Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7____
Дата: «________» __________________________
2012 год
Лабораторная
работа № 1
Измерение физических величин с учетом
абсолютной погрешности
Цель работы: определить
абсолютную погрешность ученической линейки.
Оборудование: линейка,
книга
Инструктаж
по ТБ пройден._____________________
Ход работы:
1. Определю
цену деления линейки:
__________________________________________________________________
2. Измерю
линейкой длину книги l.
3. Определю
абсолютную погрешность измерительного прибора, ∆l.=
1 мм/2= 0,5 мм,
4. Определю
длину линейки с учетом абсолютной погрешности прибора по формуле:
А=
l + ∆l.
5. Результаты
измерений запишу в таблицу:
№ п/п
|
Цена деления прибора, мм
|
Длина книги,
l мм
|
∆l, мм
|
А, мм
|
1
|
|
|
|
|
Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Полученная оценка: ___________ ________ __________________
ФИО учителя
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7___
Дата: «___» __________________________ 2012
год
Лабораторная
работа № 2
Измерение
размеров малых тел
Инструктаж
по ТБ пройден._____________________
Цель работы: научиться
выполнять измерения способом рядов
Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход работы:
1. Положу
вплотную к линейке _____ крупинок. Измерю длину ряда и вычислю диаметр одной
крупинки.
2. Определю
таким же способом размер _____________.
3. Определю
способом рядов диаметр молекулы на фотографии рис 178.
4. Результаты
измерений и вычислений занесу в таблицу:
№ опыта
|
Число частиц в ряду
|
Длина ряда, мм
|
Размер одной частицы, мм
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
молекула
|
|
|
На фото
|
Истинный
размер
|
|
|
Вывод:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ ________ Т.А. Данильченко
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7____
Дата: «_____» _____________________ 2012
год
Лабораторная работа № 3
Изучение зависимости
пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости
Инструктаж
по ТБ пройден._____________________
Цель работы: рассчитать
скорость при равномерном движении. Оборудование: тележка,
капельница, линейка, чистый лист бумаги.
Ход работы:
1. Равномерно
протащу тележку по чистому листу бумаги.
2. Измерю
расстояние между ближними каплями.
3. Зная,
что капельница капает, через каждые _______ сек, рассчитаю скорость:
V= S/t
6. Результаты
измерений и вычислений занесу в таблицу:
Расстояние,
s, м
|
Время движения,
t, с
|
Скорость,
V, м/с
|
|
|
|
Вывод:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ _____________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7
Дата: «_____» _____________________ 2011 год
Лабораторная работа № 4
Измерение массы тела на
рычажных весах.
Инструктаж
по ТБ пройден._____________________
Цель работы: научиться
пользоваться рычажными весами и с их помощью определять массу тела.
Оборудование: весы с
разновесами, несколько небольших тел разной массы.
Ход работы:
1. Установлю
весы.
2. Уравновешу
весы.
3. Взвешу
деревянный брусок,
4. Взвешу
алюминиевый брусок,
5. Взвешу
стальной брусок,
6. Взвешу
пластмассовый брусок,
7. Результаты
измерений и вычислений занесу в таблицу:
№ опыта
|
Масса тела m, г
|
1. деревянный
|
|
2. алюминиевый
|
|
3. стальной
|
|
4. пластмассовый
|
|
Вывод:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ _____________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7___
Дата: «________» __________________________
2012год
Лабораторная
работа № 5
Измерение
объема твердого тела
Инструктаж
по ТБ пройден._____________________
Цель работы: научиться
определять объем тела при помощи измерительного цилиндра
Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход работы:
1. Определю
цену деления мензурки.
2. Измерю
объем воды в мензурке.
3. Опущу
тело в мензурку, измерю объем воды в мензурке.
4. Определю
объем тела по формуле:____________________
5. Результаты
измерений и вычислений занесу в таблицу:
№ опыта
|
Название тела
|
Начальный объем воды в мензурке
V1, см3
|
Объем воды и тела
V2, см3
|
Объем тела
V, см3
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
Вывод:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ _____________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7___
Дата: «________» __________________________
2012
год
Лабораторная
работа № 6
Определение
плотности твердого тела
Цель работы: научиться
определять плотность тела при помощи весов и измерительного цилиндра.
Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Инструктаж по ТБ__________________
______________
Ход работы:
1. Измерю
массу тела на весах.
2. Измерю
объем тела при помощи мензурки.
3. Зная
массу тела и его объем, рассчитаю плотность тела по формуле:_______________
4. Результаты
измерений и вычислений занесу в таблицу:
Название вещества
|
Масса тела,
г
|
Объем тела,
см3
|
Плотность вещества
|
г/см3
|
кг/м3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ ______________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7
Дата: «________» __________________________
2011 год
Лабораторная
работа № 7
Исследование
зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины
Цель работы: научиться
исследовать зависимость силы упругости от удлинения пружины, измерять жесткость
пружины.
Оборудование: динамометр
с закрытой шкалой, грузы.
_______________________________________________________________________________________________________________________
Инструктаж по ТБ__________________ ______________
Ход работы:
1. Горизонтальной
чертой отмечу начальное положение стрелки.
2. Подвешу
на динамометр один грузик , отмечу показание стрелки.
3. Подвешу
еще один груз, отмечу показание стрелки.
4.
5.
6.
7.
Вывод:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ ______________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7
Дата: «________» __________________________
2011 год
Лабораторная
работа № 8
Исследование
зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления
Цель работы: научиться
исследовать зависимость силы трения скольжения от силы нормального давления.
Оборудование:
динамометр, деревянный брусок, набор грузов, деревянная дощечка.
Инструктаж по ТБ__________________
______________
Ход работы:
1. Помещу
брусок на дощечку.
2. Прикреплю
брусок к динамометру.
3. Измерю
при помощи динамометра силу трения покоя F тр
покоя =
4. Нагружу
брусок одним грузом, измерю F тр скольжения1 =
5. Добавлю
на брусок еще один груз, измерю F тр
скольжения2 =
6. Поместив
нагруженный брусок на два катка. Измерю силу трения качения. Убежусь,, что
сила трения качения меньше силы трения покоя и силы трения скольжения.
_______________________________________________________________
7. Составлю
график зависимости силы трения скольжения от массы бруска.
Вывод:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ ______________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7
Дата: «________» __________________________
2011 год
Лабораторная
работа № 9
Определение
центра тяжести плоской пластины
Цель работы: научиться
определять центр тяжести плоской пластины
Оборудование:
плоская картонная фигура произвольной формы, штатив с лапкой и муфтой, пробка,
булавка (одностержневая), линейка, отвес (грузик на нити)._______________________________________________________
Инструктаж по ТБ__________________ ______________
Ход работы:
1.Зажму
пробку в лапке штатива.
2. По
краям пластины проделаю 3 отверстия.
3.
Подвешу пластину.
4.Закреплю
отвес.
5.С
помощью карандаша отмечу на нижнем и верхнем краях пластины точки, лежащие на
линии отвеса.
6.Сняв
пластину, проведу через отмеченные точки линию.
7.Проделаю
тот же опыт, используя другие отверстия в пластине.
8.Получив
точку пересечения трех линий, убежусь, что она является центром тяжести
пластины. Для этого расположу пластину в горизонтальной плоскости на острие
карандаша, поместив на острие центр тяжести.
Вывод:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________
______________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7
Дата: «________» __________________________
2012 год
Лабораторная
работа № 10
Измерение
давление твердого тела на опору
Цель работы: научиться
рассчитывать давление твердых тел
Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Инструктаж по ТБ__________________
______________
Ход работы:
1. Измерю
массу тела.
2. Рассчитаю
вес тела.
3. Рассчитаю
площадь опоры данного тела.
4. Рассчитаю
давление, оказываемое телом на поверхность.
Масса
тела,
m, кг
|
Вес тела,
P, Н
|
Площадь
опоры,
S, м2
|
Давление,
p , Па
|
|
|
|
|
Вывод:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ ______________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7
Дата: «________» __________________________
2011 год
Лабораторная
работа № 11
Определение
выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело
Цель работы: обнаружить
на опыте выталкивающее действие жидкости на погруженное в нее тело и определить
выталкивающую силу.
Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Инструктаж по ТБ__________________
______________
Ход работы:
1. Измерю
вес данного тела в воздухе, Р1
2. Опущу
в воду тело, не снимая его с динамометра. Измерю вес тела в воде,Р2
3. Рассчитаю
выталкивающую силу: F = Р1
- Р2.
4. Повторю
такой же опыт (пункты 1-3), в насыщенном растворе соли в воде.
5. Результаты
измерений и вычислений занесу в таблицу.
жидкость
|
Вес тела
в воздухе, Н
|
Вес тела
в жидкости, Н
|
Выталкивающая
сила, Н
|
Вода
|
|
|
|
Насыщенный
раствор соли
|
|
|
|
Вывод:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________
______________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7
Дата: «________» __________________________
2011 год
Лабораторная
работа № 12
Выяснение
условий плавания тел в жидкости
Цель работы: выяснить
условия, при которых тело плавает и при которых тонет в жидкости.
Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Инструктаж по ТБ__________________
______________
Ход работы:
1. Насыплю
в пробирку столько песка, чтобы она плавала в мензурке в вертикальном
положении.
2. Определю
выталкивающую силу: Fвыт=gρжVт,
Где ρж
– плотность воды,
Vт
- объем
части тела, погруженного в воду.
3. Вытащу
пробирку из воды и измерю ее массу. Затем рассчитаю вес. P=mg.
4. Сравню
Fвыт
и P.
5. Проведу
опыты (пункты2-4), для условия, когда пробирка плавает внутри жидкости и когда
тонет.
6. Результаты
измерений и вычислений занесу в таблицу.
№ опыта
|
Выталкивающая
сила, Н
|
Вес
пробирки, Н
|
Поведение
пробирки в воде
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
Вывод:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ ______________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7
Дата: «________» __________________________
2013
год
Лабораторная
работа № 13
Выяснение
условия равновесия рычага
Цель работы: проверить
на опыте, при каком соотношении сил и их плеч рычаг находится в равновесии.
Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Инструктаж по ТБ__________________
______________
Ход работы:
1. Уравновешу
рычаг, вращая его гайки на концах, так чтобы он расположился горизонтально.
2. Подвешу
на левой части рычага два груза на расстоянии 12
см от оси вращения.
3. Уравновешу
рычаг справа: 1) одним грузом, измерю плечо,
2) Двумя
грузами, измерю плечо, 3)тремя грузами, измерю плечо.
4. Считая,
что каждый груз весит 1 Н, запишу данные в таблицу соответственно и сделаю
вывод.
№ опыта
|
Сила F1 на левой части рычага, Н
|
Плечо l1, см
|
Сила F2 на правой части рычага,
Н
|
Плечо l2,. см
|
Отношения сил и плеч
|
F1
/F2
|
l1/l2
|
1
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
Вывод:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ ______________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7
Дата: «________» __________________________
2011 год
Лабораторная
работа № 12
Выяснение
условий плавания тел в жидкости
Цель работы: выяснить
условия, при которых тело плавает и при которых тонет в жидкости.
Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Инструктаж по ТБ__________________ ______________
Ход работы:
1. Насыплю
в пробирку столько песка, чтобы она плавала в мензурке в вертикальном
положении.
2. Определю
выталкивающую силу: Fвыт=gρжVт,
Где ρж
– плотность воды,
Vт
- объем
части тела, погруженного в воду.
3. Вытащу
пробирку из воды и измерю ее массу. Затем рассчитаю вес. P=mg.
4. Сравню
Fвыт
и P.
5. Проведу
опыты (пункты2-4), для условия, когда пробирка плавает внутри жидкости и когда
тонет.
6. Результаты
измерений и вычислений занесу в таблицу.
№ опыта
|
Выталкивающая
сила, Н
|
Вес
пробирки, Н
|
Поведение
пробирки в воде
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
Вывод:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ ______________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс: 7
Дата: «________» __________________________
2011 год
Лабораторная
работа № 14
Измерение
КПД при подъеме тела по наклонной плоскости
Цель работы: убедиться
на опыте в том, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма,
меньше полной.
Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Инструктаж по ТБ__________________
______________
Ход работы:
1. Измерю
динамометром вес бруска.
2. Соберу
наклонную плоскость, измерю ее длину.
3. Положу
брусок на доску, прикрепив его к динамометру.
4. Равномерно
протащу по наклонной плоскости брусок, замеряя силу на динамометре.
5. Измерю
высоту наклонной плоскости.
6. Вычислю
полезную работу по формуле:
Ап=Ph
=________________________________________________
Затраченную работу по формуле:
Аз=Fs=__________________________________________________
7. Определю
КПД наклонной плоскости:
η=Ап/Аз·100%=___________________________________________
8. Результаты
измерений и вычислений занесу в таблицу.
h, м
|
P, Н
|
Aп, Дж
|
s, м
|
F, Н
|
Aз, Дж
|
η, %
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________ ______________
Фамилия
И.__________________________________________ Класс:________
Дата: «________»
__________________________ 2009 год
Лабораторная работа № 1
Определение цены деления измерительного прибора
Цель работы: определить цену деления мензурки, научиться пользоваться
измерительным прибором.
Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход работы:
1.
Рассмотрю измерительный цилиндр,
его деления. Отвечу на вопросы:
2.
а)_________________________________________________________________________________________________________________________
б)__________________________________________________________________________________________________________________________
3.
а)____________________________________________________________
б)____________________________________________________________
4.
Мы вычисляли величину, которая
называется____________________________
5.
На рис 7 (стр 8)
изображена___________________________________________
6.
Налью в мензурку
____________ мл воды.
7. Измерю объем воды в стакане, колбе, пузырьке.
8. Результаты измерений запишу в таблицу:
№ п/п
|
Название сосуда
|
Объем жидкости, см3
|
Вместимость сосуда, см3
|
1
|
Стакан
|
|
|
2
|
Колба
|
|
|
3
|
Пузырек
|
|
|
Вывод:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.