Бөлімді қайталау "Атадан қалған асыл мұра"

Пәннің аты	Уақыты: 27.10.2016	Кабинет: 3 бөлме		Мұғалім: Ещанова А.К
Сабақтың атауы	Бөлімді қайталау
Мақсаты	а) Тарау бойынша алған білімдерін қортындылау.  ә\Ойын,есте сақтау қабілеттерін дамыта отырып,көктем мезгіліндегі  табиғат ерекшеліктерін  сүйе білуге тәрбиелеу. б\ Көктем келбетіне, көктем ерекше табиғи көрнісіне деген  қызығушылықтарын дамыту. Пәнаралық байланыс: дүниетану,салауаттану. Әдісі: сұрақ-жауап. Түрі:аралас.
Күтілетін нәтиже
+Психологиялық ахуал	Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз, Барша жанды құрметтеп, Бас иеміз біз.		Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту	«Мюнстенберг әдісі» Артклуокарертегілераолдцладжудклқасқырбпюолдлдждмбюубмммаңыздарлпвпкгдпсиырпььь маььтроачлтөрттүлікдншгкпароалдаркөсеьвденшкмивжарүшсомпркгулыьапосақинаыденмтлппждпгешщвмсиарплрьтббайлықпенақылимпранегкщбитпрогенважрэтичывшкнртжылқыпаролущариыкуенешльұртоқпақункгочтьбяью		Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану	а)Сурет бойынша жұмыс. «Ойлан тап....» -Суреттер қай тақырыпқа байланысты?
Сергіту сәті	Көп отырып, шаршадық, Қозғалуды аңсадық. Жүгiргiмiз келедi Әдемiлеп ән салып,
Ой толғаныс Үш тұғырлы тіл	Топпен жұмыс  «Дана үкі» әдісі 1-топ «Тікелей эфир» әдісі 2-топ  “Карусель” әдісі 3-топ “Сәйкестендіру” тесті (жұптық жұмыс) 4-топ  “Таза тақта” әдісі 5-топ “Ортадағы қаламсап”                                                                                                             Бармақпен бағалау Түйе – camel   (камел) Қой – sheep     (шип) Сиыр –  cow    (кау) Жылқы – horse  (хорс)
Сахналау	Топтық  жұмыс  “Ұр, тоқпақ” ертегісін сахналау 1 - топ 2 - топ 3 - топ 4 - топ  5 - топ Қаздың тұзаққа түсуі Шал-дың қазды іздеп шығуы “Піс, қаза-ным, піс” “Құс, есегім, құс” “Ұр, тоқпа-ғым, ұр”
Жағымды, жағымсыз қылықтар?	“Ыстық орындық” Атаулары Жағымды қылықтар Жағымсыз қылықтар Сақина 2. Қасқыр мен түлкі 3. Байлық пен ақыл 4. Ұр, тоқпақ 5.  Қожанасыр мен Ашқарақ
Бекіту.	«Аяқталмаған сөйлем» - Мен …. қатысты көз қарасымды өзгерттім - Мен …. туралы көп білдім. - Мен … таң қалдым. - Мен …. сезімде болдым. - Мен …. салыстырдым. - Мен …. үшін уайымдадым.			Оқушылар сөйлемді жалғастырулары керек:
Үйге тапсырма	Бөлімді қайталау			Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау 1.Стикерлерге сөз беріледі. “Идеялар себеті”			Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс				Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады