Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Бөлімдері әртүрлі рационал бөлшектерді қосу және азайту.

Бөлімдері әртүрлі рационал бөлшектерді қосу және азайту.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Қызылорда облысы, Жаңақорған кенті, №110 мектеп-лицейі

Математика пәні мұғалімі: Қоңыратбаева Бағжан 7-сынып


Сабақтың тақырыбы:

Бөлімдері әртүрлі рационал бөлшектерді қосу және азайту.

Сілтеме

Оқулық 7-сынып. Алгебра. Ә.Н. шыныбеков 92-97 беттер

Жалпы мақсаттары

Оқушылардың пәндік білімдерін әлеуметтік- жағдаяттық тәсілмен меңгеруге ықпал жасау

Күтілетін нәтиже

Оқушылар бірлесе отырып, есептің шығару жолдарын, қолдану алгоритмін

құрылымдауға талпынады

Негізгі идялар

Сабақ барысында өзара әректтесу арқылы танымдық белсенділіктері артады.

Тапсырма көздері

Өз бетінше жұмыстары.

Өз ара пікір алмасу.

Бірін –бірі тыңдау арқылыөзара әрекет жасау

Сабақтың көрнекілігі

Интерактивті тақта,слайд, постерлер

Мотивация кезең:

Есте сақтау қабілеттерін дамыту

Үй тапсырмасын сұрау:

Өткен материалды ойға салу мақсатында ашық және жабық сұрақтар арқылы толығырақ жауап беруге итермелеу

254есеп

Жаңа сабақ

Рационал бөлшекті қосу және азайту

  1. Рационал бөлшек деген не?

  2. Бөлшек деген не ?

1 – кезең. Қайталауға арналған сұрақтар

  1. Қысқаша кбейту формуласы

  2. Көпмүше дегеніміз не?

  3. Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу дегеніміз не?

  4. Ортақ бөлім деген не?

  5. Еселік деген не?

2– кезең. Жаңа тақырыпты өздігінен меңгертуге арналған тапсырмалар. Топтық жұмыс. (1-модуль)

1. Оқулықтағы материялды оқып танысу. Әр топ жеке-жеке мәтінді жзып, постер қорғайды.

2. Рационал сандарға мысалдар келтіріңдер------------------------

3. Бөлімдері әртүлі рационал бөлшектерді қосу және азайту үшін мына алгоритмді қолданудың қандай түрі бар.

3-кезең. Топтарға деңгейлік тапсырма беру. ( Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу мод.)

Білу керек

1-топ

2-топ

3-топ

1,2,3

Тапсырмаларды орындау




Уақытты тиімді пайдалану




Топ мүшелерінің тапсырманың орындауға қатысуы




Бағалау критерий бойынша бағаланады. (3-мод)

1-топқа

hello_html_10b5d7da.gif;

hello_html_m2572264c.gifhello_html_m4b4c8d3a.gif;

hello_html_2fed12fc.gif+hello_html_m35e650c3.gif;

hello_html_m1657ada0.gif-топқа

hello_html_m24fb21de.gif;

hello_html_m60ed501d.gif-5х;

hello_html_3b0bc248.gif- hello_html_m2557e15b.gif;

hello_html_m1cfb7a7.gifтопқа

hello_html_m6e93156e.gif+ hello_html_ma8ece99.gif;

hello_html_1f2e08ae.gif-7а;

hello_html_m768c8c7.gif;

Оқушылар дәптерге орындайды. Жұпта бірін – бірі тексереді

Топта біор оқушы оқиды, қалғаны тексеріп отырады.

Есептер

Өзім шығардым

Көшірдім

Қиналдым

1




2




3





Сергіту сәті:

Сөзжұмбақ шешу.













Қорытынды

Оқушылардың не үйренгенін сыни тұрғыдан білу мақсатында «Қайталау сұрақтары». Рефлексия

Бағалау:

Блум таксономиясы. Формативті бағалау

Үй тапсырма:

264 есеп

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Қызылорда облысы, Жаңақорған кенті, №110 мектеп-лицейі

Математикапәні мұғалімі: Қоңыратбаева Бағжан 7-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Бөлімдері әртүрлі рационал бөлшектерді қосу және азайту.

Сілтеме

Оқулық 7-сынып. Алгебра. Ә.Н. шыныбеков92-97 беттер

Жалпы мақсаттары

Оқушылардың пәндік білімдерін әлеуметтік- жағдаяттық тәсілмен меңгеруге ықпал жасау

Күтілетін нәтиже

Оқушылар бірлесе отырып, есептің шығару жолдарын, қолдану алгоритмін

құрылымдауға талпынады

Негізгі идялар

Сабақ барысында өзара әректтесу арқылы танымдық белсенділіктері артады.

Тапсырма көздері

Өз бетінше жұмыстары.

Өз ара пікір алмасу.

Бірін –бірі тыңдау арқылыөзара әрекет жасау

Сабақтың көрнекілігі

Интерактивті тақта,слайд, постерлер

Мотивация кезең:

Есте сақтау қабілеттерін дамыту

Үй тапсырмасын сұрау:

Өткен материалды ойға салу мақсатында ашық және жабық сұрақтар арқылы толығырақ жауап беруге итермелеу

№ 254есеп

Жаңа сабақ

Рационал бөлшекті қосу және азайту

1.Рационал бөлшек деген не?

2.Бөлшек деген не ?

1 – кезең. Қайталауға арналған сұрақтар

1.Қысқаша кбейту формуласы

2.Көпмүше дегеніміз не?

3.Көпмүшені көбейткіштерге жіктеу дегеніміз не?

4.Ортақ бөлім деген не?

5.Еселік деген не?

2– кезең. Жаңа тақырыпты өздігінен меңгертуге арналған тапсырмалар. Топтық жұмыс. (1-модуль)

1.Оқулықтағыматериялды оқып танысу. Әр топ жеке-жеке мәтінді жзып, постер қорғайды.

2. Рационалсандарға мысалдар келтіріңдер

3.Бөлімдері әртүлі рационал бөлшектерді қосу және азайту үшін мына алгоритмді қолданудың қандай түрі бар.

3-кезең. Топтарға деңгейлік тапсырма беру. ( Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу мод.)

Білу керек

1-топ

2-топ

3-топ

№ 1,2,3

Тапсырмаларды орындау




Уақытты тиімді пайдалану




Топ мүшелерінің тапсырманың орындауға қатысуы




Бағалау критерий бойынша бағаланады. (3-мод)

1-топқа

;

;

+;

-топқа

;

-5х;

- ;

−топқа

+ ;

-7а;

;

Оқушылар дәптерге орындайды. Жұпта бірін – бірі тексереді

Топта біор оқушы оқиды, қалғанытексеріп отырады.

Есептер

Өзім шығардым

Көшірдім

Қиналдым

№1




№2




№3




Сергітусәті:

Сөзжұмбақ шешу.










Қорытынды

Оқушылардың не үйренгенін сыни тұрғыдан білу мақсатында «Қайталау сұрақтары». Рефлексия

Бағалау:

Блум таксономиясы. Формативті бағалау

Үй тапсырма:

№ 264 есеп

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Номер материала 279843
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх