Быть, а не казаться.

        План урока «Самопознания».

Школа: Сагашилинская ср. школа, Мугалжарского района .                       

Дата 21.10.2015.                       №_14_____________

Тема: Быть, а не казаться.

Ценность: Праведное  поведение.   

Качества: Искренность, взаимопонимание, забота                                 

Педагог: Ломако Валентина Сагунбаевна.              Класс: 10 «б»

Кол-во уч-ся: __3

Цель: -Расширить представление учащихся об этике взаимоотношений    в коллективе через праведное поведение Задачи: - Учить быть искренними. -Развивать внимание  -Воспитывать заботу	Ресурсы (материалы, источники)
Ход урока:             1.Орг. Момент.5 Д   2.Позитивный настрой.   Звучит красивая мелодия.                          Концентрация на дыхании.         Прошу вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы сейчас будем делать упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхании, у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать из себя все беспокойства. Давайте приготовимся, ребята. Закроем глаза…, спинки прямо…, руки можно положить на колени… Вдо-о-ох…, вы-ы-ыдох…  (9-10 раз, медленно)  3.Проверка домашнего задания: №14 стр.68-70. Автор Анатолий Алексин.  Рассказ о физико-математической олимпиаде. 1.Почему герой рассказа не принял  участие в физико-математической олимпиаде? 2. Приходилось ли вам сталкиваться с завистью в вашем коллективе ? 3.Искренне ли  поступил Владик  по  отношению к Сане?  4.Какое было внимание ,  было уделено   учительнице?                                                                                                                                                                                    5. Какую заботу проявил Саша?	Примечания Музыкальная композиция  «Хрустальная грусть»
4.Позитивное высказывание (цитата) «Когда избрав, ты верный путь, Судьёй тебе лишь совесть будь! »                                                                    Сакс Ганс. Какой путь выбирает совесть? Произнести вслух: 2 раза – девочки,                                  2 раза - мальчики,                                   1 раз вместе. Запись в тетради.
5.Рассказывание историй и беседа.  Подарок учителя:                         Давайте восклицать….                                                          Автор:    Б. Окуджава. Давайте восклицать, друг другом восхищаться, Высокопарных слов не стоит опасаться. Давайте говорить друг другу комплементы- ведь это все Любви счастливые моменты, Давайте горевать и плакать откровенно то вместе, то поврозь,  а то попеременно, Не нужно придавать значения злословью- поскольку грусть всегда соседствует с Любовью.                       Давайте понимать друг друга с полуслова, чтоб, ошибившись, раз, не ошибиться снова. Давайте жить, во всем друг другу потакая,- тем более, что жизнь короткая такая. 1. Как люди восхищаются друг другом? 2.Что дарят в момент обращения? 3.Как можно понять друг друга? 4.В чем проявилась забота людей? 5.Для чего нужно понимание к друг другу?
6.Творческая деятельность. Индивидуальная работа.  Написать эссе о своем добром деле, которое сделали недавно.
7.Групповое пение: «Твори добро на всей земле»          автор песни А.Медведев  Руки твои сильные                                 Ты защити слабого             Мысли твои верные              Ты научи глупого               Глаза твои, твоя душа Добрая и чистая Дари ее тому Кому больно одному                                           Припев: Твори добро на всей земле        Твори добро другим во благо     Не за красивое спасибо               Услышавшего тебя рядом            Я долечу до неба Я долечу до неба Я расскажу все тайны дня До светла (2раза) Припев: Твори добро на всей земле         Твори добро другим во благо     Не за красивое спасибо                Услышавшего тебя рядом	Минусовка.
8.Домашнее задание.   № 15.  Стр. 72-74 Рассказ  Н. Рериха «Общее дело».
9.Заключительная минута тишины.   Закрыли ребята глазки. Давайте вспомним  все -то хорошее о чем мы сегодня говорили на уроке, все хорошее что есть. Я желаю вам тепла и любви. Спасибо. До свидание.	Музыкальная композиция.