Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / "Бірмүше және көпмүше" 7 сынып

"Бірмүше және көпмүше" 7 сынып



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сынып : 7– сынып пән: алгебра Өткізілу мерзімі:

Сабақтың тақырыбы: Бірмүше және көпмүшені бірмүшеге бөлу

Сабақтың мақсаты:

  1. Білімділік мақсаты: көпмүше ұғымын бірмүшелердің алгебралық қосындысы ретінде анықтап , оның мүшелері ,дәрежесі және ұқсас мүшелеріне анықтама беру , көпмүшенің ұқсас мүшелерін анықтамай білу бейімділігін қалыптастырып ,көпмүшенің стандарт түрі ұғымына тоқталу .Көпмүшелерді қосу және азайту амалдарын орындау барысында кездесетін «жақшаны ашу» ережелерін тұжырымдау ;

  2. Дамытушылық мақсаты: Оқушыларды дамыту мақсатында жұмыс жүргізу, өз бетімен есеп шығаруда қажетті білім, білік, іскерлік дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, ауызша есептеу дағдыларын дамыту;

  3. Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды сауаттылық пен тазалыққа шақыру

Сабақтың түрі: жаңа сабағы

Сабақтың әдісі: түсіндіру, баяндау,сұрақ - жауап

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, дидактикалық материалдар.

Ι. Ұйымдастыру кезеңі: а) амандасу;

ә) түгендеу;

б) дайындау;

в) кезекшімен жұмыс;

г) зейінін, назарын сабаққа аударту;

д)сергіту сәті.

Сабақ барысы:

ΙΙ. Негізгі кезең:

Сәлеметсізбе оқушылар ,отырындар .Бүгін сабақта кім кезекші ?кім бүгін жоқ?

Қызығушылықты ояту:

hello_html_m33dc67fc.png


ΙΙ. Негізгі кезең:


Бірмүше және көпмүшені бірмүшеге бөлу


1)(m-n)(a+b-c)=ma-na+mb-nb-mc+nc

2)xa+xb-xc=(m-n)a+(m-n)b-(m-n)c=ma-na+mb-nb-mc+nc

3)(m-n)(a+b-c)=x(a+b-c)=xa+xb-xc


hello_html_25f8f083.png


254

  1. (a+b)(x-y)=ax-ay+bx-by

  2. (a+b)(a+2)=

  3. (m-n)(p+q)=mp+mq-np-nq

  4. (a+1)(a-3)=

hello_html_m57b3a612.png



ΙΙΙ. Сергету сәті : «Алпамыс» ойыны

Иiлiп оңға бiр, иiлiп, солға бiр.

Жаттығу жасаймын.

Оң аяқ, сол аяқ, оң аяқ , сол аяқ

Жаттығу оңай-ақ.


hello_html_2be360de.png


ΙV. Үйге тапсырма беру кезеңі: Үйге: № 281-282

V. Қорытындылау кезеңі. Сұрақ – жауап арқылы оқушылардың алған білімдерін тексеру.

Сұрақтар


  1. Көпмүше дегеніміз ?

  2. Қандай амалдарды колдану керек ?

  3. Көпмүшені топтау тәсілімен көбейткіштерге жіктеу ушін не істейміз ?

VΙ. Бағалау кезеңі: Оқушыларға білім деңгейіне сай баға қою.Сонымен сабақ аяқталды сау болыныздар!





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров123
Номер материала ДБ-082654
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх