Инфоурок / Информатика / Конспекты / Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыруды ұйымдастыру
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыруды ұйымдастыру

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 20.11.2015 10 ? Иптильдаева Салтанат Анарбек?ызы.doc

библиотека
материалов

«Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің № 43 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

hello_html_1cf90db9.gif













«Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыруды ұйымдастыру»

10 «ә» сыныбы

Қысқа мерзімді жоспар







Информатика пәнінің мұғалімі:

Иптильдаева Салтанат Анарбекқызы









2015-2016 оқу жылы

Сабақтың тақырыбы: Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда

орналастыруды ұйымдастыру.

Сабақтың мақсаты:

Мәтіндік редакторда бетке, бағанға бөлуді орнатудың не үшін керектігін түсіну. Бетті, бағанды бөлуді тәжірибе жүзінде орындай білу.

Сабақтың міндеттері:

1. Оқушылар мәтінді бөлу арқылы бірнеше бағанға орналастырумен танысып, бірнеше бағаны бар мәтін құрастырады;

2. Ресурстарды талдап, объектілері туралы толық түсінік алады;

3. Баған туралы талдайды, тұжырымдайды.

Күтілетін нәтиже:

Мәтіндік редакторда беттерді бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыра алады.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабаққа кіріктірілген модуль: Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау,

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Оқыту мен оқудағы көшбасшылық, Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану.

Сабақта қолданылатын әдістер: «Әткеншек» әдісі, «Диалогтық оқыту»

сұрақ-жауап, «Топпен жұмыс» постер қорғау, «Деңгейлік тапсырмалар»    компьютермен жұмыс, «Блоб ағашы» өзін-өзі бағалау, «Критериалды бағалау», «Кері байланыс» парағы.

Cабақтың көрнекілігі: Көрсетілім, оқулық, маркер, таратпа қағаздар, батман қағаздары. т.б.

Пәнаралық байланыс: Қазақстан тарихы.


Cабақтың жоспары:


І. Ұйымдастыру кезеңі. Ынтымақтастық атмосфера.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

  1. «Әткеншек» әдісі;

  2. «Диалогтық оқыту» сұрақ-жауап.

ІІІ. Жаңа сабақ.

  1. «Топпен жұмыс» постер қорғау;

  2. «Деңгейлік тапсырмалар»   компьютермен жұмыс.

ІV. Жаңа сабақты бекіту.

«Блоб ағашы» өзін-өзі бағалау.

V. Үй тапсырмасын беру.

VI. Оқушы әрекетін және сабақ барысын бағалау.

«Критериалды бағалау» парағын есептеу.

VII. Кері байланыс.

«Кері байланыс» парағы.



Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Әдіс-тәсілдер

Уақыт

Ресурс тар

Ұйымдастыру кезеңі

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.

«Сиқырлы сөз»

1.

Қазақ хандығына 550 жыл суреттері

Суреттердің қиындысын оқушыларға тарату

Суреттері бірдей оқушылар топ-топқа бөлінеді

Топтас

тыру


2 минут

Таратпа қағаз

дар

Үй тапсырмасын сұрау

2.





Үй тапсырма сы.

Оқушыларды ортаға шығарып, оқушылардың тең жартысы шеңбер ішіне, қалған оқушыларды шеңбер сыртына тұрғызу.

Сұрақ -жауап

Оқушылар шеңбер құрып, үй тапсырма сын «Әткеншек» әдісі арқылы бір-біріне сұрақ қойып жауап береді.

hello_html_2682dcfa.png«Әткен шек» әдісі

5 минут


3.

Үй тапсырма сын қорытын дылау.

Оқушыларға диалог жасай алатындай жағдай жасау.

Бір-бірімен диалог құрады.

«Диалогтық оқыту»

сұрақ-жауап


5 минут


Негізгі кезең

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Әдіс-тәсілдер

Уақыт

Ресурс тар

1.


Білу/ Түсіну.

(блум жүйесі б/ша)


Оқушыларға керекті материалды ұсыну.

Оқулық тағы мәтінді оқып, постер дайындап, қорғау.

hello_html_4aab3bd.png


«Топпен жұмыс»

10 минут

Батман, маркер лер, стикер лер

2.

Қолдану/ Талдау

Компьютермен жұмыс

Деңгейлік тапсырмаға арналған материалды ұсыну.

Оқушылар жеке отырып, деңгейлік тапсырма орындайды.

«Деңгей лік тапсыр малар» hello_html_5a9466cd.png 

15 минут

Таратпа қағаздар

Қорытынды

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Әдіс-тәсілдер

Уақыт

Ресурс тар

3.


Жинақтау «Блоб» ағашымен талдау жасау

Блоб ағашымен өздерін бағалуды түсіндіріп өту.

Блоб ағашына өздерінің қай деңгейде жүргендерін анықтау.

«Блоб» ағашыhello_html_m6c37d58a.jpg

2 минут

Таратпа қағаздар

4.

Үй жұмысы


Тәжірибелік тапсырмалар

94- бет.

Өзіңді тексер.

Мәтіндерді бірнеше бағандарға бөліп тәжірибелік тапсырма орындау. Өзіңді тексер.

Жеке жұмыс

1 мин


5.

Бағалау



  1. Бағалау парақтарына өздеріне баға қоюды сұрану.

  2. Бағалау парақтарын жинау.

  1. Бағалау парақтары на өздеріне баға қояды.

  2. Бағалау парақтарын өткізеді.

Бағалау парақ тары

2 минут

Бағалау парақ тары

6.

Рефлексия

«Кері байланыс» парағы


  1. Сабақ Сізге ұнады ма?

  2. Сабақтың ең ұтымды жерлері қандай болды деп ойлайсыз?

  3. Бүгінгі сабақтан түйген ең маңызды ойыңыз қандай болды?

Кері байланыс парағына сабақтан алған әсерлерін жазу.


Кері байла ныс


3 мин

Кері байла ныс парақ тары



hello_html_m6c37d58a.jpghello_html_m6c37d58a.jpg

hello_html_m6c37d58a.jpghello_html_m6c37d58a.jpg





Кері байланыс парағы

  1. Сабақ Сізге ұнады ма? Пікіріңізді дәлелдеңіз.

_______________________________________________________

_______________________________________________________


  1. Сабақтың ең ұтымды жерлері қандай болды деп ойлайсыз?

_______________________________________________________

_______________________________________________________


  1. Бүгінгі сабақтан түйген ең маңызды ойыңыз қандай болды?

_______________________________________________________

_______________________________________________________




Кері байланыс парағы

  1. Сабақ Сізге ұнады ма? Пікіріңізді дәлелдеңіз.

_______________________________________________________

_______________________________________________________


  1. Сабақтың ең ұтымды жерлері қандай болды деп ойлайсыз?

_______________________________________________________

_______________________________________________________


  1. Бүгінгі сабақтан түйген ең маңызды ойыңыз қандай болды?

_______________________________________________________

_______________________________________________________





Кері байланыс парағы

  1. Сабақ Сізге ұнады ма? Пікіріңізді дәлелдеңіз.

_______________________________________________________

_______________________________________________________


  1. Сабақтың ең ұтымды жерлері қандай болды деп ойлайсыз?

_______________________________________________________

_______________________________________________________


  1. Бүгінгі сабақтан түйген ең маңызды ойыңыз қандай болды?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Бағалау парағы

Аты-жөні: _____________________________

Сыныбы:___________


Үй жұмысы

Үй тапсырмасын қорытындылау.

«Постермен жұмыс»

«Деңгейлік тапсырмалар»

Бағалау

1. Сауатты сөйлеу-1 балл

2.Тақырыптың ашылуы-2 балл

3. Сұраққа толық жауап беру, алу-3 балл

1.Диалогтың болуы-1 балл

2.Сауатты сөйлеу-2 балл

3.Өмірмен байланысы-3 балл


1-топ

1.Эстетикалық талғамы-1 балл

2.Тақырыптың ашылуы-2 балл

3. Өмірмен байланысы-3 балл


1.Сауатты жазу-1 балл

2.Тапсырмалар дың толық орындалуы-2 балл

3.Құжаттың рәсімделуі-3 балл

«5»-12-13 балл

«4»-11-10 балл

«3» 9-6 балл

«2»-0-5 балл

0-3 балл

0-3 балл

0-3 балл

0-3 балл




Бағалау парағы

Аты-жөні:

Сыныбы:


Үй жұмысы

Үй тапсырмасын қорытындылау.

«Постермен жұмыс»

«Деңгейлік тапсырмалар»

Бағалау

1. Сауатты сөйлеу-1 балл

2.Тақырыптың ашылуы-2 балл

3. Сұраққа толық жауап беру-3 балл

1.Диалогтың болуы-1 балл

2.Сауатты сөйлеу-2 балл

3.Өмірмен байланысы-3 балл


1-топ

1.Эстетикалық талғамы-1 балл

2.Тақырыптың ашылуы-2 балл

3. Өмірмен байланысы-3 балл


1.Сауатты жазу-1 балл

2.Тапсырмалар дың толық орындалуы-2 балл

3.Құжаттың рәсімделуі-3 балл

«5»-12-13 балл

«4»-11-10 балл

«3» 9-6 балл

«2»-0-5 балл

0-3 балл

0-3 балл

0-3 балл

0-3 балл




Бағалау парағы

Аты-жөні:

Сыныбы:


Үй жұмысы

Үй тапсырмасын қорытындылау.

«Постермен жұмыс»

«Деңгейлік тапсырмалар»

Бағалау

1. Сауатты сөйлеу-1 балл

2.Тақырыптың ашылуы-2 балл

3. Сұраққа толық жауап беру-3 балл

1.Диалогтың болуы-1 балл

2.Сауатты сөйлеу-2 балл

3.Өмірмен байланысы-3 балл


1-топ

1.Эстетикалық талғамы-1 балл

2.Тақырыптың ашылуы-2 балл

3. Өмірмен байланысы-3 балл


1.Сауатты жазу-1 балл

2.Тапсырмалар дың толық орындалуы-2 балл

3.Құжаттың рәсімделуі-3 балл

«5»-12-13 балл

«4»-11-10 балл

«3» 9-6 балл

«2»-0-5 балл

0-3 балл

0-3 балл

0-3 балл

0-3 балл


Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыру


Егер құжатта мәтінмен жұмыс жасай отырып, мәтінді керекті жерінен бөлгіміз келсе, мысалы, бірінші және екінші жолдары бөлу керек болса, меңзерді бірінші жолдың соңына орналстырып: Кірістіру (Вставка) мәзіріне кіріп, Бетке бөлу (Разрыв сраницы) батырмасын шертеміз, екінші жол келесі бетке ауысады.

Тек мәтінді ғана емес, бетті де бөлуге болады. Бетке бөлу бұйрығын берсек, онда меңзер қай жерде орналасса, сол жерден мәтін бөлініп, ортасында бос бет пайда болады.

Бағанды Беттерді белгілеу мәзірінен Беттердің параметрлері тобындағы Бағандар батырмаларының көмегімен құруға болады.

Баған құру үшін келесі бұйрықтарды орналастыру:

  1. Құжаттың керекті жерін немесе бүкіл құжатты белгілейміз.

  2. Беттерді белгілеу қосымшасына өтеміз.

  3. Беттер параметрлері тобындағы бағандар батырмасын басыңдар және мәзірден баған санын таңдаңдар.

  4. Егер ұсынылған нұсқалардың арасында сендерге қажетті баған болмаса, онда Басқа бағандар батырмасына басамыз. Бағандар диалогтік терезесінде Тип бөлімінде нұсқалардың біріне шертеміз немесе Бағандар саны өрісіне бағандардың қажет санын енгіземіз. Құжаттың өзгергені Үлгі аймағында көрініп тұрады.


hello_html_m22fa0149.pnghello_html_m1c531643.png

Бағандағы мәтінді бөлу: мәтіні бар бағанмен жұмыс істеу кезінде бағандағы мәтінді бөлгіміз келсе, мына бұйрықтарды орындаймыз: Беттерді белгілеу – Бөлу – Баған, баған ортасынан мәтін зіліп, келесі бағанға көшеді. Егер ешқандай мәтін енгізбей бағандары орнатып алып, Бөлу (Разрывы) – Баған (Колонка) батырмасын шертсек, меңзер бірінші бағаннан екінші бағанға көшеді.



  1. Баған дегеніміз не?

  2. Жолдары, абзацты, бетті бөлу қалай іске асады?

  3. Баған не үшін қолданылады?

  4. Бағанды қалай бөлеміз?

  5. Абзацты бөлу жолы қандай?

  6. Бағандағы мәтінді қалай бөлеміз?








hello_html_4c22111d.png



hello_html_79a67ebe.pnghello_html_6c16b19c.png





hello_html_a8a18f7.pnghello_html_m7d1c2e04.png











































hello_html_7fbfbef8.gif

























hello_html_25612cda.gif































hello_html_203116d4.gif























hello_html_m28466858.gif



































hello_html_6f195a79.gif























hello_html_m73e74b2f.gif























«Алтын ереже»



* Сабақтан кешікпейміз.

* Білуге және көбірек есте сақтауға тырысамыз.

* «Қол көтеру» ережесін қадағалаймыз.

* Ойымызды ашық айтамыз.

* Бір-бірлеп сөйлейміз.

* Мәселенің мәні бойынша сөйлейміз.

* Бір-бірімізді ұғынуға тырысамыз.

* Өзгелердің сезімін сыйлаймыз.

* Уақытты тиімді пайданаланамыз.

* Бір-бірімізге сый көрсетеміз (сөзбен, шапалақпен) және т.б.






Выбранный для просмотра документ Ба?ан.ppt

библиотека
материалов
“Әткеншек” әдісі Ішкі және сыртқы шеңбер
Постермен жұмыс
ІІІ І ІІ
Оқушы әрекетін және сабақ барысын бағалау. «Критериалды бағалау» парағын есеп...
Кері байланыс парағы Сабақ Сізге ұнады ма? Сабақтың ең ұтымды жерлері қандай...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 “Әткеншек” әдісі Ішкі және сыртқы шеңбер
Описание слайда:

“Әткеншек” әдісі Ішкі және сыртқы шеңбер

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Постермен жұмыс
Описание слайда:

Постермен жұмыс

№ слайда 6 ІІІ І ІІ
Описание слайда:

ІІІ І ІІ

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Оқушы әрекетін және сабақ барысын бағалау. «Критериалды бағалау» парағын есеп
Описание слайда:

Оқушы әрекетін және сабақ барысын бағалау. «Критериалды бағалау» парағын есептеу.

№ слайда 9 Кері байланыс парағы Сабақ Сізге ұнады ма? Сабақтың ең ұтымды жерлері қандай
Описание слайда:

Кері байланыс парағы Сабақ Сізге ұнады ма? Сабақтың ең ұтымды жерлері қандай болды деп ойлайсыз? Бүгінгі сабақтан түйген ең маңызды ойыңыз қандай болды?

Выбранный для просмотра документ Де?гейл_к тапсырма.docx

библиотека
материалов


Бөлу арқылы мәтіндерді бірнеше бағанда орналастыруды

ұйымдастыру.


1-Деңгей

  1. Microsoft Word бағдарламасын іске қосу.

  2. Бет параметрлері – барлық жағынан 2 мм.

  3. Times New Roman шрифті, кегль – 14, аралық интервал 1.

  4. Тақырыбы: ортасына теңестіру, басқы және қою әріптермен.


2-Деңгей

  1. Берілген мәтінді теру.

  2. Жұмыс үстелінен Қазақ хандығы папкасын ашу, керекті суреттерді орналастыру.


«Қазақ хандығына 550 жыл»

Керей мен Жәнібек монументіне гүл шоғын қоюы


Тараз қаласы. 8 қазан, 2015 жыл. Мемлекет басшысы Қазақ хандығының 550 жылдығына арналған монументті ашу рәсіміне қатысты. Қазақстан Президенті рәсім аясында монумент тұғырына гүл қойып, құттықтау сөз сөйледі. Мемлекет басшысы барша халықты Қазақ хандығының 550 жылдығымен құттықтап, Астанадан басталып, Таразда жалғасын тапқан мерекелік шаралардың маңыздылығын атап өтті.

«Өткен тарихымызды зерттеп, мәлімет жинау үшін тәуелсіздік жылдарында әлемнің түкпір-түкпіріне экспедициялар ұйымдастырылды. Біздің тарихымыз бастауын сақ, ғұн, түркілерден алып, Керей мен Жәнібек хандардың Шу алабына көшіп, Қазақ хандығының туын көтеруімен жалғасады. Біз бұл мерекені тарихымыздың терең екендігін бүкіл әлемге таныту үшін, өскелең ұрпаққа жеткізу үшін өткізіп отырмыз», – деді Елбасы.

Нұрсұлтан Назарбаев Қазақ хандығының 550 жылдығы жалпы халықтық мереке екенін атап өтті.

Монументті ашу рәсіміне 5000-ға жуық адам қатысты. Ескерткіш стелласының биіктігі 28 метрді құрайды, оның тұғырында биіктігі 4,2 метр болатын Керей мен Жәнібек хандардың мүсіндері қойылған.


G:\Семинар 2015\Сабақ 10 сынып 2015\манумент.jpg G:\Семинар 2015\Сабақ 10 сынып 2015\DSC03813.JPG


3-Деңгей

  1. Разметка страницы/Бет параметрлері - колонки/баған – екі немесе одан да көп бағанға бөлу








«Қазақ хандығына 550 жыл»

Керей мен Жәнібек монументіне гүл шоғын қоюы



Тараз қаласы. 8 қазан, 2015 жыл. Мемлекет басшысы Қазақ хандығының 550 жылдығына арналған монументті ашу рәсіміне қатысты. Қазақстан Президенті рәсім аясында монумент тұғырына гүл қойып, құттықтау сөз сөйледі. Мемлекет басшысы барша халықты Қазақ хандығының 550 жылдығы мен құттықтап, Астанадан басталып, Таразда жалғасын тапқан мерекелік шаралардың маңыздылығын атап өтті.

«Өткен тарихымызды зерттеп, мәлімет жинау үшін тәуелсіздік жылдарында әлемнің түкпір-түкпіріне экспедициялар ұйымдастырылды. Біздің тарихымыз бастауын сақ, ғұн, түркілерден алып, Керей мен Жәнібек хандардың Шу алабына көшіп, Қазақ хандығының туын көтеруімен жалғасады. Біз бұл мерекені тарихымыздың терең екендігін бүкіл әлемге таныту үшін, өскелең ұрпаққа жеткізу үшін өткізіп отырмыз», – деді Елбасы.

Нұрсұлтан Назарбаев Қазақ хандығының 550 жылдығы жалпы халықтық мереке екенін атап өтті.

Монументті ашу рәсіміне 5000-ға жуық адам қатысты. Ескерткіш стелласының биіктігі 28 метрді құрайды, оның тұғырында биіктігі 4,2 метр болатын Керей мен Жәнібек хандардың мүсіндері қойылған.


G:\Семинар 2015\Сабақ 10 сынып 2015\манумент.jpg



G:\Семинар 2015\Сабақ 10 сынып 2015\DSC03813.JPG




































blob_tree_1_0001blob_tree_1_0001








blob_tree_1_0001blob_tree_1_0001


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-180629

Похожие материалы