План-задание
урока физики по теме
«Мощность.
Единицы мощности. Решение задач»
7 класс,
А.В. Перышкин
|
Учебный элемент
|
Учебный материал с указанием заданий
|
Примечания к работе
|
Время
|
Баллы
|
|
УЭ – 0
|
Цель: в результате овладения
содержанием модуля я должен________________________
|
Поставьте себе цель на урок, исходя из темы урока,
зафиксируйте в тетради
|
2 мин
|
2 б
|
|
УЭ – 1 Актуализация знаний
|
Цель: повторить изученное.
I.
Обсудите в парах и подготовьте устные ответы на следующие вопросы:
1) Какие условия необходимы для совершения
механической работы?
2) Как находится работа на пути, пройденном в
направлении действия силы? В противоположном направлении?
3) В каком случае работа положительна? Отрицательна?
Равна нулю?
4) От каких величин зависит совершенная работа?
5) Дайте определение единицы работы 1 Дж. Какие еще
единицы работы вы знаете?
II.
Решите задачи
1) Мяч массой 50 г брошен вертикально вверх. Какую
работу совершает сила тяжести мяча при его подъеме до высоты 3 м?
2) Насос подает в башню 25 л воды. Какую работу он
совершит за 2 часа, если высота башни 10 м?
|
Работайте в парах
Оценивается в 5 баллов
Решайте самостоятельно, правильное оформление 1
задача – 2 балла
|
12 мин
|
9 б
|
|
УЭ – 2 Открытие нового знания
|
Цель: получить представление о
мощности.
Задание: внимательно слушайте
лекцию, выделяйте при записи новые термины
Лекция по теме «Мощность».
План лекции:
1) Что характеризует
мощность.
2) Формула и единицы измерения.
3) Связь мощности и работы.
|
Сделайте краткий конспект по лекции
|
10 мин
|
2 б
|
|
УЭ – 3
Закрепление нового знания
|
Цель: применить на практике полученные
знания
Задание:
1) Чему равна мощность двигателя, если за 10 минут
он совершит работу 7,2 МДж?
2) Самосвал при перевозке груза развивает мощность
30 кВт. Какая работа совершается им в течение 45 минут?
3) Определите среднюю мощность насоса, который
подает воду объемом 4,5 м3 на высоту 5 м за 5 минут.
4) Мощность двигателя подъемника 8кВт. Какой массы
груз он может поднять на высоту 15 м за 1 мин?
Рефлексия: все ли у вас получилось? Какие
затруднения возникли?
|
Работайте самостоятельно в тетрадях
1 задача – 2 балла
2
задача – 2
балла
3 задача – 3 балла
4 задача – 3 балла
С учителем
|
12 мин
|
10 б
|
|
УЭ – 4 Рефлексия урока
|
Подведение итогов урока.
1. Прочитайте свою цель урока.
2. Достигли ли Вы ее? В какой степени?
3. Оцените свою работу на уроке.
Подсчитайте количество баллов, которое Вы набрали
при выполнении заданий.
Поставьте себе оценку.
|
Индивидуально
Вместе с классом
Лист контроля начертить в тетради и заполнить его
|
9 мин
|
|
Лист контроля
|
Этапы работы
|
Количество баллов по заданиям
|
Итого
|
|
УЭ
|
№ 1
|
№ 2
|
№ 3
|
№ 4
|
№ 5
|
№ 6
|
№ 7
|
|
|
УЭ – 0
|
2
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
УЭ – 1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
9
|
|
УЭ - 2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
УЭ - 3
|
2
|
2
|
3
|
3
|
|
|
|
10 б / 23 б
|
Критерии оценки. Если Вы набрали:
- 19-23 баллов, то оценка за урок «5»;
- 15-18 баллов, то оценка за урок «4»;
- 12-14 баллов, то оценка за урок «3»;
- менее 12 баллов, то оценка за урок «неуд.»
Не огорчайтесь, у Вас еще будет возможность исправить
положение.
Домашнее задание:
Если вы получили оценку «3» - прочитайте §54, решите
тест, упр.29 (задачи 5, 6)
Если вы получили оценку «4» - прочитайте §54, решите
тест, упр. 29
Если вы получили оценку «5» - прочитайте §54, решите
тест, упр. 29, зад. 18
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.