Блочно-модульное обучение на уроках физики "Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге" (7 класс)

План-задание урока физики по теме

«Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге»

7 класс, А.В. Перышкин

Учебный элемент	Учебный материал с указанием заданий	Примечания к работе	Время	Баллы
УЭ – 0	Цель: в результате овладения содержанием модуля вы должны узнать, что такое рычаг, правило рычага, момент силы	Прочитайте внимательно цель урока	1 мин
УЭ – 1 Актуализация знаний	Цель: повторить изученное. I. Вставь пропущенные слова: - Работа, совершаемая за единицу времени это … - Процесс перемещения тела под действием приложенной силы это … - Мощность, при которой в 1 с совершается работа в 1 Дж это … - Работа, совершаемая … в 1 Н, на пути равном 1 м это 1 Дж - Работа - сила×… - Мощность - … / время II. Решение задач: 1) На какую высоту за 3 с сможет подняться по канату спортсмен массой 80 кг, если при этом он развивает мощность 0,8 кВт? 2) При падении дождевой капли массой 20 мг сила тяжести совершила работу 0,4 Дж. С какой высоты упала капля? Рефлексия: Где вы испытали затруднения?	Индивидуально Взаимопроверка Правильный ответ – 1 балл 1 задача – 2 балла	8 мин	10 баллов
УЭ – 2 Открытие нового знания	Цель: получить представление о простых механизмах, рычаге, о правиле рычага. Задание 1: внимательно слушайте лекцию, выделяйте при записи новые термины Лекция по теме «Простые механизмы. Рычаг». План лекции: 1) Определение простого механизма. 2) Виды простых механизмов. 3) Правило рычага. Задание 2: Заполнить кластер   Практическая часть: 1 группа: 1. Подвесить рычаг на штатив. 2. Вращая гайки на концах рычага, расположите рычаг горизонтально. 3. Подвесьте два груза на левой части рычага. Вес груза равен 1 Н.  Что произошло с рычагом? Что нужно сделать, чтобы рычаг оказался в положении равновесия под действием приложенных сил? 4. Подвесьте с правой стороны динамометр и по его показаниям попытайтесь узнать, какую силу необходимо приложить, чтобы установить рычаг в положении равновесия. 5. Запишите формулу для нахождения силы тяжести и выразите из нее массу (учитывая, что g = 10 м/с2). 6. Вычислите массу груза. 7. Подвесим груз данной массы на то место, где был подвешен динамометр. Пришел ли рычаг в равновесие? 8. Ответьте на вопросы: а) От каких величин зависит результат действия силы? б) Чему равны действующие на рычаг силы? в) В чем состоит правило равновесия рычага? Сделайте вывод. 2 группа: 1. Подвесить рычаг на штатив. 2. Вращая гайки на концах рычага, расположите рычаг горизонтально. 3. Подвесьте два груза на левой части рычага. Вес груза равен 1 Н.  4. Найти произведение сил и плеч с правой и левой сторон. 5. Правило равновесия рычага: F1/F2 = l2/l1; F1l1 = F2l2 6. Повторите опыт: а) подвесьте 2 груза на левой части рычага на расстоянии 14 см от оси вращения. б) опытным путем установите, на каком расстоянии необходимо вправо от оси вращения подвесить: 1) один груз; 2) два груза; 7. Найти произведение сил и плеч с правой и левой сторон, используя правило равновесия рычага. 8. Подтверждают ли результаты опытов правило равновесия рычага? Почему? Сделайте вывод. Рефлексия: что у вас не получилось? Где возникли трудности?	Лекция – 2 балла Задание 2 – 1 балл Практика – 4 балла	27 мин	7 баллов
УЭ – 3 Закрепление нового знания	Цель: применить на практике полученные знания Задача: Невесомый рычаг находится в равновесии. Чему равно отношение плеч этих сил? Рефлексия: все ли у вас получилось? Где возникли затруднения?	1 задание – 1 балл	4 мин	2 балла
УЭ – 4 Рефлексия урока	Подведение итогов урока. 1. Прочитайте свою цель урока. 2. Достигли ли Вы ее? В какой степени? 3. Оцените свою работу на уроке. Подсчитайте количество баллов, которое Вы набрали при выполнении заданий. Поставьте себе оценку.	Индивидуально Вместе с классом Лист контроля начертить в тетради и заполнить его	5 мин

Лист контроля

Этапы работы	Количество баллов по заданиям								Итого
УЭ	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4	№ 5	№ 6	№ 7	№8
УЭ – 1	1	1	1	1	1	1	2	2	10
УЭ – 2	2	1	4						7
УЭ - 3	1	1							2/19 баллов

Критерии оценки. Если Вы набрали:

- 17-19 баллов, то оценка за урок «5»;

- 14-16 баллов, то оценка за урок «4»;

- 11-13 баллов, то оценка за урок «3»;

- менее 11 баллов, то оценка за урок «неуд.»

Не огорчайтесь, у Вас еще будет возможность исправить положение.

Домашнее задание:

Если вы получили оценку «3» - прочитайте §55, 56 решите тест

Если вы получили  оценку «4» - прочитайте §55, 56 решите тест, Подумайте и ответьте на вопрос: "Мог ли Архимед поднять Землю? Почему?"

Если вы получили оценку «5» - прочитайте §55, 56 решите тест, Подготовить сообщение по теме "Рычаги в технике и в быту", "Простые механизмы в работе".