Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Білім беру жүйесін дамытудағы шетел тәжірибесінің рөлі. (баяндама)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Білім беру жүйесін дамытудағы шетел тәжірибесінің рөлі. (баяндама)

библиотека
материалов
Білім беру жүйесін дамытудағы шетел тәжірибесінің рөлі
Кіріспе Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты-бәсекеге қабілетті маман дайында...
Зерттеу мақсаты: Өзгермелі өмір жағдайына тез бейімделетін , өз жолын дұрыс т...
Қазақстанның білім беру жүйесінің даму деңгейіне кері ықпал ететін мынадай фа...
Жапония елінде – оқу жылы сәуір айында басталады және ол триместрлерге бөлінг...
Чехияда демалыс қыс және жаз мезгілінде болады. Жазғы демалыс 2 айға созылады...
Финляндияда егер оқушының сабақ айтуға ниеті болмаса, оны шақыруға болмайды....
Швецияда мектеп директоры оқу жылының аяқталуын күтпей-ақ, дарынды оқушыны ке...
Норвегия мектептерінде оқушылар жас мөлшеріне қарай бірнеше топқа бөлінген-ба...
Америка мектептерінде оқушылардың барлығы бір жүйе бойынша оқымайды, олар өзд...
Сингапурда білім берудің ерекшеліктері оқытылудың екі тілде жүретіңдігі, ағыл...
Әлем елдеріндегі білімнің азығы – Сингапур, Жапония, Финляндия елдерінің біл...
Сингапурда әр оқушының бейім-қажеттігіне қарай таңдау мүмкіндігі беріледі. Бі...
Жапон елінің білім жүйесінің ерекшелігіне көңіл аударғым келеді. Жапон елінде...
Әлемдегі білім беру жүйесі ең үздіктері\ қатарында Финляндия елі. Оқушыға, мұ...
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Білім беру жүйесін дамытудағы шетел тәжірибесінің рөлі
Описание слайда:

Білім беру жүйесін дамытудағы шетел тәжірибесінің рөлі

№ слайда 2 Кіріспе Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты-бәсекеге қабілетті маман дайында
Описание слайда:

Кіріспе Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты-бәсекеге қабілетті маман дайындау. Сондықтан бүгінгі күні еліміздің білім жүйесінде оқыту үдерісін тың идеяларға негізделген жаңа мазмұнын қамтамасыз ету міндеті тұр. Қазақстандық жалпы орта білім беретін мектеп соңғы жылдары өзінің келбетін өзгертті. Білім беруді жаңарту жүйесін қолдайтын нақты қадамдар жасалды. Олардың ішінде мемелекеттік жалпыға міндетті білім стандарттарының әзірлену және енгізілуі, кредиттік технология негізіндегі үш сатылы жоғары білім моделінің енгізілуі, білім сапасын бағалау критерийлерін әзірлеу жөнінде жұмыстар басталды. Бірақ қол жеткен жетістіктер адам капиталының дамуы мен орнықты экономикалық өсуді толық қамтамасыз ете алмайды. Осыған сәйкес дамыған елдердің білім жүйесін қолдана отырып білім беру мазмұнындағы жетілдірілген моделдердің жасалуы, білім беруді басқарудың тиімді тәсілдерін іздестіру, жаңа білім технологияларының енгізілуі, оқытудың дәстүрлі өнімсіз стилін ығыстырып, оқушылдың танымдық белсенділігі мен өзіндік ойлауын қамтамасыз ететін жаңа дамытушы, сындарлы білім беру моделіне көшуі – терең және белсенді кәсіби бағдар берудің ерте жастан басталуы және білім ұйымдарының оқушыны әлеуметтендірудегі рөлінің арттыру жұмыстары қолға алынуы тиіс. Олай болса, білімнің сапалы да саналы түрде берілуі білім беру жүйесіндегі педагог қауымның ойлауына, өткені мен бүгіні, келешегі мен болашағы жайлы толғануына , жаңа идеялар мен жаңа жүйелермен жұмыс жасай отырып еліміздің білім рейтенгісі мен тартымдылығын арттыруға ат салысуы тиіс

№ слайда 3 Зерттеу мақсаты: Өзгермелі өмір жағдайына тез бейімделетін , өз жолын дұрыс т
Описание слайда:

Зерттеу мақсаты: Өзгермелі өмір жағдайына тез бейімделетін , өз жолын дұрыс таңдай білетін, оң шешім қабылдай алатын тұлға дайындау.

№ слайда 4 Қазақстанның білім беру жүйесінің даму деңгейіне кері ықпал ететін мынадай фа
Описание слайда:

Қазақстанның білім беру жүйесінің даму деңгейіне кері ықпал ететін мынадай факторлар қалып отыр: Білім мазмұнының оқушының оқуға қызығушылығын төмендететін және денсаулығына кері ықпал ететін ақпараттық сипатының басымдығы. Орта білім беру жүйесінде диагностикалық мақсаттылықтың болмауы. Білім берудің жеке тұлғаның дамуына емес, формальды нәтижелерге бағдарлануы. Оқу жетістіктерін бағалауда оқушыны қызықтырмайтын, шынайылықты қамтамасыз етпейтін және қиындық тудыратын жағдайға душар ететін жүйенің сақталуы. Жасөспірімдердің тұлғалық, азаматтық және адамгершілік қасиеттерінің жеткілікті дамымауы, өзін-өзі кәсіби анықтау мотивтерінің болмауы, өзіндік қызығушылығы мен өмірлік жоспарын сезіну деңгейінің төмендігі.

№ слайда 5 Жапония елінде – оқу жылы сәуір айында басталады және ол триместрлерге бөлінг
Описание слайда:

Жапония елінде – оқу жылы сәуір айында басталады және ол триместрлерге бөлінген. Бірінші триместр 20 шілдеде аяқталады, содан соң оқушылар жазғы демалысқа шығады. Екінші триместр 1 қыркүйектен желтоқсан айының соңына дейін жалғасады, ал үшіншісі қантар-наурыз айлары аралығында болады. Бір сыныптан басқа сыныпқа ауысу бір апталық көктемгі демалыс кезінде жүргізіледі.

№ слайда 6 Чехияда демалыс қыс және жаз мезгілінде болады. Жазғы демалыс 2 айға созылады
Описание слайда:

Чехияда демалыс қыс және жаз мезгілінде болады. Жазғы демалыс 2 айға созылады. Чехия мектептерінде бағалау бес балдық жүйе бойынша жүргізіледі, алайда, бір қызығы «бестік» ең төмен көрсеткіш болып саналады, ал «бірлік» керісінше-үздік баға.

№ слайда 7 Финляндияда егер оқушының сабақ айтуға ниеті болмаса, оны шақыруға болмайды.
Описание слайда:

Финляндияда егер оқушының сабақ айтуға ниеті болмаса, оны шақыруға болмайды. Бұл елде оқушының өз сыныптастары алдында кемшіліктерін көрсету тиімсіз болып есептеледі. Финдық мектептерді оқушыларды жауапкершілікке үйретеді және нашар оқитың оқушыларды басып тастамайды. Олардың ойынша егер оқушы табиғатынан сабақ оқуға ынтасы болмаса яғни ол оқушы сабақтан басқа мыс спортқа немесе өнерге бейім оқушы деп есептейді. Финляндия мектептерінде оқушылар әр сабақтан соң далаға шығуға міндетті.

№ слайда 8 Швецияда мектеп директоры оқу жылының аяқталуын күтпей-ақ, дарынды оқушыны ке
Описание слайда:

Швецияда мектеп директоры оқу жылының аяқталуын күтпей-ақ, дарынды оқушыны келесі сыныпқа ауыстыра алады, бірақ ол үшін ата-ананың рұқсаты қажет

№ слайда 9 Норвегия мектептерінде оқушылар жас мөлшеріне қарай бірнеше топқа бөлінген-ба
Описание слайда:

Норвегия мектептерінде оқушылар жас мөлшеріне қарай бірнеше топқа бөлінген-бастауыш сыныптар, 14 жастағы жасөспірімдер және 18-дегі жастар. Бір қызығы, олардың бәрі әр ғимаратта білім алады. 8-сыныпқа дейін Норвегия мектептерінде оқушыларға баға қойылмайды.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Америка мектептерінде оқушылардың барлығы бір жүйе бойынша оқымайды, олар өзд
Описание слайда:

Америка мектептерінде оқушылардың барлығы бір жүйе бойынша оқымайды, олар өздеріне ұнаған, өзінің мамандықтарына жақын курстар мен сабақтарға барады. Әр оқушының өз сабақ кестесі болады. Әр курста оқушылардың сабаққа қатысуына байланысты баллдар беріледі, сол бойынша 12сыныпқа дейінгі жиналып келген балдар жиналып колледждерге таратылады. Сөйтіп оқушы мектеп бітірмей жатып колледжге түскендігі жөнінде шақырту алады. Жоғарғы оқу орындары америкада ақылы болғаныменде студенттердің бүкіл жағдайы жасалынған. Егер студент оқуның ақшасын төйлей алмай қалғаг жағдайда болса онда оқу орны ол студентке ссуда береді. Яғни ол колледжға ақша төлемей 4 жыл оқып оны бітірген соң тұрған жұмысының еңбек ақсының белгілі бір мөлшерін колледжге беріп тұрады. Осы бойынша студент оқуның ақшасын 30жылға дейін төйлей алады.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Сингапурда білім берудің ерекшеліктері оқытылудың екі тілде жүретіңдігі, ағыл
Описание слайда:

Сингапурда білім берудің ерекшеліктері оқытылудың екі тілде жүретіңдігі, ағылшын тілі, математика және ғылым негіздері сабақтарын тереңдетіп оқытатыңдығы, техникалық жағынан күшті дамыған,ақшалай жағынан да қаржыландырылғандығы. Сингапурда ең бастысы білім болып саналады, өйткені білім оларға бүкіл өмір жолы бойы керек болады. Біліміне байланысты оқуға түседі және сол бойынша жұмысқа да алынады.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Әлем елдеріндегі білімнің азығы – Сингапур, Жапония, Финляндия елдерінің біл
Описание слайда:

Әлем елдеріндегі білімнің азығы – Сингапур, Жапония, Финляндия елдерінің білім жүйесіндегі ерекшеліктерін бір-бірімен салыстырар болсам, білім сапасын көтеру мәселесі қарастыралатынын көруге болады.

№ слайда 16 Сингапурда әр оқушының бейім-қажеттігіне қарай таңдау мүмкіндігі беріледі. Бі
Описание слайда:

Сингапурда әр оқушының бейім-қажеттігіне қарай таңдау мүмкіндігі беріледі. Білімнің даму сатысында адамның өмір бойы білім алуына, жаңа технологияларды игеріп, өзіне жауапкершілік пен міндеттер алуына ынталандыру ортасы құрылған , негізгі идеясы қабілетті, дарындыларды қолдауға, көсбасшыларды тәрбиелеуге арналған.

№ слайда 17 Жапон елінің білім жүйесінің ерекшелігіне көңіл аударғым келеді. Жапон елінде
Описание слайда:

Жапон елінің білім жүйесінің ерекшелігіне көңіл аударғым келеді. Жапон елінде балалар қиындықтарды өздері шешеді. Олардың бар қиындықтары оқуда ғана, сондықтан олар емтихан арқылы өзінің орнын анықтайды. Жапон елінде оқу-тәрбие үрдісі оқушылардың рухы мықты болуына бағытталған және әр бала міндетті спорт түрлерін игеруі, олардың салауатты өмір салтына бейімдеуі мектеп жасынан басталады екен. Білім алуында иероглифтары өте көп, сонымен қатар білімді игеруде қиын, көбінесе жаттанды білімге көп көңіл бөлінетіні байқалды.

№ слайда 18 Әлемдегі білім беру жүйесі ең үздіктері\ қатарында Финляндия елі. Оқушыға, мұ
Описание слайда:

Әлемдегі білім беру жүйесі ең үздіктері\ қатарында Финляндия елі. Оқушыға, мұғалімге және мектепке сенім деген принциппен жұмыс істейтіндігі, білім алу оқушының табысқа жетуіне бағытталған, бағалаудың әр түрлі әдістерін пайдаланады. Бұл елдің мектептері статусқа бөлінбейді, барлық балаға нәтижеге бағытталған білім мен тәрбие берілу керек

№ слайда 19
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты-бәсекеге қабілетті маман дайындау. Сондықтан бүгінгі күні еліміздің білім жүйесінде оқыту үдерісін тың идеяларға негізделген жаңа мазмұнын қамтамасыз ету міндеті тұр.

 

        Қазіргі білім беру жүйесінің мақсаты-бәсекеге қабілетті маман дайындау. Сондықтан бүгінгі күні еліміздің білім жүйесінде оқыту үдерісін тың идеяларға негізделген жаңа мазмұнын қамтамасыз ету міндеті тұр.

        Қазақстандықжалпы орта білімберетінмектепсоңғыжылдарыөзініңкелбетінөзгертті. Білімберудіжаңартужүйесінқолдайтыннақтықадамдаржасалды. Олардыңішіндемемелекеттікжалпығаміндеттібілімстандарттарыныңәзірленужәнеенгізілуі, кредиттік технология негізіндегі  үшсатылыжоғарыбіліммоделініңенгізілуі, білімсапасынбағалаукритерийлерінәзірлеужөніндежұмыстарбасталды. Біраққолжеткенжетістіктерадамкапиталыныңдамуы мен орнықтыэкономикалықөсудітолыққамтамасызетеалмайды. Осығансәйкесдамығанелдердіңбілімжүйесінқолдана отырып білім беру мазмұнындағы жетілдірілген моделдердің  жасалуы, білім беруді басқарудың тиімді тәсілдерін іздестіру, жаңа білім технологияларының енгізілуі, оқытудың дәстүрлі өнімсіз стилін ығыстырып, оқушылдың танымдық белсенділігі мен өзіндік ойлауын қамтамасыз ететін жаңа дамытушы, сындарлы білім беру модел

Темперамент, олардың типтері, психологиялық ерекшеліктері туралы ақпараттармен қамтамасыз ету. Бала темпераментті тәрбиелеу жолдарын меңгерту. Оқушылардың темпераменттерін анықтау үшін түрлі зерттеу әдістерін (тест, анкета т.б.) қолдану арқылы  оқу – тәрбие процесінде ескеруге бағыт беру, темпераменттердің ерекшеліктерін талдау, типтерді өзара салыстыру және байланыстыру, коммуникацияның әр түрлі құралдарын және әдіс-тәсілдерін қолдана отырып меңгерту.

 

Әр оқушыларды темперамент типіне бөле отырып,  темперамент типтерінің  жағымды және жағымсыз сапаларын меңгерту, жақсы мінез – құлық қасиеттеріне тәрбиелеу.  

 

Темпераменттерді  тәрбиелеу мәселесі жөніндегі барлық  мәліметтермен қамтып, өз іс-әрекетінде тиімді қолданып, оны іске асыру үшін қажетті жағдайларды анықтауда, ондағы жетістіктерге жету процестерін жоспарлауға және ұйымдастыруға әрқашан дайын болуға үйрету.іне көшуі – терең және белсенді кәсіби бағдар берудің ерте жастан басталуы және білім ұйымдарының оқушыны әлеуметтендірудегі рөлінің арттыру жұмыстары қолға алынуы тиіс. ОлайҚазақстандықжалпы орта білімберетінмектепсоңғыжылдарыөзініңкелбетінөзгертті. Білімберудіжаңартужүйесінқолдайтыннақтықадамдаржасалды. Олардыңішіндемемелекеттікжалпығаміндеттібілімстандарттарыныңәзірленужәнеенгізілуі, кредиттік технология негізіндегі  үшсатылыжоғарыбіліммоделініңенгізілуі, білімсапасынбағалаукритерийлерінәзірлеужөніндежұмыстарбасталды. Біраққолжеткенжетістіктерадамкапиталыныңдамуы мен орнықтыэкономикалықөсудітолыққамтамасызетеалмайды. Осығансәйкесдамығанелдердіңбілімжүйесінқолдана отырып білім беру мазмұнындағы жетілдірілген моделдердің  жасалуы, білім беруді басқарудың тиімді тәсілдерін іздестіру, жаңа білім технологияларының енгізілуі, оқытудың дәстүрлі өнімсіз стилін ығыстырып, оқушылдың танымдық белсенділігі мен өзіндік ойлауын қамтамасыз ететін жаңа дамытушы, сындарлы білім беру моделіне көшуі – терең және белсенді кәсіби бағдар берудің ерте жастан басталуы және білім ұйымдарының оқушыны әлеуметтендірудегі рҚазіргі білім беру жүйесінің мақсаты-бәсекеге қабілетті маман дайындау. Сондықтан бүгінгі күні еліміздің білім жүйесінде оқыту үдерісін тың идеяларға негізделген жаңа мазмұнын қамтамасыз ету міндеті тұр.

        Қазақстандықжалпы орта білімберетінмектепсоңғыжылдарыөзініңкелбетінөзгертті. Білімберудіжаңартужүйесінқолдайтыннақтықадамдаржасалды. Олардыңішіндемемелекеттікжалпығаміндетті

Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров465
Номер материала 350029
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх