Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Математика / Презентации / БІР ТАҢБАЛЫ САНДАРДЫ РАЗРЯДТАН АТТАУ АРҚЫЛЫ ҚОСУ ТӘСІЛІ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

БІР ТАҢБАЛЫ САНДАРДЫ РАЗРЯДТАН АТТАУ АРҚЫЛЫ ҚОСУ ТӘСІЛІ
библиотека
материалов

2 «А» сыныбына арналған математика пәнінен қысқа мерзімді жоспары

Мұғалімнің аты-жөні

Сарина Гүлпара

Ж.Мырзағалиев орта мектебі

Күні: 14.09.2015

Сыныбы 2 «А»

3- сабақ


Сабақтың тақырыбы

Бір таңбалы сандарды ондықтан аттау арқылы қосу тәсілі

Сілтеме

Орта мерзімді жоспарлау Математика

оқулығы А. Ә.Ақпаева,Л.A.Лебедева Алматы кітап баспасы 2013ж

Жалпы білім беретін 11 жылдық орта мектептің 2- сыныбына арналған оқулық

Жалпы мақсаттар

Ондықтан аттау арқылы екі таңбалы саннан бір таңбалы санды азайтудың жалпы тәсілдерімен, қосу және азайтудың тексеру тәсілдерімен таныстыру

Оқыту нәтижесі

Өй-өрістерін, есте, сақтау қабілеттерін дамыту.Ұқыптылыққа тәрбиелеу.




Негізгі идеялар

қосу және азайтудың өзара байланысы туралы түсінік пен арифметикаық амалдарды тексеру тәсілдерін жетілдіру


Оқыту тәсілдері

сұрақ-жауап, түсіндіру

Кел,ойнайық

Кейінгі тапсырмалар



Уа қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті


2 мин









10 мин







10 мин



3мин





3мин

5 мин



2 мин



3 мин









2 мин














































.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық

Шырылдады қоңырау,

Біз сабақты бастаймыз

Партамызға отырып,

Табыс тілеп көзбенен

Жаңа білім алуға

Алға қадам бастаймыз.

-         Балалар, біз бүгінгі сабақты бұрынғы сабақтардан өзгеше етіп өткіземіз. Яғни сабақ сайыс түрінде өтеді. Сыныпты 3 топқа бөліп, І топ – Ойшылдар, ІІ топ – Тапқырлар, ІІІ топ – Білгірлер тобы болады. 

II Үй тапсырмасын тексеру

III Білімдерін дамыту

Он сұрақ әдісі

1.Қосындының мәнінен қосылғыштардың бірін азайтқанда не шығады?

2 Азайту амалының компанеттерін ата

3 Азайту амалын тексергенде қандай амал қолданылады?

4.Әріпті өрнек жазып көрсет

5.2 дм 3 см неше см тең?

6 4 қабырғасының ұзындықтары бірдей фигура

А. тік төртбұрыш б. шаршы в. төртбұрыш

7. 1 сағатта неше минут бар?

8 Ең үлкен екі таңбалы санды жаз.


9.8+5 нешеге тең?

10 .20 санында неше бірлік бар?

ІІІ. Жаңа тақырыппен танысу.

Мысалдарды шешіңдер:

9+1+4=14 7+3+2=12

8+2+3=13 6+4+1=11

  • Біз алдымен шеңбердегі амалдарды орындадық та, 5 санын алдық. Яғни, біз 9+5, 8+5, 7+5, 6+5 мысалдарын шығардық, оңай болуы үшін біз 5 санын бөлшектеп қостық.

Бір таңбалы сандар арқылы ондықтан аттап қосу алгоритмі.

  • Бірінші қосындыны 10-ға дейін толықтыр.

  • Қалған бөлігін қос немесе қалған бірліктерді қос.

Алдын ала тақтаға жазылған мысалдарды ауызша есептеу:

9+1+2, 8+2+3, 7+3+2, 12-2-4, 14-4-2.

Әрбір мысалды есептегеннен кейін мұғалім: «9, 8, 7-ге барлығы қанша қосылды? 12, 14-тен барлығы неше алынды?» деген сұрақтар қойылады.

Оқулықпен жұмыс.

Оқушылар бірінші тапсырманы орындайды. Ондықтан аттап қосу

алгаритмін түсіндір

8+5=8+2+3=10+3=13

8см+5см=8см+2см+3см=10см+3см=13см

Сергіту сәті:

Бір, екі, үш

Қарлығаш боп ұш

Төрт, бес, алты

Қарлығаш боп қалқы

Жеті, сегіз, тоғыз, он

Қайта орныңа қон

№3 үш топ жарыса орындайды,жеңімпаз топ оқиды

7+4=11 8+3=11

6+5 =11 9+6=15

9+2 =11 9+7=16

Тапқырлар тобы

№4Сурет бойынша есеп құрастырады.

Білгірлер тобы

№5 Себетте-11

Тәрелкеде-3 нешеуі кем?

Сабақты қорыту

№6 Ойшылдар тобы

Есептің шешуін өрнек түрінде жазады.

Сабақты бекіту

Математикалық диктант. Жауабын ғана жаз.

10+6,15-5,7+4,11-7,7+5.

Рефлексия


Үйге тапсырма беру: № 3   22-бет

Бағалау















.

















































Психологиялық ахуал







Сұрақтар

ға

жауап береді



топтарды

басбармақ арқылы

бағалау





Өздерін

өзі бағалайды.



















Топтарды

кәмпит

түстері

арқылы

бағалау











Қорыту













Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров398
Номер материала ДВ-004007
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх