Инфоурок / Математика / Конспекты / Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шығару

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шығару

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

3-токсан

Күн:29.01.2016

2–сабақ

Сабақтыңтақырыбы:


Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шығару

Сілтеме:

Слайдтар,бейне таспа

Жалпымақсаты:


1) Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулердің анықтамасын білуге тиіс

2)Жақшаны ашуды, ұқсас мүшелерді біріктіруді, жаңа тәсілдерді меңгеру.

3)Есептершығарғанда қолдануға тиіс

Оқунәтижелері:

  • Сызықтық теңдеу ұғымы,тарихи мәліметтер

  • Іс жүзінде қолдануын білу

  • Мәтінді есептер шығару дағдысын қалыптастыру

Түйіндіидеялар:


6 «К»сыныбының үлгерімі орташа,ынтасы жақсы сондықтан мыңдай кезеңдерді қолданамын:

І Ұйымдастыру кезеңі

ІІ Мен – сенікін, сен - сенікін

ІІІ Ойнайық та, ойлайық

ІV Білімдарлар сайысы

V Білгенге маржан (сергіту сәті)

VI Cандар сөйлейді

VII Ой түрткі

VIII Сәйкестендір

ІХ Қорытынды (рефлексия)

Есептер:


844(1,2) №847(3,4) №856

Бірлескенжұмысқанегізделгентәсіл:

Ауызша жұмыс, жұппен жұмыс,топтық жұмыс.

Дерекөздер:


Оқулықтар,ғаламтор, әдістемелік құрал,дидактикалық материалдар.



Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

І Ұйымдастыру кезеңдері

2)Үй тапсырмасын тексеру (мен – сенікін, сен – менікін)

844

  1. 40+2х=3х-15 2) 16х-33=1+13х

2х-3х=-15-40 16х-13х=1+33

-х=-55 3х=34

х=55 х=11hello_html_7f8f9891.gif

847

3) 5(х-1,5)=4hello_html_6a1c94eb.gifх-8hello_html_3643482f.gif 4) 1hello_html_4da1f379.gif

5х-7,5 =4hello_html_63090504.gif 1hello_html_m2c19ebde.gifх+4hello_html_m3b4f0825.gif = 4hello_html_5db99c31.gif+1hello_html_m218a2db.gif

5х-4hello_html_6a1c94eb.gifх=-8hello_html_m6284195e.gif 6х=5hello_html_7f8f9891.gif

х=-2hello_html_42b18ad1.gif х=hello_html_2a9d16cb.gif

ІІІ Ойнайық та, ойлайық (әр топқа тапсырма сұрақ белгісінің орнына санды қою)

І топ ІІ топ ІІІ топ IV топ

?+4,5=-2,5 -11+?=8 ?-31=-9 14-?=-9

-3,2*?=16-4,5*?=18 -15*?=105 -2,7*?=27

-10-7=?-13-27=? -7,2-7,8=? ?-4,2=-10

-5:?=0,5 ?:(-11)=-7 610:?=-61 -130:?=-13

10,7-?=-5,3 ?-45=-22 13-?=-11 -51+?=-19

IV Білімдарлар сайысы (топ басшылар)

Теңдеуді шешіңдер:

1) 2а-(14-3а) = -10 а=0,8

2) hello_html_6eec8aff.gif(4х-2) = -7 х=-3

3) –(9-2в)-(в+5)=16 в=30

4) hello_html_m53244232.gif(х+3)=-2(1-х) х=3hello_html_5db99c31.gif

VБілгенге маржан (сергіту сәті)

Дұрыс жауап- қолды жоғары шапалақ ұрамыз, дұрыс емес жауап-қолды төмен түсіреміз.

а) -4-7= - д) 4hello_html_7f8f9891.gif: (-13)= -

ә) -1,2*5= + ж) -0,01*(-10)= -

б) -4,6: (-10)= + з) -2,7 –(-1)= -

в) 16-31= - е) 5-2,2=-

г) -3-(-8)= - л) –(-11)+20=+

VIСандар сөйлейді

Табиғатты қорғаудың ұтымды әрі негізгі жолы – қорық.Ертедегі көшпелі ата – бабаларымыз табиғаттың тамаша көрікті орындарын қорық деп жариялап, ерекше қорғай білген және бей берекет ешкімнің қол сұғуына рұқсат етпей, қатаң түрде қорғауға алған.Осындай қорықтардың бірі Ақмола облысында Қорғалжын ауданында орналасқан Қорғалжын қорығы.

Сондықтан бүгін сабақта теңдеуді шешіп Қорғалжын қорығы туралы мәліметтер аламыз.

І Қорғалжын қорығының құрылған жылы? 1958 жылы

-(16х - 170) – 25 = - 17х + 2103



ІІ Қорғалжын қорығының ауданы (мың га)?S=259 мың га

1350 + 5(у + 100) = 15(у - 10) – 589



ІІІ Қорықтағы өсімдіктер түрінің саны? 331 өсімдіктер түрі

-3(х + 102) = -8х + 1349



IV Қорықтағы құстар түрінің саны? 294 құстар түрі

6х – (3х + 140) = 5х – 728

VII Ой түрткі (жұлдызшаның орнына амалдар қою керек)

(- 15,6 * 4,4) * (-5) * (-0,22) = -22

VIII Сәйкестендіру

1-нұсқа

  1. -2х+7 =3 1. х=-4,5

  2. 1,5х+8=-7 2. х=5

  3. 3х-11=5х-2 3. х=2,6

  4. 2(х-7) = -4 4. х=1

  5. 5х=2(3х-1,3) 5. х=-0,5

  6. -2,5х+2,8=1,5х-1,2 6. х=2

  7. -4(х-2)=-6х+7 7. х=-10

2-нұсқа.

  1. -3х+9=-6 1. х=9

  2. 2,5х-10=-5 2. х=-1

  3. -4х+12=-2х-6 3. х=3

  4. 3(х-11)=12 4 . х=15

  5. 9х=5(2х-1,6) 5. х=5

  6. 1,3х+5,2=1,7х-3,8 6. х=8

  7. -7(х-1)=-5х+9 7. х=2



Бағалау парағы

Аты – жөні оқушының

Өзінөзі бағалау

Тест

Бақылаушының

бағасы

Жиынтық бағалау









Ақмола облысы

Степногорск қаласы

С.Сейфуллин атындағы

5 көпсалалы мектеп –лицейінің

физика және математика пәнінің

мұғалімі Махашева Айман Үкібайқызы

ұ/т87012510424








Общая информация

Номер материала: ДВ-446323

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»