Бланки контроля по работе проекта "Системы счисления"

Журнал контроля работы учащихся в проекте

(заполняется руководителем проекта в течение всей работы над проектом)

Группа историков

Группа математиков

Группа информатиков

Начало работы в проекте

1. Понимание целей и задач деятельности

2. Понимание последовательности действий

3. Определение источников информации

Работа в проекте

1. Самостоятельность работы

2. Умение работать в группе

3. Полнота раскрытия темы

4. Разнообразие источников информации

Завершение работы

1. Своевременность выполнения работы

2. Оригинальность раскрытия темы

3. Убедительность выводов

4. Логичность изложения и наглядность подачи информации

Карта оценивания презентации группы учащихся

ФИО, класс____________________________________

Баллы:

5

10

15

20

Общая информация

Тема предмета не очевидна. Информация не точна или не дана.

Информация частично изложена. В работе использован только один ресурс.

Достаточно точная информация. Использовано более одного ресурса.

Данная информация кратка и ясна. Использовано более одного ресурса.

Тема проекта

Не раскрыта и не ясна тема проекта. Объяснения некорректны, запутаны или не верны.

Тема частично раскрыта. Некоторый материал изложен некорректно.

Сформулирована и раскрыта тема проекта. Ясно изложен материал.

Сформулирована и раскрыта тема проекта. Полностью изложены основные аспекты темы урока.

Коллективная работа

Не спланирована работа в группе. Несколько членов группы отвечают за работу всей команды.

Большинство членов команды участвует, но продуктивность деятельности очень разнообразна.

Работа над материалом равномерно распределена между большинством участников команды.

Слаженная работа в группе. Вся деятельность равномерно распределена между членами команды.

Применение и проблемы

Не определена область применения данной темы. Процесс решения неточный или неправильный.

Отражены некоторые области применения темы. Процесс решения неполный.

Отражены области применения темы. Процесс решения практически завершен.

Отражены области применения темы. Изложена стратегия решения проблем.

Элементы оформления

Отсутствует план для создания полной и хорошо оформленной презентации.

Частичный план для создания красочной презентации. Слайды просты в понимании.

Точный план для создания хорошо оформленной презентации. Слайды просты в понимании. Использованы некоторые эффекты и фоны.

Ясный план для создания красивой и полной презентации. Эффекты, фоны, графики и звуки, акцентирующие внимание на изложенной информации.

Итого:

Самооценка ученика во время работы над проектом

Ученик_____________________________________________

Оцени, как ты выполнял задания. Выбери по одному ответу в каждом уровне и поставь галочку

Я выполнял работу…

I уровень

Оценка

1. Самостоятельно

2. Самостоятельно и с помощью одноклассников

3. Самостоятельно и с  помощью учителя

4. С помощью одноклассников и учителя

II уровень

1. Быстро и правильно

2. Быстро, но с ошибками

3. Медленно, но без ошибок