Мотивациялық - қозғаушылық
|
Алғашқы
ән-сабағында лайық көтерінкі көңіл күймен,жарқын музыка үніне лайық қадаммен
музыка залына келеді.
-
Міне,
бүгін жазғы демалыс аяқталып, оқу іс-әрекетінің басталған күні. Бір жасқа
үлкейіп, өсіп, жаңа топқа келіп отырсыңдар. Қадамдарың құтты болсын, дендерің
сау болып өсе беріңдер
|
Балалар
көңіл әуенмен залға келеді
Балалар
жазғы демалыстары туралы әңгімелеп береді
|
|
Ұйымдас-
тырушылық
ізденістік
|
-
Балалар,
бүгін алғашқы білім күні. Осы кезден дүниені жан-жақты тани, көре, сезіне
білулерің қажет. Біздің қазақ халқы кең далада жүріп, қазақтың киелі аспабы-
домбырамен ұшқан құстың, табиғаттың, адамның бойындағы түрлі-түсті
құбылыстарды ұғындыра білген. Күй – қазақтың ертеден келе жатқан аспаптық
музыкасы.
Музыка тыңдау: «Қосалқа»
Дәулеткерей
-
Балалар,
музыка қандай көңіл күйде жазылған?
-
Күйді
ести отырып, көз алдыңа нені елестеттіңдер?
-
Күй
тыңдай отырып, белгілі бір оқиғаны елестетуге бола ма? Бұл күйді композитор
әсем көріністі суреттеген. Сыңғырлаған қыздардың шашбауларын, сырғаларын,
әсем жүрістерін суреттеген.
|
Балалар
домбыра туралы,күй туралы мәліметтер алады
Балалар
музыканы тыңдап болғасын, өз әсерлерін жеткізуге тырысады
|
|
Ән айту: «Білімің- бұлағым»
(Музыкасымен сөзін жазған Т.Қоңыратбай).
-
Білім
деген сөздің өзі дүниені,әлемді, табиғатты тану, білу. Білімді адам- жан-
жақты адам . Көп үйрену, көп білу- сауаттылықты арттыру. Бұлақ- таусылмайтын
ағын су. Сондай білімді болу қажет. Би «Жұптасу биі»
-
Балалар
жұппен қимыл жасап, әуенді тыңдай отырып, әуенге ілесе қимылдар жасайды.
|
Білім
туралы білгендерін жеткізуге тырысады. Бұлақ сөзінің мағынасын естерінде
сақтайды
Балалар
екі топқа бөлініп, ойынның мәтінін әуенмен айта жүріп, ойынды жалғастырады.
Балалар
әуен мен бірге қимылдар жасауға тырысады
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.