Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Бланки ВШК "ШМО начальных классов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Бланки ВШК "ШМО начальных классов"

библиотека
материалов

ПРОВЕРКА РАБОЧИХ ТЕТРАДЕЙ


Дата: ___________ Класс: ________________


Предмет: _____________ Учитель: _____________________


Количество учащихся: ___ Количество тетрадей на момент проверки: ____


РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ:

  • внешний вид тетрадей: __________________________________

_________________________________________________________

  • выполнение единого орфографического режима: ____________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

  • периодичность проверки: ________________________________

__________________________________________________________

  • качество проверки: ______________________________________

__________________________________________________________

  • методика исправлений: __________________________________

__________________________________________________________

  • слово учителя: _________________________________________

__________________________________________________________

  • аккуратность записей уч-ся: ______________________________

__________________________________________________________

  • работа над каллиграфией: ________________________________

__________________________________________________________


ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ____________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


Проверил: ______________________________________________


ПРОВЕРКА РАБОЧИХ ТЕТРАДЕЙ


Дата: ___________ Класс: ________________


Предмет: _____________ Учитель: _____________________


Количество учащихся: ___ Количество тетрадей на момент проверки: ____


РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ:

  • внешний вид тетрадей: __________________________________

_________________________________________________________

  • выполнение единого орфографического режима: ____________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

  • периодичность проверки: ________________________________

__________________________________________________________

  • качество проверки: ______________________________________

__________________________________________________________

  • методика исправлений: __________________________________

__________________________________________________________

  • слово учителя: _________________________________________

__________________________________________________________

  • аккуратность записей уч-ся: ______________________________

__________________________________________________________

  • работа над каллиграфией: ________________________________

__________________________________________________________


ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ____________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


Проверил: ______________________________________________




ПРОВЕРКА ДНЕВНИКОВ


Дата: ___________ Класс: ________________


Классный руководитель: _____________________


Количество учащихся: ___ Количество дневников на момент проверки: ___


РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ:

  • внешний вид дневников: _________________________________

_________________________________________________________

  • заполнение данных об учителях: __________________________

__________________________________________________________

  • наличие расписания по неделям: __________________________

__________________________________________________________

  • грамотность заполнения: _________________________________

__________________________________________________________

  • запись д/з: _____________________________________________

__________________________________________________________

  • выставление текущих оценок: ____________________________

_________________________________________________________

  • выставление четвертных оценок: __________________________

__________________________________________________________

  • слово учителя: _________________________________________

_________________________________________________________

  • аккуратность заполнения: ________________________________

_________________________________________________________

  • подпись родителей за неделю: ____________________________

__________________________________________________________

  • подпись родителей за четверть: ___________________________

__________________________________________________________


ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ____________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


Проверил: ______________________________________________


ПРОВЕРКА ДНЕВНИКОВ


Дата: ___________ Класс: ________________


Классный руководитель: _____________________


Количество учащихся: ___ Количество дневников на момент проверки: ___


РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ:

  • внешний вид дневников: _________________________________

_________________________________________________________

  • заполнение данных об учителях: __________________________

__________________________________________________________

  • наличие расписания по неделям: __________________________

__________________________________________________________

  • грамотность заполнения: _________________________________

__________________________________________________________

  • запись д/з: _____________________________________________

__________________________________________________________

  • выставление текущих оценок: ____________________________

_________________________________________________________

  • выставление четвертных оценок: __________________________

__________________________________________________________

  • слово учителя: _________________________________________

_________________________________________________________

  • аккуратность заполнения: ________________________________

_________________________________________________________

  • подпись родителей за неделю: ____________________________

__________________________________________________________

  • подпись родителей за четверть: ___________________________

__________________________________________________________


ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ____________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


Проверил: ______________________________________________


ПРОВЕРКА ТЕТРАДЕЙ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ


Дата: ___________ Класс: ________________


Предмет: _____________ Учитель: _____________________


Количество учащихся: ___ Количество тетрадей на момент проверки: ____


РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ:

  • внешний вид тетрадей: __________________________________

_________________________________________________________

  • выполнение единого орфографического режима: ____________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

  • качество проверки: ______________________________________

__________________________________________________________

  • система работы над ошибками: ___________________________

_________________________________________________________

  • методика исправлений: __________________________________

__________________________________________________________

  • слово учителя: _________________________________________

__________________________________________________________

  • аккуратность записей уч-ся: ______________________________

__________________________________________________________

  • работа над каллиграфией: ________________________________

__________________________________________________________


ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ____________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


Проверил: ______________________________________________



ПРОВЕРКА ТЕТРАДЕЙ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ


Дата: ___________ Класс: ________________


Предмет: _____________ Учитель: _____________________


Количество учащихся: ___ Количество тетрадей на момент проверки: ____


РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ:

  • внешний вид тетрадей: __________________________________

_________________________________________________________

  • выполнение единого орфографического режима: ____________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

  • качество проверки: ______________________________________

__________________________________________________________

  • система работы над ошибками: ___________________________

_________________________________________________________

  • методика исправлений: __________________________________

__________________________________________________________

  • слово учителя: _________________________________________

__________________________________________________________

  • аккуратность записей уч-ся: ______________________________

__________________________________________________________

  • работа над каллиграфией: ________________________________

__________________________________________________________


ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ____________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


Проверил: ______________________________________________





ПРОВЕРКА ПОУРОЧНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ


Дата: ___________ Класс: ________________


Предмет: ________________ Учитель: _____________________



РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ:

  • форма ведения планов: _________________________________

_________________________________________________________

  • дата проведения урока: __________________________________

__________________________________________________________

  • цели урока: ____________________________________________

__________________________________________________________

  • оборудование урока: ____________________________________

__________________________________________________________

  • этапы урока: ___________________________________________

__________________________________________________________

  • формы работы на уроке: _________________________________

_________________________________________________________

  • контроль обученности уч-ся: _____________________________

__________________________________________________________



ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ____________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


Проверил: ______________________________________________


ПРОВЕРКА ПОУРОЧНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ


Дата: ___________ Класс: ________________


Предмет: ________________ Учитель: _____________________



РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ:

  • форма ведения планов: _________________________________

_________________________________________________________

  • дата проведения урока: __________________________________

__________________________________________________________

  • цели урока: ____________________________________________

__________________________________________________________

  • оборудование урока: ____________________________________

__________________________________________________________

  • этапы урока: ___________________________________________

__________________________________________________________

  • формы работы на уроке: _________________________________

_________________________________________________________

  • контроль обученности уч-ся: _____________________________

__________________________________________________________



ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ: ____________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________


Проверил: ______________________________________________



Автор
Дата добавления 02.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров279
Номер материала ДВ-026083
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх