Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Бланк анализа урока с использованием стратегий смыслового чтения
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Бланк анализа урока с использованием стратегий смыслового чтения

библиотека
материалов

Анализ урока

Дата посещения__________________________________________________________________

Учитель __________________________________________________________________________

Предмет ______________________Класс _____________________________________________

1. . Общая характеристика урока

1.1. Тема урока: ___________

1.2. Место урока в системе уроков

1.3. Тип урока

1.4. Цель урока

1.5. Задачи урока

1.6. Оборудование и наглядные пособия, использованные на уроке (в том числе использование доски)_________________________________________________________________________________________

1.7. Контроль и оценивание умений, знаний и навыков учащихся _____.

2. Краткий конспект урока с комментариями, замечаниями, рекомендациями

Этап урока, его

краткое содержание

Деятельность

учащихся

Деятельность

учителя

Комментарии, замечания,

рекомендации















2. Анализ урока

2.1. Исчерпанность темы

исчерпана полностью;

исчерпана не полностью;

практически не исчерпана;

не исчерпана.

Замечания, рекомендации .

2.2.Характер отбора содержания материала урока

научность, значимость теоретическая;

значимость практическая;

логичность;

соответствие возрастным и интеллектуальным возможностям учащихся;

доступность;

наглядность;

дифференцированность;

другое (указать, что).

2.3. Логичность композиции урока

композиция урока логична;

в композиции урока имеются нарушения логики;

композиционная логика отсутствует.


Замечания, рекомендации

2.4. Методики стратегии смыслового чтения

1. Предтекстовая деятельность:

Название методики

Форма выполнения задания

Цель

методики

Описание задания

Степень реализации цели методики

цель реализована

цель реализована не полностью

цель не реализована









2. Текстовая деятельность:

Название методики

Форма выполнения задания

Цель

методики

Описание задания

Степень реализации цели методики

цель реализована

цель реализована не полностью

цель не реализована









3. Послетекстовая деятельность:

Название методики

Форма выполнения задания

Цель

методики

Описание задания

Степень реализации цели методики

цель реализована

цель реализована не полностью

цель не реализована








Замечания, рекомендации___________________________________________________________________

Степень выполнения задач:

задачи выполнены полностью;

все задачи выполнены частично;

выполнены не все задачи;

задачи не выполнены.

Замечания, рекомендации________________________________________________________

3. Развивающая характеристика урока, развитие продуктивного чтения школьников

.

4. Анализ домашнего задания

По объему

По содержанию

По форме

Примечания,

замечания

соответствует нормам

перегруженное

недостаточное

только на ближайший урок

несколько уроков вперед

на всю тему (блок, раздел)

только репродуктивное

только продуктивное

репродуктивное + продуктивное

связано только с пройденным материалом

перспективное

связывает пройденный материал с материалом следующих уроков

не связано с материалом ближайших уроков

только устное

только письменное

устное + письменное

одинаковое для всех учащихся

дифференцированное по сложности

дифференцированное (предоставлен выбор самим учащимся)

с индивидуальными и групповыми заданиями



5. Оценка урока

5.1. Оценка урока

.

5.2. Замечания и предложения


Замечания

Предложения, рекомендации, пути решения проблем











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-469690

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"