Блиц - турнир по информатике "Удивительный мир информатики"

 

 

«Звездный час»

 

Цель:

В игровой форме проверить знания и владение терминологией по темам:  “Информация. Типы информации”,  “Аппаратное устройство компьютера”, «Хранение, передача информации»”. «Действия с информацией. Единицы измерения информации”.

Повысить интерес к предмету.

Задачи:

1. Воспитательная - развитие познавательного интереса, логического мышления, воспитание ответственности за общее дело.
2. Учебная - повторение основных понятий, определений.
3. Развивающая - развитие внимательности, памяти, находчивости.

Материалы и оборудование для проведения игры:

1.      Таблички  с цифрами от 0 до 7 для игроков.

2.       Презентация - видеотабло.

3.      Компьютер, проектор, интерактивная доска.

Правила:

В игре участвуют 2 команды. Каждая команда  имеет таблички  с цифрами от 0 до7. Игра начинается с представления участников.

 Игра состоит из 5-ти туров, каждый из которых может содержать от 7 до 10 вопросов (на 2-х слайдах). На каждый вопрос отводится определенное количество времени (1 мин). В конкурсе выигрывает тот, который наберет максимальное количество баллов. За верный ответ дается один балл. Те задания, которые не были выполнены, разбираются коллективно,  с привлечением  болельщиков.

Вводное слово учителя:

Сегодня мы собрались на интеллектуальную игру-викторину "Удивительный мир информатики".

 Все вопросы, которые будут заданы, так или иначе связаны с информатикой, информационными процессами, аппаратным устройством компьютера.

Представляю вам команды:______________________

Поприветствуем их!

Все участники игры перед вами, настало время познакомиться с ее правилами.

Правила игры

Вопросы викторины будут  высвечиваться  на видеотабло, в виде небольших картинок.  За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Ответы даются  путём поднятия вверх табличек с цифрами - номерами ответов (соответственно, от 1 до 7). Табличка с цифрой «0» означает, что верного ответа среди перечисленных вариантов нет.

Подсчитывать очки будут уважаемое жюри:

________________,

ученик_______________,

учитель________________.

Итак, начинаем I тур, который состоит из 9  отдельных заданий (на 2-х слайдах).

1 тур разминочный: После него пока никто не отсеивается. Но он имеет значение для следующих туров, т.к. будут учитываться накопленные за правильные и быстрые ответы звезды.

На слайде №1  представлены различные предметы (подборка выражений  компьютерного сленга):

1.      метр

2.      камень

3.      мыло

4.      гектар

5.      мозги

6.      дрова  

7.      чайник

Ответьте на следующие вопросы:

1.      Какое понятие на компьютерном жаргоне означает единицу измерения количества информации?  ( Ответы: 1 –мегабайт, 4 – гигабайт)

2.      На компьютерном сленге так называют  компьютерную программу, с помощью которой  операционная система получает доступ к аппаратному обеспечению некоторого устройства, подключаемого к ПК. (Ответ: 6 -драйвера)

3.      Как бывалые пользователи называют центральный процессор? (Ответ: 2- камень)

4.      Как по-другому называют адрес  электронной почты? (Ответ: 3- мыло)

5.      Некомпетентный человек, неопытный пользователь компьютера  может получить такое прозвище. (Ответ: 7 - чайник)

На следующем слайде №2  первого тура представлены некоторые примеры аппаратного обеспечения ПК:

1.      Компьютерная мышь

2.      Джойстик

3.      Монитор

4.      Акустические колонки

5.      Сканер

6.      Принтер

7.      Клавиатура

Ответьте на следующие  4 вопроса:

1.      Что относится к устройствам ввода информации?
(Ответы: 1 –мышь, 2 –джойстик, 5- сканер, 7- клавиатура)

2.      Пользователи ласково (или по-дружески)  называют  ее Клава.
(Ответ: 7 -клавиатура)

3.      А что можно отнести к устройствам  вывода информации?
(Ответы: 3-монитор, 4-колонки, 6- принтер)

4.      Как называется устройство визуального отображения информации? (Ответ: 3- монитор)

2 тур включает  также 9 вопросов.

