Инфоурок / Другое / Презентации / Білім алушылардың денсаулығын сақтау үшін жағдай жасау, оқу-тәрбие Үдерісіне қатысушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету және еңбегін қорғауға жағдай жасау (білім беру ұйымдарында білім алушыларды спорт секцияларының қызметімен қамту; тұрмыс жағдайы нашар
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Білім алушылардың денсаулығын сақтау үшін жағдай жасау, оқу-тәрбие Үдерісіне қатысушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету және еңбегін қорғауға жағдай жасау (білім беру ұйымдарында білім алушыларды спорт секцияларының қызметімен қамту; тұрмыс жағдайы нашар

библиотека
материалов
Білім алушылардың денсаулығын сақтау үшін жағдай жасау, оқу-тәрбие Үдерісіне...
Әлеуметтік құжат 2013-2014 оқу жылы Оқушылар саны -100. Қыздар – 48. Ұлдар –...
Өткізген жұмыстар Мектеп оқушыларының мәдени мінез-құлық ережелері (Тәрбие са...
Дені сау ұрпақ қоғам байлығы екендігін негізге ала отырып, балалардың дұрыс т...
Кіріспе сөз. Еліміздің Ата заңында барлық бала жалпы орта біліммен қамтылуы т...
Инклюзивтік білім беру - барлық балаларды жалпы білім үрдісіне толық енгізу ж...
Инклюзивті оқытудың негізгі принциптері: Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қар...
Практикалық жұмыс Екі топқа әр түрлі тапсырмалар беріледі. 1 топ. Тапсырма:...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Білім алушылардың денсаулығын сақтау үшін жағдай жасау, оқу-тәрбие Үдерісіне
Описание слайда:

Білім алушылардың денсаулығын сақтау үшін жағдай жасау, оқу-тәрбие Үдерісіне қатысушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету және еңбегін қорғауға жағдай жасау (білім беру ұйымдарында білім алушыларды спорт секцияларының қызметімен қамту; тұрмыс жағдайы нашар отбасынан шыққан Балаларды ыстық дәруменді тегін тамақпен қамтамасыз ету; балалар ауруларының серпіні, оқыту жағдайының санитарлық ережелер мен Нормаларға сәйкестігі; психологтар мен әлеуметтік педагог лауазымының штатта болу) Инклюзивтік білім алуға жағдай жасау (білім беру ұйымындағы жалпы бала санынан инклюзивтік білім берумен қамтылған, ерекше қажеттілікті талап ететін бала үлесі) Мектептің әлеуметтік құжаты 2013-2014 оқу жылы

№ слайда 2 Әлеуметтік құжат 2013-2014 оқу жылы Оқушылар саны -100. Қыздар – 48. Ұлдар –
Описание слайда:

Әлеуметтік құжат 2013-2014 оқу жылы Оқушылар саны -100. Қыздар – 48. Ұлдар – 52. Шағын орталық – 44. Ата –аналар саны – 65. Көп балалы отбасы саны – 16. Балалары – 36. Әлеуметтік қорғау есебінде тұрған 0-18 жасқа дейінгі тұрмысы төмен отбасынан – 4. Бақылауға алынған отбасылар – жоқ. Мектепішілік бақылауда тұрғандар – жоқ. Мүгедек балалар саны – 1. Оқымайды денсаулығы бойынша – жоқ. Үйден оқытылады – жоқ. Қамқорлыққа алынған оқушылар саны – 1. Есепке алынған оқушылар саны - жоқ. Аз қамтылған отбасы саны – 2. ПМПК шешімі б/ша оқытылатын оқушар саны -3. «Д» учета тұрған оқушылар саны – 21. Толық емес отбасы саны – 6. Балалары – 12. Асханада тегін тамақтанатын оқушылар тізімі - 29. Тәуекел тобындағы оқушылар саны-жоқ. Әлеуметтік көмек алатын балалар саны - 4

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Өткізген жұмыстар Мектеп оқушыларының мәдени мінез-құлық ережелері (Тәрбие са
Описание слайда:

