Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Бір айнымалысы бар теңдеулер 6 сынып

Бір айнымалысы бар теңдеулер 6 сынып

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

6

Пән:

Математика

Күні:

19.05.

Сабақтың тақырыбы:

Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

Оқып-үйренудің негізгі мақсаты


Тақырып бойынша алған білімдерін тиянақтау, есеп шығару барысында оқушылардың ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын қалыптастыру

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді ықшамдауды, теңдеуді шешуді біледі

Жұмыс түрі

жұптық

Ресурстар

Слайд, үлестірмелер, оқулық, бағалау парағы, сандық

Оқытуда қолданылатын

модульдер :

АКТ, оқудағы және оқытудағы жаңа тәсілдер, жас ерекшеліктеріне сай оқыту, сыни тұрғыда ойлау, бағалау

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Жұптық, сұрақ-жауап, деңгейлік тапсырма, диалог

Барлығын қосқанда:

Әр қақпаның тапсырмасын орындау барысында оқушылар бірлесе қатысады


Мұғалімнің жазбалары:

САБАҚ КЕЗЕҢДЕРІ

Мұғалімнің әрекеті

Оқушы әрекеті

Тапсырмалар жүйесі

Күтілетін нәтиже



ДАЙЫНДЫҚ КЕЗЕҢІ


Оқушылармен сәлемдесу, оқу құралдарының дайындығын тексеру. Көңіл күйін анықтау

Оқушылар шаттық шеңберде тұрып бір-біріне тілейді

жақсы көңіл күй, жақсы баға ал;жақсы жетістікке жет;

алғыр бол; биіктен көрін мұқият бол; сәттілік тілеймін; біліміңді көрсете біл, т.б.


Өзара сыйластық орнайды,
көңіл-күйі көтеріңкі болады

ҮЙ ТАП СЫРМАСЫН ТЕКСЕ РУ




1605

1)2,8х+2,8у-1,4 2)6,5х-14,6у+2,5

3)hello_html_m49d8158d.gif

1606

1)-12авс 2)-hello_html_34eda3c3.gif

3)-7abc 4)16cdm

Жұптық бағалау

ТАС ҚАҚПА


Оқушыларды кезеңмен және тапсырманың шартымен таныстыру, оқушылардың тапсырманы дұрыс орындағанын қадағалайды

Интербелсенді тақтада жазылған тапсырманы орындайды, дұрыс жауабын тақтадан тексереді

1)-5=x+1

2x-x=5+1

X=6

7(x+6)=4(5x+4)

7x+42=20x+16

7x-20x=16-42

-13x=-26

X=2

hello_html_m44aeb3fc.gif

hello_html_28b32a14.gif

hello_html_2878c6b3.gif

hello_html_m6c92dfb5.gif

x=-1

3(x-5)=x+3

3x-15=x+3

3x-x=3+15

2x=18 X=9

1.5(x+8)= -4x+1

1.5x+12=-4x+1

5.5x=-11

X=-2


Өрнектің мәнін табады

КҮМІС ҚАҚПА


есеп шартымен таныстырады

Әр жұп өзіне берілген есепті шығарады

1618

Оқущылар есепті шығара алады, өздерін бағалайды

СЕРГІТУ СӘТІ

АЛТЫН ҚАҚПА


Барлық жұп ортақ тапсырма беріледі, топтың барлық оқушылары қатысып отырғандығын қадағалайды

Берілген ортақ тапсырманы орындайды, интербелсенді тақтадан тексереді, шығарылу жолын түсіндіріп береді

1620

Сыни тұрғыда ойлана отырып, есепті шығарады, бағаланады.

АЛТЫН САН ДЫҚ



Әр топ мүшесін өз деңгейіне қарай берілген тапсырмамен таныстырады

оқушылар берілген тапсырманы орындайды, интербелсенді тақтадан жауабын тексереді, түсіндіреді.

1613 тақтада орындайды

тапсырманы орындап бағаланады.

Алтын сандық ашылады, ынталанады, қызығушылығы артады.

ҚОРЫ ТЫНДЫ БӨЛІМ


Білемін

Қиын болғаны

Үйрендім

Оқушылар толтырады

AutoShape 5

-Сабақ өте жақсы ұнады және бар мүмкіндігімді пайдаландым

AutoShape 7


- Сабақ ұнады және өз мүмкіндігімше қатыстым

AutoShape 9




- Тарау бойынша әлі жұмыс жасау керек

Тарау қорытындыланады, кері байланыс жасалады.

ҮЙ ТАП CЫРМАСЫ


Үйге тапсырма береді, түсіндіреді

Тапсырманы жазады


Оқулықтағы №1619, анықтамаларды қайталау


БАҒА ЛАУ


Жиынтық бағаны шығарады

Қорытынды бағаларын шығарады

Бағалау парақшасы



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров25
Номер материала ДБ-181445
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх