Инфоурок / Другое / Презентации / Блум таксаномиясы бойынша ақылдың алты қалпағына слайд
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Блум таксаномиясы бойынша ақылдың алты қалпағына слайд

библиотека
материалов
Қош келдіңіздер!
І Қазіргі заман оқушыларына ХХ ғасыр жасөспірімдері туралы білу керек пе? («А...
ІІ. Жұмыстың мақсаты: Оқушыларға өткен ғасырдың жасөспірімдері туралы мәлімет...
V. Сабақ кезеңдері: Ұйымдастыру. Оқушыларды белгілі тәртіппен алты топқа бөлу...
"Ойлаудың алты қалпағы" әдісі мынадай болады: • Ақ (ақ бұлттар) - фактілер,...
Оқушыларға тапсырмалар берілгеннен, топтасып дайындалуға 10 - 12мин уақыт б...
"Қызыл қалпақ" тобы ХХ ғасырда балалар қоғамдағы ауыртпалықтарды жеңе білді....
"Қара қалпақ" тобы ХХ ғасырдың жасөспірімдерінде техника болған жоқ, ауыр жұм...
"Сары қалпақ" тобы жасөспірімдердің логикалық ойлау қабілеттері жоғары. . ХХ...
"Жасыл қалпақ" тобының міндеті: шығармашылық ойлау, жаңа идеялар айту.
Арыстандай айбатты, Жолбарыстай қайратты, Қырандай күшті қанатты Мен жастарға...
"Көк қалпақ" тобы барлық топтардың ой - пікірлерін толығымен тыңдап, жан - жа...
Ойымызды қорытындыласақ, «Қазіргі заман оқушыларына ХХ ғасыр жасөспірімдері...
«Сары қалпақ» Қожаның әрекеттеріне тосқауыл қою үшін, жиналыс жасайды. Сол ке...
ХХ ғасыр туралы біз қаншалықты білеміз? Мәселен С. Мұратбековтың «Жабайы алма...
Назарларыңызға рахмет!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қош келдіңіздер!
Описание слайда:

Қош келдіңіздер!

№ слайда 2 І Қазіргі заман оқушыларына ХХ ғасыр жасөспірімдері туралы білу керек пе? («А
Описание слайда:

І Қазіргі заман оқушыларына ХХ ғасыр жасөспірімдері туралы білу керек пе? («Ақылдың алты қалпағы» бойынша талдау)

№ слайда 3 ІІ. Жұмыстың мақсаты: Оқушыларға өткен ғасырдың жасөспірімдері туралы мәлімет
Описание слайда:

ІІ. Жұмыстың мақсаты: Оқушыларға өткен ғасырдың жасөспірімдері туралы мәлімет алуға, жасөспірімдердің қиындықтары мен жетістіктерін талдауға, маңызын түсінуге үйрету. ІІІ. Талдау нәтижесі: Оқушылар тақырыпты "Ойлаудың алты қалпағы" әдісі арқылы жан - жақты талдауға, бағалауға тырысты. IV. Ресурстар: Б. Соқпақбаев «Балалық шаққа саяхат» романы, Ғаламтордан мәліметтер, ақ қағаздар, маркерлер, түрлі түсті қалпақтар

№ слайда 4 V. Сабақ кезеңдері: Ұйымдастыру. Оқушыларды белгілі тәртіппен алты топқа бөлу
Описание слайда:

V. Сабақ кезеңдері: Ұйымдастыру. Оқушыларды белгілі тәртіппен алты топқа бөлу. "Ақ қалпақ", "Қызыл қалпақ", "Қара қалпақ", "Жасыл қалпақ", "Сары қалпақ" және "Көк қалпақ" топтарына бөлінеді. Қызығушылығын ояту.

№ слайда 5 "Ойлаудың алты қалпағы" әдісі мынадай болады: • Ақ (ақ бұлттар) - фактілер,
Описание слайда:

"Ойлаудың алты қалпағы" әдісі мынадай болады: • Ақ (ақ бұлттар) - фактілер, цифрлар және мәліметтерді таза күйінде беру • Қызыл (от) – ішкі сезім, эмоция, сезінулер және интуицияны білдіру • Қара (тұман) – негативті ойлау, мысалы: “бұл орындалмайды, себебі....” • Сары (күн) - оптимизмді, ашықтықты, позитивті және конструктивті ойлар, ұсыныстар, мысалы: «неге, бұл міндетті түрде орындалады!» • Жасыл (дала) – жаңа идеялар ағымын тудыратын шығармашылық ойлар Көк (аспан) – жоғары деңгейдегі жалпы көзқарастарды, білдіреді, қорытындылайды Сурет арқылы Қожаның қай сәті. (Мысалы: Өзіне есеп беру, қателіктерін мойындау т.б) Оқушылармен пікірлесу нәтижесінде өздері кезігіп жүрген қиындықтар туралы ойларын ортаға салады? Енді осы тақырыпты толық ашу үшін Эдвард де Бононың "Ойлаудың алты қалпағы" әдісін қолданамыз.

№ слайда 6 Оқушыларға тапсырмалар берілгеннен, топтасып дайындалуға 10 - 12мин уақыт б
Описание слайда:

Оқушыларға тапсырмалар берілгеннен, топтасып дайындалуға 10 - 12мин уақыт берілді. Әр топ өзіне берілген тапсырмаға орай өзара ақылдасып, топтық жұмыс жасайды. Топтық қорғау. Топтар дайындалып болғасын, топтар өз жұмыстарын қорғауға көшті. "Ақ қалпақ" тобы 9-15 жас аралығындағы шағы. Өтпелі кезеңге олар қоршаған ортаға өз көзқарасын білдіру арқылы өтпелі түседі. Бұл кезде жасөспірімдер әсерге берілгіштікке салынады. Қимыл қозғалысқа құштар келеді. Өзін білімге салады. Ер жетем деп ойлау кейде жаңсақ кейде теріс қылықтарға соқтыруы мүмкін. 1941-1945 жылдары олар майданға 5829 мың тонна астық, 734мың тонна ет және басқа да азық-түлік, өнеркәсіп үшін шикізат берді. Тылда қалған бала-шаға тойып тамақ ішпесе де, таңнан тұрып, қара кешке дейін жұмыс істеді, сөйтіп жеңіске өз үлестерін қосты. ХХ ғасыр балалары туралы мынадай шығармаларды біле міз: Б.Соқпақбаев “Менің атым Қожа” О.Бөкей “Тортай мінген Ақбозат” С.Мұратбеков “Жусан исі” Ғ.Мүсірепов “Жаңа достар”

№ слайда 7 "Қызыл қалпақ" тобы ХХ ғасырда балалар қоғамдағы ауыртпалықтарды жеңе білді.
Описание слайда:

"Қызыл қалпақ" тобы ХХ ғасырда балалар қоғамдағы ауыртпалықтарды жеңе білді. Өмірге құштар болды. Қожаға жанашыр қыз. Қазіргі жасөспірімдердің мүмкіндіктерін айта отырып, шахматтан жетістікке жеткен Жансая Абдумалик. , т.б. , өмірде қиын жағдайға ұшыраған достарына өздері көмектесуі, дұрыс жол көрсетілсе қайратымен қиындықтарды жеңе алатындықтары туралы айтып өтеді.

№ слайда 8 "Қара қалпақ" тобы ХХ ғасырдың жасөспірімдерінде техника болған жоқ, ауыр жұм
Описание слайда:

"Қара қалпақ" тобы ХХ ғасырдың жасөспірімдерінде техника болған жоқ, ауыр жұмыстарға жегілді. Балалар еңбегі пайдаланылды. Ынталандырып, мадақтап мардымсыз жалақыға көптеген жұмыстар жасалды. Балалардың сезімдері, сағыныштары, күйзелістері ашылып айтылмады. Тек қана еңбек насихатталды. Қыз балалар да трактор айдауға тырыса берді, дәстүрлі тәрбиеден ауытқыды. «Менің атым Қожа» повесінде Қожа темекі шекті, ұрлық жасады өзінен жасы үлкен Сұлтанға еліктеді. Себебі, оған жетімдігі, анасына қырындаған бригадир әрекеті, Жантастың жолдама алуы әсер етті. ХХІ ғасыр жасөспірімдерінің келеңсіз жайларға жиі тап болу себептері: ата-аналарының оларға дұрыс көңіл бөле алмауы, тек материялдық жағынан қамтамасыз етіп, сырласудан бас тартатындықтары, тыйым салынған фильмдер мен ақпараттарды шексіз қолдануы, еліктеушілік салдары, жақын адамын жоғалтудан туындайтын күйзелістерден шыға алмауы. Жасөспірімдердің мінезі тұрақсыз келгендіктен, сенгіш келеді, жел сөздерге еріп, әр түрлі әрекеттер жасайды. Жасөспірім көбінесе өліммен қорқытып, өзінің қарсыласын бағындыру мақсатында және бұл әрекетті ең дұрыс тәсіл деп түсінеді, қайғылы жағдайларға ұшырайды.

№ слайда 9 "Сары қалпақ" тобы жасөспірімдердің логикалық ойлау қабілеттері жоғары. . ХХ
Описание слайда:

"Сары қалпақ" тобы жасөспірімдердің логикалық ойлау қабілеттері жоғары. . ХХ ғасыр жасөспірімдері еңбекпен шыңдалды. Рухани кемелдене алды. Кітап оқыды. Кезек кезінде Қожа бас киімін шешіп қулық жасайды, осы қадамға кітапқа қол жеткізу үшін барды. Қожаның әрекеттеріне тосқауыл қою үшін, жиналыс жасайды.

№ слайда 10 "Жасыл қалпақ" тобының міндеті: шығармашылық ойлау, жаңа идеялар айту.
Описание слайда:

"Жасыл қалпақ" тобының міндеті: шығармашылық ойлау, жаңа идеялар айту.

№ слайда 11 Арыстандай айбатты, Жолбарыстай қайратты, Қырандай күшті қанатты Мен жастарға
Описание слайда:

Арыстандай айбатты, Жолбарыстай қайратты, Қырандай күшті қанатты Мен жастарға сенемін. Иә, қазіргі таңда Қазақстан ХХІ ғасырдың жаңа онжылдығына қадам басқан. Әрине, осы уақыттағы еліміздің арайлы таңының пердесін тек қана белсенді жастар және жасөспірімдер аша алады. Елбасы, Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев жолдауында «мен сіздер, бүгінгі жастар, ерекше ұрпақ екендеріңізді қайталаудан жалықпаймын. Сіздер тәуелсіз Қазақстанда өмірге келдіңіздер және сонда ержетіп келесіздер. Сіздердің жастық шақтарыңыздың уақыты – біздің еліміздің көтерілу және гүлдену уақыты. Сіздер осы жетістіктер рухын және табысқа деген ұмтылушылықты бойларыңызға сіңірдіңіздер»,- деп пайымдаған. Сол үшін жаңа Қазақстанның жарқын болашаққа қарай жылжуы бүгінгі жастардың қолында. Ал, сол жастарымыз бен жасөспірімдеріміздің қазіргі қоғамымыздағы рөлі қандай? ХХІ ғасыр жасөспірімдерінің белсенділігі қай дәрежеде? Олардың белсенділігіне зер салсақ, олардың қатысуынсыз өтетін іс-шаралара жоқтың қасы. Жас ағашты баптағанда ғана оның жайқалып, түзу өсетіні секілді, болашаққа қарай қанаттарын енді ғана қағып келе жатқан жасөспірімдерге де ашылар мүмкіндіктер де кең болуы қажет. Бір сөзбен айтқанда, ХХІ ғасырдың жалынды жастары – Қазақстанның жарқын болашағы.

№ слайда 12 "Көк қалпақ" тобы барлық топтардың ой - пікірлерін толығымен тыңдап, жан - жа
Описание слайда:

"Көк қалпақ" тобы барлық топтардың ой - пікірлерін толығымен тыңдап, жан - жақты талдауға кірісті. Әр топқа жеке - жеке тоқталып, жетістіктері мен кемшіліктерін талдап берді.

№ слайда 13 Ойымызды қорытындыласақ, «Қазіргі заман оқушыларына ХХ ғасыр жасөспірімдері
Описание слайда:

Ойымызды қорытындыласақ, «Қазіргі заман оқушыларына ХХ ғасыр жасөспірімдері туралы білу керек пе?» деген сауалға жауап табылды деп ойлаймын. Дүнежүзі бойынша жасөспірімдерде ортақ қиыншылықтар болатынын білдік, тәрбиелеуде қиыншылықтар кездесетінін білдік. Қиындықтардан шығу жолдары туралы ортақ пікірлер кездесті. (Ақ қалпақ) «Қызыл қалпақ» тобынан шығатын қорытынды. Психологиялық тұрғыдан бұл кезеңдегі жасөспірімдердің ойы даму үстінде екен. Олардың мүмкіндіктері де ең кемел шақта тұр, олар үлкен жетістіктерге жете алады. Қателіктерін түзей алады, қайта қайталамауға бекінеді. Лаула лаула жігер оты! Самға, қиял күші Асығатыным да, аңсайтыным да ертеңгі болашағым. «Қара қалпақтан» түйгеніміз, жасөспірім шақта олар елірме болады, эмоциясын басқара алмайды. Кез келген жаман әдетті бойына сіңіріп алуы, темекі шегу, зиянды әрекеттерден арыла алмау жағдайдары кездеседі.

№ слайда 14 «Сары қалпақ» Қожаның әрекеттеріне тосқауыл қою үшін, жиналыс жасайды. Сол ке
Описание слайда:

«Сары қалпақ» Қожаның әрекеттеріне тосқауыл қою үшін, жиналыс жасайды. Сол кезде қарауыл шалдың әкесі туралы жақсы лебізі, оның әке алдындағы парызын өтеуге деген сезімін оятты, ұстаздың түбінде адам болатынына сенім білдіруі, анасының ұрып соқпай, мейірімі арқылы жазалауы Қожаның жаөспірім шағының қиындықтарына төтеп беруіне себепші болды. Жасыл қалпақты қорытындыласақ, С.Торайғыров Балалық, сенен артық күнім бар ма, Бала күнде бойымда мінім бар ма? Бәріне жетем деймін, алам деймін, Жас қиялда тоқталып, тыным бар ма?

№ слайда 15 ХХ ғасыр туралы біз қаншалықты білеміз? Мәселен С. Мұратбековтың «Жабайы алма
Описание слайда:

ХХ ғасыр туралы біз қаншалықты білеміз? Мәселен С. Мұратбековтың «Жабайы алма» повесінің алғашқы бөлімінде (Көкінай) соғыс кезі, қарны ашқан балалардың алманы қорек етуі, алма ағашынан құлап мерт болған Бүбітай баласы, соғыстан алғаш қарақағаз алған Бүбітайдың қасіреті баяндалады. Жасөспірімдердің көз алдында болып жатқан оқиғалар. Осы жағдайдан жасөспірімдер депрессияға, суицидке барған жоқ, өмірге құштар бола білді. Аян бейнесі анасы, әжесі, әкесінен де айырылды, өзінің аяғы да ақсақ, бірақ жігерлі, өз қайғысын жеңе білді. Тортай үйсіз, күйсіз құлағы ауыр естиді, кітаптан қол үзбейді. «Жаңа достардағы» Шеген, Бораштардың өмірлік ұстанымы «Өтірік айтпау, ұрлық жасамау» еді. Өткеніңді білмей, болашақ жоқ. Өзіңді салыстыр, жастық шағыңдағы уақытыңды тимді пайдалан. Қазіргі заман жасөспірімдері қарын тоқ, уайым жоқ. Психологиялық тұрғыда 9 жас пен 15 жас аралығындағы жасөспірімдер жаңалық ашуға құштар болады екен. Қиял ұшқырлығы осы кезде пайда болады, сондықтан бойындағы бұла күшті халқының болашағына арнау керек. Ақпарат ағымы көп, техника жеткілікті, тек алға бас!

№ слайда 16 Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

І Қазіргі заман оқушыларына ХХ ғасыр жасөспірімдерітуралы білу керек пе? («Ақылдың алты қалпағы» бойынша талдау)

ІІ. Жұмыстың мақсаты: Оқушыларға өткен ғасырдың жасөспірімдерітуралы мәлімет алуға, жасөспірімдердің қиындықтары мен жетістіктерін талдауға, маңызын түсінуге үйрету.
ІІІ. Талдау нәтижесі: Оқушылар тақырыпты "Ойлаудың алты қалпағы" әдісі арқылыжан - жақты талдауға, бағалауға тырысты.
IV. Ресурстар: Б. Соқпақбаев «Балалық шаққа саяхат»романы, Ғаламтордан мәліметтер, ақ қағаздар, маркерлер, түрлі түсті қалпақтар

V. Сабақ кезеңдері:
Ұйымдастыру. Оқушыларды белгілі тәртіппен алты топқа бөлу. "Ақ қалпақ", "Қызыл қалпақ", "Қара қалпақ", "Жасыл қалпақ", "Сары қалпақ" және "Көк қалпақ" топтарына бөлінеді.
Қызығушылығын ояту.

* Оқушыларға тапсырмалар берілгеннен, топтасып дайындалуға 10 - 12мин уақыт берілді. Әр топ өзіне берілген тапсырмаға орай өзара ақылдасып, топтық жұмыс жасайды.
Топтық қорғау.
Топтар дайындалып болғасын, топтар өз жұмыстарын қорғауға көшті.
*"Ақ қалпақ" тобы 9-15 жас аралығындағы шағы. Өтпелі кезеңге олар қоршаған ортаға өз көзқарасын білдіру арқылы өтпелі түседі. Бұл кезде жасөспірімдер әсерге берілгіштікке салынады. Қимыл қозғалысқа құштар келеді. Өзін білімге салады. Ер жетем деп ойлау кейде жаңсақ кейде теріс қылықтарға соқтыруы мүмкін.

1941-1945 жылдары олар майданға 5829 мың тонна астық, 734мың тонна ет және басқа да азық-түлік, өнеркәсіп үшін шикізат берді. Тылда қалған бала-шаға тойып тамақ ішпесе де, таңнан тұрып, қара кешке дейін жұмыс істеді, сөйтіп жеңіске өз үлестерін қосты.

ХХ ғасыр балалары туралы мынадай шығармаларды біле міз:

*Б.Соқпақбаев “Менің атым Қожа”
*О.Бөкей “Тортай мінген Ақбозат”
*С.Мұратбеков “Жусан исі”
*Ғ.Мүсірепов “Жаңа достар”
*


"Қызыл қалпақ" тобы

ХХ ғасырда балаларқоғамдағы ауыртпалықтарды жеңе білді. Өмірге құштар болды. Қожаға жанашыр қыз.

Қазіргі жасөспірімдердің мүмкіндіктерін айта отырып,шахматтан жетістікке жеткен Жансая Абдумалик. , т.б. , өмірде қиын жағдайға ұшыраған достарына өздерікөмектесуі, дұрыс жол көрсетілсе қайратымен қиындықтарды жеңе алатындықтары туралы айтып өтеді.

"Қара қалпақ" тобы

ХХ ғасырдың жасөспірімдеріндетехника болған жоқ, ауыр жұмыстарға жегілді. Балалар еңбегі пайдаланылды.Ынталандырып, мадақтапмардымсыз жалақыға көптеген жұмыстар жасалды. Балалардың сезімдері, сағыныштары, күйзелістері ашылып айтылмады. Тек қана еңбек насихатталды. Қыз балалар да трактор айдауға тырыса берді, дәстүрлі тәрбиеден ауытқыды.

«Менің атым Қожа»повесінде Қожа темекі шекті, ұрлық жасады өзінен жасы үлкен Сұлтанға еліктеді. Себебі, оған жетімдігі, анасына қырындаған бригадир әрекеті, Жантастың жолдама алуы әсер етті.

ХХІғасыр жасөспірімдерініңкелеңсіз жайларға жиі тап болу себептері: ата-аналарының оларға дұрыс көңіл бөле алмауы, тек материялдық жағынан қамтамасыз етіп, сырласудан бас тартатындықтары, тыйым салынған фильмдер мен ақпараттарды шексіз қолдануы, еліктеушілік салдары, жақын адамын жоғалтудан туындайтын күйзелістерден шыға алмауы.Жасөспірімдердің мінезі тұрақсыз келгендіктен, сенгіш келеді, жел сөздерге еріп, әр түрлі әрекеттер жасайды. Жасөспірім көбінесе өліммен қорқытып, өзінің қарсыласын бағындыру мақсатында және бұл әрекетті ең дұрыс тәсіл деп түсінеді, қайғылы жағдайларға ұшырайды.

Общая информация

Номер материала: 288355

Похожие материалы