Блиц-олимпиада «Эх, хороши науки!» Область знаний – окружающий мир

Автор разработки: Гайтян С.В.

Блиц-олимпиада «Эх, хороши науки!»

Область знаний – окружающий мир

для учащихся 3-4 классов

Привлечение детей к участию в блиц-олимпиадах – это одно из средств преодоления кризисов и противоречий младшего школьного возраста и подросткового, активного приобщения учащихся к самовыражению и самореализации в коллективной и индивидуальной деятельности.

Участие в дидактической игре – блиц-олимпиаде является хорошим тренингом психологической защищенности, умения отстранится и сосредоточится на главном, формирует привычку к эмоциональным нагрузкам. Выработка здоровьесберегающих умений благоприятно сказывается как на дальнейших выступлениях школьников на олимпиадах, так и на их поведении на экзаменах, КИМах.

Блиц олимпиады – это блок вопросов (обычно 10-20), с коротким ответом на заранее приготовленном бланке. Время ответа на каждый вопрос 30-40 секунд, общее время проведения блиц-олимпиады 10-15 минут в зависимости от возраста конкурсанта.

1. Какая наука является самой главной в естествознании?

   1. Физика

   2. Биология

   3. Химия

   4. География

2. Самый огромный океан?

   1. Индийский

   2. Тихий

   3. Атлантический

   4. Северо-ледовитый

3. Что меньше: 40 центнеров или 4 тонны?

1. 1. 40 центнеров

   2. 4 тонны

   3. Одинаково

   4. Нельзя сравнить данные

4. Венера или Меркурий находится ближе к Земле?

   1. Меркурий

   2. Венера

   3. Венера и Меркурий находится одинаково от Земли

   4. Правильного ответа нет

5. Как называется плодородный слой земли?

   1. Песок

   2. Глина

   3. Почва

   4. Озон

6. Что измеряют спидометром?

   1. Время

   2. Массу

   3. Скорость

   4. Объем

7. Какой прибор не является электрическим …

   1. Тостер

   2. Сканер

   3. Микроскоп

   4. Холодильник

8. Название города, в котором находится падающая башня

   1. Париж

   2. Прага

   3. Пенза

   4. Пиза

9. Стая, каких перелётных птиц обещает снег?

   1. Гусиная

   2. Орлиная

   3. Воробьиная

   4. Журавлиная

10. Из семян, какого дерева делают шоколад?

    1. Липы

    2. Какао

    3. Клена

    4. Березы

11. Какой природный материал используется для изготовления пластилина

    1. Известняк

    2. Песок

    3. Глина

    4. Ракушки

12. У кого из насекомых ухо на ноге?

    1. Муха

    2. Пчела

    3. Паук

    4. Кузнечик

13. Сколько продолжался первый полет космонавта Юрия Гагарина?

    1. 108 дней

    2. 108 асов

    3. 108 минут

    4. 108 секунд

14. Сколько раз цифра 3 используется в записи двузначных чисел?

    1. 2

    2. 10

    3. 19

    4. 33

15. Какой прибор показывает точное время?

    1. Барометр

    2. Весы

    3. Часы

    4. Динамометр

16. В одежде какого цвета нагревание происходит медленнее?

    1. Белого

    2. Красного

    3. Голубого

    4. Чёрного

17. Процесс превращения твердого тела в жидкость.

    1. Конденсация

    2. Плавление

    3. Парообразование

    4. Отвердевание

18. Укажите прибор, создающий звук одной частоты и чистого тона

    1. Фонендоскоп

    2. Магнитофон

    3. Стетоскоп

    4. Камертон

19. Кто из ученых выделил семь цветов радуги?

    1. Аристотель

    2. Галилей

    3. Коперник

    4. Ньютон

20. О какой воде говорят, что она льёт как из ведра?

    1. Снег

    2. Дождь

    3. Пар

    4. Град

Критерии выставления оценки за блиц-олимпиаду:

• Не менее 50% - "удовлетворительно" – 11-14 правильных ответов;

• Не менее 75% - "хорошо" – 15-17 правильных ответов;

• Не менее 90% - "отлично" – 18-20 правильных ответов.

Распределение призовых мест за участие в блиц-олимпиаде:

I место – 20 правильных ответов;

II место – 19-18 правильных ответов;

III место – 17-16 правильных ответов;

Лауреат – 15-14 правильных ответов;

Участник – 0-13 правильных ответов.

3

Краткое описание документа:

Привлечение детей к участию в блиц-олимпиадах – это одно из средств преодоления кризисов и противоречий младшего школьного возраста и подросткового, активного приобщения учащихся к самовыражению и самореализации в коллективной и индивидуальной деятельности.

Участие в дидактической игре – блиц-олимпиаде является хорошим тренингом психологической защищенности, умения отстранится и сосредоточится на главном, формирует привычку к эмоциональным нагрузкам. Выработка здоровьесберегающих умений благоприятно сказывается как на дальнейших выступлениях школьников на олимпиадах, так и на их поведении на экзаменах