Блок по физике в 9 классе на тему
Предпросмотр материала:
«МАГНИТНОЕ ПОЛЕ» МП
1) В 1820 году Ханс Кристиан Эрстед обнаружил, что вокруг любого проводника с током существует магнитное поле, которое: а) порождается движущимися заряженными частицами;
б) оно материально;
в) обнаруживается по действию на магнитную стрелку и на движущиеся заряженные частицы.
МП можно представить в виде м.линий - это воображаемые линии, вдоль которых расположились бы маленькие м. стрелки, помещенные в МП. За направление м. линий условно принимают направление, которое указывает северный полюс м.стрелки (рис.86) МП может быть однородным, т.е. это поле в любой точке которого сила действия на м.стрелку одинакова по модулю и направлению, в противном случае поле неоднородно. Условное обозначение МП (рис92,93)
2) рис 89
|
N |
S |
N – северный полюс, S – южный полюс. М.линии выходят из северного полюса и входят в южный полюс. Внутри магнита они направлены от S к N. М.линии замкнуты, т.е. не имеют ни начала, ни конца.
Направление м.линий поля зависит от направление тока в проводнике. Чтобы определить направление м.линий пользуются правилом буравчика или правилом правой руки (стр.147,148 ВЫУЧИТЬ)
Соленоид- это проволочная цилиндрическая катушка с током тоже имеет полюсы: м.линии выходят из северного полюса и входят в южный полюс (рис 91)
3) Если проводник с током поместить в однородное МП, то это поле будет с некоторой силой действовать на проводник с током, т.е. проводник будет отклоняться в сторону. Сила, действующая на проводник с током в МП называется силой Ампера –FА. Чтобы определить направление силы Ампера используют правило левой руки (стр152 учебника ВЫУЧИТЬ).
МП также действует на отдельно взятые движущиеся заряженные частицы. Сила, действующая на движущиеся заряженные частицы в МП называется силой Лоренца – FЛ. Чтобы определить направление силы Лоренца используют правило левой руки (стр153 учебника ВЫУЧИТЬ).
Блок по теме "Магнитное поле". Изучая данную тему я заметила, что обучающимся очень трудно разобраться в данной теме. Очень много материала в учебнике и поэтому они не могут выделить самое главное. В связи с этим был разработа данный блок. В тексте я использую работу с учебником: найти правило определения силы Ампера и силы Лоренца и выучить это правило. Я считаю. что данный блок отражает все главные моменты темы, не отвлекаясь на второстепенное. В данном блоке я не даю формулы силы Ампера и силы Лоренца, так так моя цель - основные понятия при введении темы: магнитные линии, направление магнитных линий, понятие "Магнитное поле и так далее, и конечно отработка умения находить направления силы Ампера и силы Лоренца.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Блок по теме "Магнитное поле". Изучая данную тему я заметила, что обучающимся очень трудно разобраться в данной теме. Очень много материала в учебнике и поэтому они не могут выделить самое главное. В связи с этим был разработа данный блок. В тексте я использую работу с учебником: найти правило определения силы Ампера и силы Лоренца и выучить это правило. Я считаю. что данный блок отражает все главные моменты темы, не отвлекаясь на второстепенное. В данном блоке я не даю формулы силы Ампера и силы Лоренца, так так моя цель - основные понятия при введении темы: магнитные линии, направление магнитных линий, понятие "Магнитное поле и так далее, и конечно отработка умения находить направления силы Ампера и силы Лоренца.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Преподаватель физики
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям