноосфера ( греч. ноос – разум и сфера ) был предложен французким естествоиспытателем Э. Леруа , ноосфера характеризует процесс перехода биосферы в новое эволюционное состояние под воздействием человека .

Новое содержание понятию «ноосфера» придал В.И. Вернадский в последние годы своей жизни . Для него ноосфера такое же материальное образование , как и биосфера . В этой связи Вернадский писал : « Наблюдается интенсивный рост влияния одного вида живого вещества – цивилизованного человечества – на изменение биосферы . Под влиянием научной мысли и человеческого труда биосфера переходит в новое состояние – ноосферу».

Основные предпосылки перехода биосферы в ноосферу:

• высокий уровень развития науки , всесторонняя обоснованность любой человеческой деятельности ;

• политическое единство человечества,исключающее войны из жизни людей ;

• высокое качество жизни людей в самых различных частях планеты ;

• социальное равенство людей на Земле , исключающее национализм . растзм . нищету , и эксплуатацию ;

• развитость средств массовой информации и коммуникации ;

• наличие альтернативных технологий , источников энергии , особенно эффективных способов утилизации энергии Солнца.

2.7. Глобальные экологические проблемы и пути их решения .( выступления учащихся с сообщениями ).

1. Изменение климата , его причины и последствия .

2. Проблема пресной воды .

3. Загрязнение Мирового океана.

4. Проблема сокращения биологического разнообразия .

5. Рост численности населения планеты и недостаток пищи .

3.Задание на дом.

Изучить параграф учебника .Заполнить таблицу .Антропогенные факторы , отрицательно влияющие на природу.


Деятельность человека

Последствия данной деятельности







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров1977
Номер материала ДВ-113737
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх