Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / "Бөлу көбейтуді қайталау"(3 сынып)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

"Бөлу көбейтуді қайталау"(3 сынып)

библиотека
материалов

Пәні: математика

Сыныбы: 3 "А»

Күні: 10.04.2015

Тақырып:

Өтілген материалды бекіту.


Білімділік: Оқушылардың теңдеу құру дағдыларын арттыру.Құрылымы күрделі теңдеулерді шешу біліктерін арттыру,көбейту,бөлу дағдыларын жетілдіру.

Дамытушылық: талдауға,тұжырым жасай білуге үйрету,есептеу дағдыларын арттыру.

Тәрбиелік: жақсы мінез- қылықты болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Күтілетін нәтиже

Оқушылар топта жұмыс жасай алады, есеп шығара алады, құрастыра алады.

Кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекекеті

І. Ұйымдастыру кезеңі


1) амандасу;

2) Сыныпты түгендеу;

3) "Көршіңді мақта" ж.ж. ІІ жақта.

Әдемі, әдепті, ақылды, салмақты, жинақы, тәртіпті, данышпан, еңбекқор, талапты, сезімтал, сұлу.

4.Оқушыларды топқа бөлу


Сынып амандасады. Сынып кезекшісі мұғалімге сыныпта кімнің жоқ екенін хабарлайды.

Оқушылар бір-бірін мақтап үлкен гүл шоғын жинайды

Топ ережесін айтады:тыңдау,ақылдасу,ой бөлісу,бірлестік,тәртіп.

ІІ. Оқушылар-мен бірге сабақтың мақсатын анықтау

Тақтада сабақтың мақсаты мен міндеттерін оқушылармен бірге құрастыру.

Оқушыларға бағалау кезеңдерін көрсетеді.

1 кезең – Білу

2 кезең – Тану,түсіну

3 кезең – Талдау,қолдану

4 кезең - Бағалау


- Оқушылар сабақтың мақсаты мен міндеттерін құрастырады.

  • Есепті өз бетінше .............

  • Есепті жылдам..................

  • Есепті топпен............

  • Ойлануға .............

  • Қатесіз ............

  • Қатесіз .............

  • Мәдениетті ........

............үйрену

ІІІ. Білу және түсіну


А) Сұрақ-жауап арқылы өткен тақырыпты еске түсіру.

Теңдеу құр

1 топ

Тарелке-? 1000т Кесе-200 теңгеден 4 дана

2 топ

Қуыршақ-? 1000т

Доп-300 теңгеден 2 дана


А) Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Б) Үй жұмысын ауызша айтып береді.

Оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.


ІҮ. Кіріспе. Қызығушылық ояту


Тақтаға мінез-қылық түрлерін ілу: шыдамды,тәртіпті,ақылды,парасатты,сабырлы,ынталы,ықыласты,инабатты,әдепті,жайдары,ибалы,ойшыл,т.б.

Сұрақтар қойылады.

1 топқа:Қандай жағдайда шыдамды болу керек?

2 топқа:Адам неге ынталы болу керек?

Оқушылар оқып,еске сақтап жазады. Жазғандарын оқиды.

Сұрақтарға жауап береді.

Есеп шығарғанда шыдамды болу керек. Т.б.

Есепті шығаруға адамның ынтасы болу керек. Т.б.

Ү. Жаңа сабақ


Есепті оқып,теңдеу құру және шығару.:№2 есеп 1 топ а,2 топ ә шығарады.

Дәптерге шешеді.Екі топтан 2 оқушы шығып тақтаға орындайды.

1 топ х+20*3=185

2 топ 5*25+х=500

ҮІ. Тану

Есепте №3 оқушылар ауызша есептейді Ауызша көбейту және бөлу.

1 топ 1,3 бағанды оқып шығарады

2 топ 2,4 бағанды шығарады.


Сергіту сәті

Сергіту сәті

ҮІІ. Талдау.

Бізде жақсы мінез бен қатар жаман мінездер бар Сол мінезді қағазға жазамыз,оны жәшікке лақтырып тастаймыз.

4 сөз есепті ойланып шығару.

Жаман мінездерін жазып лақтырады.

Оқушылар жауабын тақтаға жазады.

Ой толғаныс.

Рефлексия

Кім жылдам?Біз есептеу үшін шыдамдылық және жылдамдық керек. Сондықтан қай топ жылдам есептейді? Жарысамыз. Слайдтан 5 есеп шығарту.

Оқушылар жылдам есептеуге тырысады.

Бағалау

Оқушылардың белсенділігіне, біліміне қарай бағаланады, түсіндіріледі.

Кім өте белсенді болды?

Кім жылдам болды?

Кім баяу шығарды?

Кім ойшыл?

Кім аңқау?

Оқушылар бір-бірне қойған бағасын тыңдайды.Сұрақтарға жауап береді.

Үй жұмысын беру

5 есеп





Маяковский орта мектебі

Математика пәні



Ашық сабақ

Тақырыбы: «Өтілген материалды бекіту»



3 «А»сыныбы



Өткізген:Байсаматова Ж.М.



2015-2016 оқу жылы

Математика пәні Ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы:Өтілген материалды бекіту.

Сабақтың мақсаты:1.Оқушылардың екі таңбалы,үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға бөлу,көбейту дағдыларын арттыру.2.Талдауға,тұжырым жасай білуге,топтасып жұмыс істей білуге үйрету.3.Сабырлылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі :аралас сабақ

Көрнекілігі:суреттер ,интерак,тақта

Сабақтың барысы:Амандасу

Шаттық шеңбері:Балалар,бәріміз жылылық шеңберін құрайық

-Сен нағыз доссың. –Сен әдемі қызсың

-Сен мейірімдісің. –Сен еңбекқорсың

-Сен өте ұқыпты баласың. –Сен сабырлысың.

-Өте жақсы сөздерді естідік. Енді мына суреттерді алайық.Оқушыларды топқа бөліп отырғызу.

-Үйге берілген есептерді қарап шығайық.Оқыту.

-Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:Өтілген материалды бекіту.Біз бүгін көптеген есептер шығарамыз.Оны шығару үшін біздің бойымызда қандай қасиеттер болу керек?

Қазір «Асыл шөп» мысалынан көрініс тамашалайық

Ортаға Бәтима мен Зылиқа шығады.

-Біз бұл көріністен нені ұқтық.Адам қандай болу керек?

Оқушы мен қасқыр сөзін тыңдайық.

Қасқыр:Ей,оқушы,сен қалай 4 пен 5 деген баға аласың?

Оқушы:Ол үшін ойлану керек.Шыдамды болу керек.

Қасқыр:Маған қалай есеп шығарғаныңды көрсетші.

-Ал балалар,біз қаншалықты ақылды,сабырлы екендігімізді қасқырға көрсетейік.

-Ол үшін сабақтың мақсатын құрып алайық.

-Есепті өз бетінше... –Есепті жылдам..... Сабырлы....

-Есепті топпен....... –Ойлануға..... Қатесіз......

Топ басшысы балаларға баға қояды.Бағалау қағазын беру.

-Өткен тақырыпты еске түсіріп,№1 есепті ауызша шығарамыз.

Оқулықпен жұмыс Дәптерге бүгінгі күнді жазып, №2 есептін а-сын 1 топ,ә-сін 2 топ шығарады.

40к-200м Ер адам40к-200м 1к-? Ер 1к-? 60м-? Бала 1к-?3 м кем 200:40=5 200:40=5 60:5=12 5-3=2

Сергіту сәті

3 есепті 2 топ өз беттерінше есептейді.

Болғаны-?120м,60м 1 кресло-4м Барлығынан-?кресло (120+60):4

4 2 топ тақтада жарысып шығарады.Қай топ 1-нші болады.

2 топқа түн суреті беріледі. Жұлдыздарда есеп болады.Кім көп есеп жапсырса,сол топ жеңеді.

Математикалық жаттығу

Ауызша есептеу.

Ал енді қасқырға қарайық.

-Ей қасқыр, біздің қалай есеп шығарғанымызды көрдің бе?Біз ойландық,еңбектендік.

Қасқыр:Қой,бұл менің жұмысым емес екен.Мен сендер сияқты көп уақыт бір жерде жұмыс істей алмаймын.Және мен ойлана да алмаймын.Сен дер сабырлы екенсіңдер.Хош сау болыңдар.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-031449

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"