Bnjujdfz lde[ehjdytdfz ghjdthjxyfz hf,jnf gj ,bjkjubb (6 rkfcc)

Итоговая контрольная работа по биологии 6 класс.

(двухуровневая)

1(1) Что такое вакуоль?

1(2) Чем молодая клетка отличается от старой?

2(1) Что такое пластиды? Какие виды пластид вы знаете?

2(2) Почему ростки картофеля,  выросшие в темном помещении имеют бесцветную окраску, а в освещенном помещении – зеленые?

3(1) Какие царства живых организмов вы знаете?

3(2) К какому царству относятся лишайники? Почему?

4(1) За счет чего корень растет в длину?

4(2) Что такое пикировка?

5(1)  Что такое фотосинтез?

5(2) Чем процесс фотосинтеза отличается от процесса дыхания у растений?

6(1)  Что такое побег?

6(2) Докажите, что луковица – видоизмененный побег.

7(1) Какое строение имеет цветок вишни?

7(2) Почему кукурузу называют однодомным растением?

8(1) Чем ягода отличается от костянки.

8(2) Почему семена томатов, произрастающих на Голопогосских островах прорастают только после того, как плоды съедят черепахи?

9(1) Что такое оплодотворение?

9(2) Почему у цветковых растений оплодотворение называется двойным?

10(1) Что представляет собой наземная ярусность природных сообществ?

10(2) К каким последствиям приведет пожар в смешанном лесу?

Оценочный лист итоговой работы

Проверяемые умения	№ задания	Оценка ученика	Оценка учителя
Знать строение клетки	1.1 1.2
Анализировать влияние условий окружающей среды на развитие растений	2.1 2.2
Знать классификацию живых организмов	3.1 3.2
Анализ процесса развития растения в конкретных условиях	4.1 4.2
Умение сравнивать процессы жизнедеятельности растений	5.1 5.2
Умение сравнивать строение органов растений	6.1 6.2.
Знать строение цветка	7.1 7.2
Знать строение плодов и семян и условия их прорастания	8.1. 8.2.
Процессы жизнедеятельности растений	9.1 9.2
Закономерности существования природных сообществ	10.1 10.2.

Краткое описание документа:

Проверочная работа за курс 6 класса по биологии. Включает двухуровневые задания. В работе десять заданий, каждое из которых состоит из двух вариантов разной сложности. Ребенок по выбору может выполнить любой вариант, но задания пункта (1) оцениваются в 1 балл (максимальная оценка 3), задания пункта (2) оцениваются в 2 балла, максимальная оценка 5.