На  слайде №3  вашему вниманию представлены разные виды информации по форме представления:

1.      Мелодия из патефона

2.      Номер поезда

3.      Хохлома

4.      Мультфильм У.Диснея

5.      Крик петуха

6.      Пейзаж «оз.Инголь»

7.      Диск с м/ф «Ну, погоди!»

Для решения  Вам предлагаются следующие  4 вопроса:

1.      Какая из иллюстраций соответствует текстовой информации? (Ответ: 0- нет правильного ответа)

2.      Есть ли на слайде пример звуковой информации? (Ответ: 1- патефон, 5- крик петуха)

3.      Что можно отнести  к видеоинформации?  (Ответы: 4 - м/ф Диснея, 7-  диск с «Ну погоди»)

4.      Какие иллюстрации отображают графическую информацию?  ( Ответ: 3- хохлома, 6- пейзаж)

На  слайде №4 перед Вами различные виды спорта:

1.      Художественная гимнастика

2.      Хоккей

3.      Баскетбол

4.      Лыжные гонки

5.      Стрельба из лука

6.      Фехтование

7.      Волейбол

Ответьте на 5 вопросов:

1. Как Вы думаете, в каком виде спорта преуспел бы Робин Гуд? (Ответ: 5- Стрельба из лука)
2. Какой вид спорта недоступен для мужчин? (Ответ: 1 -худож.гимнастика)
3. В каком виде спорта упражнялись мушкетеры? ( Ответ: 6- фехтование)
4.  О каком виде спорта снят художественный фильм «Центровой из-под небесья?» ( Ответ: 3 -Баскетбол)
5. Эта спортивная игра бывает 2-х видов? (Ответ: 2 - Хоккей)

3 тур:

На  слайде №5 Вашему вниманию предлагаются  некоторые аппаратные устройства и накопители  информации:

1.      Съемный диск (Flach-память)

2.      СД-диск

3.      Процессор

4.      Винчестер

5.      Наушники

6.      Дисковод

7.      Дискета

И следующие вопросы:

1.      Этот магнитный диск называют гибким, его используют чаще всего для переноса информации с одного компьютера на другой. ( Ответ: 7 – дискета)

2.      Устройство, предназначенное для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера ( Ответ:  3 - процессор)

3.      Данный диск, называемый жестким,  используется для длительного хранения информации. (Ответ: 4- винчестер)

4.      Современные накопители информации - микросхемы памяти, используемые для хранения и переноса информации. (Ответ: 1 – флеш-карты)

5.      Как  называется устройство для управления компьютером во время игры (Ответ: 0 – нет ответа – джойстик)

На  слайде №6 перед вами представители животного мира:

1.      Осел

2.      Индюк

3.      Крыса

4.      Коза

5.      Червь

6.      Собака

7.      Пингвин

Ответьте на следующие вопросы :

1.      Данное животное - фирменный знак одной из операционных систем. (Ответ: 7- пингвин - Linux)

2.      А это живое существо является частью электронного адреса пользователя. /
(Ответ: 6- собака)

3.      Одно из устройств компьютера имеет на компьютерном сленге такое название. (Ответ: 3- крыса)

4.      Очень часто пользователи Интернета так называют один из браузеров.
 (Ответ: 1- осел)

Последний 4 тур

Перед вами различные виды лодок:

1.      Пирога

2.      Катамаран

3.      Галера

4.      Каяк

5.      Гондола

6.      Каноэ

7.      Байдарка

Ответьте на 5 вопросов:

1.      На  каких лодках катаются по каналам итальянского города Венеция?
(Ответ: 5- Гондола)

2.      Какие лодки имеют костяной каркас, обтянутый кожей? (Ответ: 4- Каяк)

3.      Эта лодка выдалбливается из целого ствола дерева. (Ответ: 1-Пирога)

4.      Эту лодку двигают десятки сильных гребцов. (Ответ: 3-Галера)

5.      Эта лодка складывается и умещается в рюкзаке туриста. (Ответ: 7-Байдарка)

Финал

В финале предлагается  длинное слово «ИНФОРМАТИКА», из которого надо  составить как можно больше коротких. Однако, если слова заканчиваются у команды, она может отдать бонусную «звезду», которая засчитывается как слово.

Финалисты соревнуются в умении составить  как можно больше слов из предложенного слова «ИНФОРМАТИКА»