Өткізген жұмыстар Мектеп оқушыларының мәдени мінез-құлық ережелері (Тәрбие сағаты) 3-4 сыныптар Мүмкіндігі шектеулі балалрға көрсетілетін әлеуметтік,медициналық және педагогикалық көмек көрсетуді ұйымдастыру (Жыл бойы) “Мейірімді жүрек” (Қамқоршы күні мерекесіне арналған кеш) Шаңырақ шуағы (Ата-аналармен тренинг) “Өмірді сүйе білейік” (Тренинг) 8-11 сыныптар Мектеп бітірушілерге кеңес беру (Пікіралмасу) 9,11 сыныптар Өз құқығыңды білесің бе? (Құқықтық-психологиялық тренинг және жағдаяттарды шешу) 1-11 сыныптар Баланың құқығы мен мүдесін қорғау.Мүмкіндігі шектеулі оқушылардың жәрдемақысы және қ осымша көмек алуына көмек беру (Ұйымдастыру) Ата-аналармен,ұстаздар Заңды білу-заман талабы (Дөңгелек үстел) 9-11 сыныптар Мүмкіндігі шектеулі балалармен жүргізілетін психологиялық жұмыс түрлерімен танысу (Сұрақ-жауап) “Ұтымды тамақтану” (Сұрақ-жауп) 1-11 сыныптар

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Дені сау ұрпақ қоғам байлығы екендігін негізге ала отырып, балалардың дұрыс т
Описание слайда:

Дені сау ұрпақ қоғам байлығы екендігін негізге ала отырып, балалардың дұрыс тамақтануларын ұйымдастыру және насихаттау барысындағы жұмыстар да назардан тыс қалмайды. Ай сайын өтіп тұратын мектепшілік жиында мезгіл ерекшеліктеріне қарай «Дұрыс тамақтану» ережелері жөнінде кеңестер оқылады, Оқу жылының басында міндетті түрде тамақтану ережелеріне арналған жиын өтеді. Асханадағы тазалықпен қоса әр баланың жеке бас тазалығын сақтау барысындағы қадағалау мен бқылау жұмыстары үнемі жүргізіліп отырады.Бастауыш снып оқушылары үшін арнайы ертеңгіліктер ұйымдастырамыз.Өткен оқу жылындағы «Күзгі балда» дәруменде фестивальі өтті.Оқушылар әр жемістердің костюмдерін киіп,адам ағзасына пайдасы жөнінде айтып өтті. Барлық сыныптардағы тәрбие сағаттарында дұрыс тамақтану мәдениетін үйретуге арналған жұмыстар өткізіліп тұрады. Мектепте оқуға қамту қорынан, тұрмыс жағдайы көп балалы ,жартылай жетім ,нашар,отбасынан 25 оқушы тегін тамақпен арендатор Тотина Ж.тарапынан 4 оқушы тамақтандырылады,оқыту жағдайы санитарлық ережелер мен нормаларға сәйкес. Мектепте 1 әлеуметтік педагог штаты бар. 1. Суинбекова Г.Т.-әлеуметтік педагог маманы Мектептегі инклюзивтік оқыту Мақсаты: Мектептегі инклюзив оқытудың міндеттерін айқындау, кемшіліктері мен кездесетін қиындықтарға тоқталу. Өз пікірлерін жеткізу. Инклюзивтік білім алуға жағдай жасау (білім беру ұйымындағы жалпы бала санынан инклюзивтік білім берумен қамтылған, ерекше қажеттілікті талап ететін бала үлесі)

№ слайда 8 Кіріспе сөз. Еліміздің Ата заңында барлық бала жалпы орта біліммен қамтылуы т
Описание слайда:

Кіріспе сөз. Еліміздің Ата заңында барлық бала жалпы орта біліммен қамтылуы тиістігі жазылса да, өкінішке қарай, мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту өзекті мәселе күйінен түспей тұр. Олардың қатары жыл сайын өсіп жатқандықтан, жарымжан балаларға білім беру жүйесін жетілдіру қажет. Мәселен, 2002 жылы олардың саны 120 мыңды құраса, 2009 жылы 150 мыңға жеткен. Оның тек 38 пайызы ғана арнаулы білім бағдарламасымен қамтылыпты. Республика бойынша 101 коррекциялық мектепте және жалпы білім беретін мектептердің 1096 арнайы сыныптарында 24 мың бала білім нәрімен сусындауда. Ал жалпы білім беретін мектептерде 56 мыңнан аса мүмкіндігі шектеулі балалар оқып жүр. Қазір олардың мүмкіндіктерін ескере отырып, өзгелермен теңдей білім алуына жағдай жасау қажет. Сондықтан мамандар елімізде инклюзивті білім беруді дамыту қажет екендігін алға тартады. Осы мақсатта Білім беру жүйесінің басшы және ғылыми - педагогикалық кадрлары біліктілігін арттыратын республикалық институтта бас қосқан педагогтар, мүгедек балаларға инклюзивті білім беруді талқыға салып жатыр. Ұжымды реттік сандармен топқа бөлу. Топтармен практикалық жұмыс. «Инклюзив» сөзіне ассоциация жазу және оны қорғау. (ақ қағаз, фломастер) Инклюзивті оқыту – барлық балалардың мұқтаждықтарын ескеретін, ерекше қажеттіліктері бар балалардың білім алуын қамтамасыз ететін жалпы білім үрдісінің дамуы. Инклюзивті оқыту балалардың оқу үрдісіндегі қажеттіліктерін қанағаттандырып, оқыту мен сабақ берудің жаңа бағытын өңдеуге талпынады. Егер инклюзивті оқытудың оқыту мен сабақ беруге енгізілген өзгерістері тиімді болса, онда ерекше қажеттіліктері бар балалардың жағдайлары да өзгереді. Инклюзивті оқытуды ашқан мектептерде оқыған балалар адам құқығы туралы білім алуға мүмкіншілік алады, өйткені олар бір - бірімен қарым - қатынас жасауға, танып білуге, қабылдауға үйренеді.

№ слайда 9 Инклюзивтік білім беру - барлық балаларды жалпы білім үрдісіне толық енгізу ж
Описание слайда:

Инклюзивтік білім беру - барлық балаларды жалпы білім үрдісіне толық енгізу және әлеуметтік бейімдеуге, жынысына, шығу тегіне, дініне, жағдайына қарамай, балаларды айыратын кедергілерді жоюға, ата - аналарын белсенділікке шақыруға, баланың түзеу - педагогикалық және әлеуметтік қажеттіліктерін арнайы қолдау, қоршаған ортаның балаларды жас ерекшеліктеріне және білімдік қажеттіліктеріне бейімделуіне жағдай қалыптастыру, яғни, жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді оқытуға бағытталған мемлекеттік саясат. Мектептегі инклюзивтік білім беру 2013 - 2014 оқу жылында 3бала инклюзивті білім алады, оның 1 ЗПР диагнозымен, жеке қарау ұсынысы берілген. Мектеп бойынша соңғы 5 жылда үйден оқитын оқушының саны: жоқ Инклюзивті оқыту - барлық балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді. Инклюзивті оқыту - оқушылардың тең құқығын анықтайды және ұжым іс - әрекетіне қатысуға мүмкіндік береді. Инклюзивті оқыту - адамдармен қарым - қатынасына қажетті қабілеттілікті дамытуға мүмкіндік береді.

№ слайда 10 Инклюзивті оқытудың негізгі принциптері: Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қар
Описание слайда:

Инклюзивті оқытудың негізгі принциптері: Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықталады. 2. Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті. 3. Әрбір адам қарым - қатынасқа құқылы. 4. Барлық адам бір - біріне қажет. 5. Білім шынайы қарым - қатынас шеңберінде жүзеге асады. 6. Барлық адамдар құрбы - құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді. 7. Әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру. 8. Жан - жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді.

№ слайда 11 Практикалық жұмыс Екі топқа әр түрлі тапсырмалар беріледі. 1 топ. Тапсырма:
Описание слайда:

Практикалық жұмыс Екі топқа әр түрлі тапсырмалар беріледі. 1 топ. Тапсырма: қандай балаларға инклюзивтік білім беру керек деп айта аламыз. 2 топ. Тапсырма: мектептегі инклюзивтик білім берудегі қиындықтар минут уақыт беріледі Инклюзивтік білім алуға жағдай жасау (білім беру ұйымындағы жалпы бала санынан инклюзивтік білім берумен қамтылған, ерекше қажеттілікті талап ететін бала үлесі) Биылғы оқу жылында Жаңғабыл Дініш Жұмаділұлы ГУ «Управление здравоохранения акимата Костанайской области» бюджеттен АО «Республиканский детский реабилитационный центр» Астана қаласында 2013-2014 жылы (22.02.2014-18.03.2014) амбулаториялық стационарға барды

