1239669
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Рабочие программыБұлшық ет (ашық сабақ)

Бұлшық ет (ашық сабақ)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақ жүргізген мұғалімнің аты-жөні

Кудайбергенова Ж.С

Күн:

Ақмола облысы

Көкшетау қаласы.

Сабақтың атауы

Тақырыбы: Бұлшық ет.

Сілтеме

Е.Очкур, Л.Аманжолова, Р.Жұманбаева 8 сынып оқулығы. «Биология мектепте» республикалық мұғалімдер журналы,интернет желісінен

Слайдтар.Сабақ жоспары

Жалпы мақсаты


Оқушылар бұлшық ет,оның типтері, құрылысы және маңызын жетік меңгереді. Адам организміндегі бұлшық еттердің негізгі топтары біледі,бұлшық еттердің жұмысын және қозғалысының реттелуін ақпарат алады.Оқушылар бұлшық еттің негізгі бөліктерін түсіне отырып,ой түйін жасай алады,әр дайым ізденімпаз болады.

Міндеттер:


1. Оқушылардың қызығушылығын, дамытушылығын ояту,ой түйін жасауға бағыттау,ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

2. Жаңа тақырыпқа оқушылардың білетін білімі арқылы кіру (топтастыру)

3. Оқушылардың өздерін-өздері оқыту арқылы білім беруге ықпал жасау, сыни тұрғыдан ойлауын дамыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау

4. Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау

Мұғалімдер үшін оқу нәтижелері

1.Оқушылардың бірін-бірі оқытуы арқылы аталған тақырыпты меңгеріп шығу

2.Мұғалім оқуға бағыттап отыру

3.Оқушылардың өзін және достарын бағалау мүмкіндіктерін жасау

Сабақта туындаған негізгі идеялар

1.Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне, сүйену

2.Жаңа теориялық ақпаратты беру арқылы оқушыға жаңа ойлау дағдысын қалыптастыру

Күтілетін нәтиже

1.Оқушыларға бұлшық ет қозғалысының реттелуі, негізгі бөліктерін түсіне отырып білімдерін кеңейту.

2.Оқушылар адам ағзасындағы бұлшық еттердің маңызын түсінеді

Тапсырмалар


Дереккөз: Оқулық,интернет желісі

Ұйымдастыру

кезеңі

-Сәлемдесу

Оқушыларды 1,2,3,4.санымен 4-топқа бөлу.

Психологиялық ахуал

Бағалау парағы,флипчарт таратылады.

Сабақтың соңы 45мин

















Сабақтың жүрілуі бойынша мұғалімнің жазбалары: Мұғалім немен айналысады және оқушылар немен айналысады.

Тақырыбы: Бұлшық ет,оның типтері, құрылысы және маңызы. Адам организміндегі бұлшық еттердің негізіг топтары. Бұлшық еттердің жұмысы. Бұлшық ет қозғалысының реттелуі. Бұлшық ет жиырылудың және динамикалық жұмысының энергетикасы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Үй жұмысын тексеру 10 мин

Ой шақыру әдісі

Тестпен жұмыс

  1. Буын шыққан жағдайда алғашқы көмекті көрсету реті қандай болуы керек?

  1. Зардап шегушіні дәрігерге апару

  2. Жарақаттанған аяқты немесе қолды қимылдату

  3. Жарақаттанған жергесуық зат қою

  4. Жарақаттанған буынды орап тастау

  1. Білектегі шыбық сүйек сынған жағдайда :

  1. Шина салу

  2. Зардап шегушіні дәрігерге жеткізу

  3. Жарақаттанған аяқты немесе қолды жұмсақ матамен орап қою

  4. Жарақаттанған аяққа немесе қолға шина салу.

  1. Қанқа жарақаттанған жағдайда алғашқы көмек көрсете білу дағдысын тексеру

1 топ сіңір созылғанда

2 топ буын шыққанда

3 топ сүйек сынғанда

4 топ кеуде қуысы және иық белдеуі сүйектері сынғанда

Биологиялық диктант

Сүйек …..ұлпасына жатады. (дәнекер)

Тірек қимыл жүйесі …. мен…… тұрады. (қаңқа мен бұлшықеттен )

Иық белдеуін ……, ……сүйектері түзеді. (жауырын, бұлшықеттен)

Адамның омыртқа жотасы ….иілімнен тұрады. (4)

Оқушының іс-әрекеті

1. Жеке ойлайды 4мин

2.Сыныпта қорғау, өз ойларын жеке қорытады.6мин

Мағынаны тану 25 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Топтастыру әдісі. ЖИГСО (өз-өздерін оқыту)

1.Әр топта әртүрлі тапсырма

2.Бір топта әр түрлі тақырып

1.топ,Құрылысы

2.топ, Сыртқы пішіні

3.топ, Атқаратын қызметі

4.топ, Орналасуы


1.Оқиды, ойлайды, өз ойларын ортаға салып қорытады 5 мин

3.Флипчартқа түсіру 5мин

4.Салған суретін немесе кластерді қорғау. 15мин

Қорыту Күтілетін нәтиже 5 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сәйкестік тест.

1. Ұзын бұлшықет

2. Жалпақ бұлшықет

3. Қысқа бұлшықет

  1. Трапеция тәрізді

  2. құрсақтың тура бұлшық ет

  3. сыртқы қабырға аралық бұлшықет

  4. құрсақтың көлденен бұлшық ет

  5. Иықтың екі басты бұлшық еті.

  6. Балтыр бұлшық еті

  7. Ішкі қабырғааралық бұлшық еті


Сандар сөйлейді.

3- (орналасуына байланысты),

600-(қаңқа бұлшықеті)

23-25 (бұлшықет өсуі),

30-35 (жуандауы)

Әр топтан бір оқушы шығады, сәйкестігін табады.

Ойларын дәлелдейді, қорытады.


Бағалау 2 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бақылайды, бағалайды.

Алдарына берілген бағалау дәптеріне,өзара бірін -бірін бағалайды.

Үйге тапсырма 3 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

  1. Бүгінгі өтілген(бұлшық ет) тақырыпты оқу мазмұндау

  2. 94 беттегі «тұлға бұлшық еттері» тапсырманы орындау

Дереккөз: Адам анатомиясы гистологиясы энцеклопедиясынан, интернет желісінен ізденіп келу.


Күнделікке жазады.

Сабақтың соңы 45мин

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Жалпы мақсаты

 

 Оқушылар бұлшық ет,оның типтері, құрылысы және маңызын жетік меңгереді. Адам организміндегі бұлшық еттердің негізгі топтары біледі,бұлшық еттердің жұмысын және қозғалысының реттелуін ақпарат алады.Оқушыларбұлшық еттің негізгі бөліктерін түсіне отырып,ой түйін жасай алады,әр дайым ізденімпаз болады.

 Міндеттер:

 

1. Оқушылардың қызығушылығын, дамытушылығын  ояту,ой түйін жасауға бағыттау,ізденімпаздыққа тәрбиелеу. 

2. Жаңа тақырыпқа  оқушылардың білетін білімі арқылы кіру (топтастыру)

3. Оқушылардың өздерін-өздері оқыту арқылы білім беруге ықпал жасау, сыни тұрғыдан ойлауын  дамыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау

4. Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.