Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Біріккен сөздердің жазылу емлесі .
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Біріккен сөздердің жазылу емлесі .

библиотека
материалов

КМЖ



САБАҚ: Қазақ тілі.

ТАҚЫРЫП:Біріккен сөздердің жазылу емлесі .

Мектеп:№ 100 ЖОМ

Күні: 25. 09. 2015ж.

Мұғалімнің есімі:

СЫНЫП: 6- «Б»

Қатысқандар саны:17

Қатыспағандар саны:1

Сабақ негізделген оқу мақсаты(мақсаттары)

Оқушыларда біріккен сөздердің дұрыс жазылу емлесі туралы түсінік қалыптастыру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Біріккен сөздер туралы біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Біріккен сөздерді біледі, олады қатыстарып сөйлем құрайды.

Кейбір оқушылар:

Біріккен сөздердің құрамына қарай талдай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Тақырыптаң мазмұнын ашады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Біріккен сөз, емле, түбір ,қосымша.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Тапсырманың орындалуына қарай.

Сіз неліктен....... екенін айта аласыз ба?

Біріккен сөздер неліктен әр түрлі жазылады?

Жазылым бойынша ұсыныстар:


Алдыңғы оқу

Қазақ және өзбек халықтарының ертегілерін ВЕНН диограммасына салады. Ертегі атауларын жазады және ұқсастықтарын табады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулар мен қатар ескертпелеріңізді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

8.30-8.45

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру, топтық жұмыс ұйымдастыру. Жаңа тақырыпты өз бетінше меңгерулеріне бағыт – бағдар беріп отыру.


Ортасы

8.45-9.05

Сыныпта белсенділік арттыру мақсатында суреттермен сырласу ойынын ұйымдастыру. Оқушылар берілген суреттерге қараы жаңа сабаққа байланыстырып сөйлемдер құрайды.

Флипчат, маркер, стикер.

Аяқталуы

9.05-9.15

Топаралық бағалау ұйымдастырылады, екі жұлдыз, бір тілек арқылы бағаланады, бағалауды негіздейтін дәлелдер жинайды.

Стикер, А-4 , смайликтер

Қосымша ақпарат

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?










Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс

Бірлескен оқу ортасын құру, жада қалыптастыру. Үлгерімі төмен оқушыларды сараланған оқушылармен біріктіру.




Қалыптастырушы бағалаудан көбірек пайдалану, сабақ соңында «Бес саусақ» әдісі арқылы кері байланыс алу.


Слайд, ресурстардан тиімді пайдалану, уақытты үнемдеу.

Рефлекция

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды. Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.


Оқушыларда біріккен сөздердің дұрыс жазылу емлесі туралы түсінік қалыптасқан .

Қорытынды бағамдау



Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз )?

1: фартативті бағалаудың көп қолданылуы..

2: суреттермен жұмыс.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз )?

1: әдіс – тәсілдерді орынды қолдану

2: оқушы үніне мән беру.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Сабақтарды жоспарлауда жеңілден күрделіге қарай әдісін пайдалану.






















Автор
Дата добавления 28.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров72
Номер материала ДБ-398544
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх