Инфоурок Физика Другие методич. материалыБланки лабораторных работ по Перышкину, 9 класс

Бланки лабораторных работ по Перышкину, 9 класс

Скачать материал

Фамилия  И.__________________________________________       Класс: 9___

Дата:  «_____»  _____________________  2012 год

Лабораторная работа № 1

Исследование равноускоренного движения без начальной скорости

 

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

 

Цель работы:   определить ускорение движения  шарика и его мгновенную скорость.     Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход работы:

1.    Соберу установку.

2.    Измерю расстояние, пройденное шариком.

3.    Измерю время  скатывания шарика по наклонной плоскости.

4.    Рассчитаю ускорение ________________,  мгновенную скорость_______________.

5.    Результаты измерений и вычислений занесу в таблицу:

Расстояние,

s, м

Время движения,

t, с

Ускорение,

а, м/с2

Мгновенная скорость,

υ, м/с

 

 

 

 

 

 

 

Вывод: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

                                   __________   _______   Т.А. Данильченко

 

 

Фамилия  И.__________________________________________       Класс:9_____

Дата:  «_____»  _____________________  2012 год

Лабораторная работа № 2

Измерение ускорения свободного падения

 

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

 

Цель работы:   определить ускорение свободного падения.    

Оборудование:  тело, часы, измерительная лента, нить.

Ход работы:

1.    Измерю время падения тела с обозначенной высоты.

2.    Измерю высоту падения.

3.    Рассчитаю по формуле ускорение свободного падения.

4.    Сравню полученный результат со значением g= 9,8 м/с2

 

t, с

h, м

g, м/с2

 

 

 

 

 

 

 

Вывод: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

______     ________________

______      _____________

Фамилия  И.__________________________________________       Класс: 9

Дата:  «_____»  _____________________  2011 год

Лабораторная работа № 3

Исследование зависимости  периода колебаний

пружинного маятника от  массы груза и жесткости пружины.

 

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

 

Цель работы:   выяснить, как зависят период и частота свободных колебаний пружинного  маятника от его длины.     Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход работы:

1.    Соберу пружинный маятник.

2.    Для проведения 1 опыта отклоню маятник от положения равновесия на небольшую амплитуду. Измерю время 10 полных колебаний.

3.    Проведу остальные 3 опыта также как первый. При этом изменяю массу, согласно таблице.

4.    Для каждого опыта вычислю период и частоту маятника.

5.    Результаты измерений и вычислений занесу в таблицу:

1

2

3

4

m, г

100

200

300

400 

N

10

10

10

10

t, с

 

 

 

 

T, с

 

 

 

 

V, Гц

 

 

 

 

6.    Сделаю вывод, как зависят период и частота пружинного  маятника от его массы:

 

 

 

 

Вывод: ________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                  __________     __________

 

Фамилия  И.__________________________________________       Класс:________

Дата:  «_____»  _____________________  2011 год

Лабораторная работа № 4

Исследование зависимости  периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от  длины нити

 

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

 

Цель работы:   выяснить, как зависят период и частота свободных колебаний нитяного маятника от  длины нити.     Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход работы:

1.    Соберу установку (рис 151).

2.    Для проведения 1 опыта отклоню маятник от положения равновесия на небольшую амплитуду. Измерю время 20 полных колебаний.

3.    Проведу остальные 4 опыта также как первый. При этом изменяю длину, согласно таблице.

4.    Для каждого опыта вычислю период и частоту маятника.

5.    Результаты измерений и вычислений занесу в таблицу:

1

2

3

4

5

l, см

5

20

45

80

125

N

20

20

20

20

20

t, с

 

 

 

 

 

T, с

 

 

 

 

 

V, Гц

 

 

 

 

 

6.    Сделаю вывод, как зависят период и частота математического маятника от его длины:

 

 

 

 


Вывод: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Фамилия  И.__________________________________________       Класс:________

Дата:  «_____»  _____________________  2013 год

Лабораторная работа № 5

Изучение явления электромагнитной индукции

 

Цель работы:   изучить явление электромагнитной индукции.     Оборудование:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

 

Ход работы: (см л. р. №4)

1.    Опыт № 1.

эпизод 3                                                 эпизод 1                                     эпизод 2

Вывод_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

2. Опыт № 2.

                      Эпизод 1                                              эпизод 2                                                          эпизод 3

 

 

Вывод_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

                                                                                                        ___________     _____________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фамилия  И.__________________________________________       Класс:________

Дата:  «_____»  _____________________  2010 год

Лабораторная работа № 6

Наблюдение сплошного и линейчатого спектров испускания

Цель работы:   рассмотреть различные виды спектров 

   Оборудование: сильный источник света (проекционный аппарат),  призма, спектральные трубки с водородом и неоном.

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

 

Ход работы:

1.   На пути света  расположу призму, так, чтобы на экране интерактивной доски  появилась радуга – спектр.

2.   Выделю основные цвета, запишу их в наблюдаемой последовательности.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.   Расположу на пути света  спектральные трубки с водородом, потом с неоном, выделю основные цвета: ___________________________________________________.

Вывод: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

                                                      ___________    _________________

 

 

 

Фамилия  И.__________________________________________       Класс: 9

Дата:  «_____»  _____________________  2011 год

Лабораторная работа № 8

Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям

Цель работы:   объяснить характер движения заряженных частиц.

(см Л.Р. № 6) 

   Оборудование: __________________________________________________________________________________________________________________________

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

 

Ход работы:  (выполняю задания из л.р. № 6)

1._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                       _______     _______________

 

 

Фамилия  И.__________________________________________       Класс: 9

Дата:  «_____»  _____________________  2011  год

Лабораторная работа № 7

Изучение деления ядра атома  урана по фотографии треков

Цель работы:   убедиться в справедливости закона сохранения импульса на примере деления ядер урана.

(см Л.Р. № 5) 

   Оборудование: __________________________________________________________________________________________________________________________

Инструктаж по ТБ пройден._____________________

 

Ход работы:  (выполняю задания из л.р. № 5)

1._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                       _______     _______________

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Бланки лабораторных работ по Перышкину, 9 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 245 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.10.2015 4503
    • DOCX 385.5 кбайт
    • 188 скачиваний
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Данильченко Таиса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 33063
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 33 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 64 регионов

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе