"Бүкіләлемдік тартылыс заңы" (9-сынып)

Пәні: физика

Сыныбы: 9

Мұғалім: Татибеков Нурман Андабекович

Тақырыбы: Бүкіләлемдік тартылыс заңы.

Сабақтың мақсаты: Бүкіләлемдік тартылыс заңы мен формуласын, қолданылу шекарасы туралы білімдерін қалыптастыру, меңгерту.

Сабақтың міндеттері: Бүкіләлемдік тартылыс заңын білу, бүкіләлемдік тартылыс заңын Ньютон заңдарымен байланыстыра білу, формуласы мен анықтамасын білу, өмірде қолдана алу.

Күтілетін нәтиже: Бүкіләлемдік тартылыс заңының анықтамасы мен формуласын біледі, формулаларды есептер шығарғанда қолданады.

Сабақтың типі: жаңа білім меңгеру.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Сергіту сәті», «Ыстық орындық», «Қар кесегі», Топтық жұмыс, «Венн диаграммасы», «Кубизм», «Ақылдың алты қалпағы», «Блоб сыныбы».

Сабақтың көрнекілігі: формулалар, схема, интерактивті тақта, смайликтер, Блоб парағы және т.б.

Сабақтың барысы:

Кезең	Қолданылған әдіс	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Модульдер	Уақы-ты	Бағалау
Ұйымдастыру	Психологиялық ахуалды қалыптастыру Топтастыру Сергіту сәті	Оқушылардың назарын сабаққа бағыттау. Оқушыларды топтарға бөлу. «Теңізге саяхат» сергіту сәті.	Сабаққа дайындық, зейіндерін аудару. Оқушылар топқа бөлінеді.	Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу үнемі жүріп отырады.	4 мин	Сергіту сәтінен соң бір-біріне қошемет (қол шапалақтау) көрсету
Білу	«Ыстық орындық»	Тапсырманы түсіндіру.	Топ оқушылары үйге берілген тапсырманы топта талқылап, әр топтпн 1 оқушыдан шығып, қалған оқушылар сұрақ қояды. Орындықта отырған оқушы сұрақтарға жауап береді.	Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Диалогтық оқыту Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану Талантты және дарынды балаларды оқыту Талантты және дарынды балаларды оқыту Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту Оқытудағы басқару мен көшбасшылық	5 мин	Бас бармақпен жауабын өзара бағалау
Түсіну	«Қар кесегі»	Тапсырманың мақсаты мен орындалуын түсіндіреді.	Оқушылар жаңа сабаққа байланысты ойланып жеке жауап жазады. Кейін топішінде 2 оқушы жұптасып тапсырманы талқылайды да бір тұжырымға келеді. Кейін 2 оқушы 4 оқушыдан тұратын топ құрап, рәсімді қайталайды. Содан кейін сыныптың түпкілікті тұжырымы талқыланып, негізделеді,		12 мин	«Бағдаршам»
Қолдану	Топтық жұмыс	«Бүкіләлемдік тартылыс заңын қалай қолданамыз?»	Оқушылар топтаса отырып, бүкіләлемдік тартылыс заңын қай жерде қолданатыны туралы ойларын постерге сурет арқылы түсіреді..		5 мин	Топтар өз жұмыстарына баға береді.
Талдау	«Венн диаграммасы»	Тапсырманы түсіндіріп, бағыт-бағдар береді.	Топтағы оқушылар бүкіләлемдік тартылыс заңы мен Ньютон заңдары арасындағы ұқсастықтар мен байланысты жазады.		5 мин	Смайликтер
Жинақтау	«Кубизм»	Тапсырманың мақсаты мен орындалуын түсіндіреді.	Оқушылар куикті лақтыру арқылы, кубикте берілген тапсырмаларға жауап береді.		7 мин	Топтар өз жұмыстарына баға береді.
Бағалау	«Ақылдың алты қалпағы»	«Бүкіләлемдік тартылыс заң бізге керек пе, не үшін керек?»	Сабақты қорытып, өзіне берілген қалпаққа сәйкес өз пікірлерін қорғайды.		4 мин
Қорытындылау	«Блоб сыныбы»	«Блоб сыныбы» парақшаларын таратып береді. Үйге тапсырма:§14. «Бүкіләлемдік тартылыс заңы» тақырыбын оқу;	Оқушылар бүгінгі сабақтан алған білімдерінің қай деңгейде екенін өздері бағалайды.		3 мин

Краткое описание материала

9-сыныпқа арналған "Бүкіләлемдік тартылыс заңы" тақырыбына Блум таксономиясы негізінде құрылған сабақ жоспары. Сабақ жоспарын құру барысында оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып құрдым.

Сабақтың мақсаты: Бүкіләлемдік тартылыс заңы мен формуласын, қолданылу шекарасы туралы білімдерін қалыптастыру, меңгерту.

Сабақтың міндеттері: Бүкіләлемдік тартылыс заңын білу, бүкіләлемдік тартылыс заңын Ньютон заңдарымен байланыстыра білу, формуласы мен анықтамасын білу, өмірде қолдана алу.

Күтілетін нәтиже: Бүкіләлемдік тартылыс заңының анықтамасы мен формуласын біледі, формулаларды есептер шығарғанда қолданады.

"Бүкіләлемдік тартылыс заңы" (9-сынып)

Физика

Другие методич. материалы

DOCX

23.12.2014

1333

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Татибеков Нурман Андабекович

Учитель физики - информатики

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 61700
Подписчики: 0
Всего материалов: 13

61700
просмотров
13
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Татибеков Нурман Андабекович.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.