№ слайда 12
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 

Кіріспе сөз. Еліміздің Ата заңында барлық бала жалпы орта біліммен қамтылуы тиістігі жазылса да, өкінішке қарай, мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту өзекті мәселе күйінен түспей тұр. Олардыңқатары жыл сайын өсіп жатқандықтан, жарымжан балаларға білім беру жүйесін жетілдіру қажет. Мәселен, 2002 жылы олардың саны 120 мыңды құраса, 2009 жылы 150 мыңға жеткен. Оның тек 38 пайызы ғана арнаулы білім бағдарламасымен қамтылыпты. Республика бойынша 101 коррекциялық мектепте және жалпы білім беретін мектептердің 1096 арнайы сыныптарында 24 мың бала білім нәрімен сусындауда. Ал жалпы білім беретін мектептерде 56 мыңнан аса мүмкіндігі шектеулі балалар оқып жүр. Қазір олардың мүмкіндіктерін ескере отырып, өзгелермен теңдей білім алуына жағдай жасау қажет. Сондықтан мамандар елімізде инклюзивті білім беруді дамыту қажет екендігін алға тартады. Осы мақсатта Білім беру жүйесінің басшы және ғылыми - педагогикалық кадрлары біліктілігін арттыратын республикалық институтта бас қосқан педагогтар, мүгедек балаларға инклюзивті білім беруді талқыға салып жатыр.

Ұжымды реттік сандармен топқа бөлу. Топтармен практикалық жұмыс. «Инклюзив» сөзіне ассоциация жазу және оны қорғау. (ақ қағаз, фломастер)

Инклюзивті оқыту барлық балалардың мұқтаждықтарын ескеретін, ерекше қажеттіліктері бар балалардың білім алуын қамтамасыз ететін жалпы білім үрдісінің дамуы. Инклюзивті оқыту балалардың оқу үрдісіндегі қажеттіліктерін қанағаттандырып, оқыту мен сабақ берудің жаңа бағытын өңдеуге талпынады. Егер инклюзивті оқытудың оқыту мен сабақ беруге енгізілген өзгерістері тиімді болса, онда ерекше қажеттіліктері бар балалардың жағдайлары да өзгереді. Инклюзивті оқытуды ашқан мектептерде оқыған балалар адам құқығы туралы білім алуға мүмкіншілік алады, өйткені олар бір - бірімен қарым - қатынас жасауға, танып білуге, қабылдауға үйренеді.

 

Инклюзивтік білім беру - барлық балаларды жалпы білім үрдісіне толық енгізу және әлеуметтік бейімдеуге, жынысына, шығу тегіне, дініне, жағдайына қарамай, балаларды айыратын кедергілерді жоюға, ата - аналарын белсенділікке шақыруға, баланың түзеу - педагогикалық және әлеуметтік қажеттіліктерін арнайы қолдау, қоршаған ортаның балаларды жас ерекшеліктеріне және білімдік қажеттіліктеріне бейімделуіне жағдай қалыптастыру, яғни, жалпы білім беру сапасы сақталған тиімді оқытуға бағытталған мемлекеттік саясат.

Мектептегі инклюзивтік білім беру 2013 - 2014 оқу жылында 3бала инклюзивті білім алады, оның 1 ЗПР диагнозымен, жеке қарау ұсынысы берілген.

Мектеп бойынша соңғы 5 жылда үйден оқитын оқушының саны: жоқ

Инклюзивті оқыту - барлық балаларға мектепке дейінгі оқу орындарында, мектепте және мектеп өміріне белсене қатысуға мүмкіндік береді.

Инклюзивті оқыту - оқушылардың тең құқығын анықтайды және ұжым іс - әрекетіне қатысуға мүмкіндік береді.

Инклюзивті оқыту - адамдармен қарым - қатынасына қажетті қабілеттілікті дамытуға мүмкіндік береді.

 

Инклюзивті оқытудың негізгі принциптері:

1.Адам құндылығы оның мүмкіндігіне қарай қабілеттілігімен, жеткен жетістіктерімен анықталады.

2. Әрбір адам сезуге және ойлауға қабілетті.

3. Әрбір адам қарым - қатынасқа құқылы.

4. Барлық адам бір - біріне қажет.

5. Білім шынайы қарым - қатынас шеңберінде жүзеге асады.

6. Барлық адамдар құрбы - құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді.

7. Әрбір оқушы үшін жетістікке жету - өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру.

8. Жан - жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді.

 

Общая информация

Номер материала: 528991

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"