Большая буква в именах, отчествах и фамилиях. В. Осеева. Хорошее.

       МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
                     РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

 

На тему: Большая буква в именах, отчествах и фамилиях. В. Осеева. Хорошее.

 Учитель начальных классов: Исмаилова М.Ф

                                      Шымкент 2016

Родное слово

№198

Тема: Большая буква в именах, отчествах и фамилиях. В. Осеева. Хорошее.

Цель: 1) Буквы Юю, правильное соединение их с другими буквами; 2) научить писать имена, отчества с большой буквы; 3) умения делать хорошее каждый день.

Ход урока

1.     Орг. момент

Долгожданный дан звонок

Вот и начился урок.

2.Введение в тему

Ребята сегодня к нам в гости пришла Маша, и она хочет чтобы мы с ней прогулялись по весеннему лесу.

-  Ребята а как пишется слова Маша? Почему?

Сегодняшняя тема урока  Большая буква в именах, отчествах и фамилиях.

Сейчас я вам покажу сказку про большую букву.

И первым по дорожке нам встретился зайка. Давайте назовем его. Но вы знаете что у животных не бывает имен, у них есть клички. Айлин нам расскажет о зайце.

Он отправил вам задание. Что это?

3) Минута чистописания

И первым по дорожке нам встретился зайка. Давайте назовем его. Но вы знаете что у животных не бывает имен, у них есть клички. Айлин нам расскажет о зайце.

Он отправил вам задание. Что это?

Юю

Юрта солнышком согрета

4) Работа по теме урока

Следующим на пути мы встретили тигра. Как назовём его? Умиджан расскажет о тигре. Макс нас просит выполнить упражнение 2, на странице140. Прежде чем перейти к заданию прочитаем правило на странице 140.

5) Физминутка «Маша и Медведь»

Следующими на встречу вышли волки. Давайте дадим им кличку.

Волки просят с ними вместе сделать зарядку.

6) Закрепление

Навстречу вышла свинья. Давайте назовем ее. Мадияр расскажит о ней.

На странице 142 нам нужно выполнить упражнение 4.Прочитай стихотворение. Выпиши имена детей. Придумай фамилии.

7) Итоговая рефлексия

В конце пути нас встретили медведи. Давайте им тоже дадим клички. Медведям интересно понравилось ли вам прогулка по лесу. Если понравилось, было все понятно прикрепите яблоко на вершину дерева.

Если вам было не интересно, или что-то не понятно приклейте яблоко возле корня дерева.