1697027
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокВсеобщая историяПрезентацииБорьба Руси с западными завоевателями.

Борьба Руси с западными завоевателями.

библиотека
материалов

Урок истории в 6 классе.

Тема. Борьба Руси с западными завоевателями.



Цель: способствовать формированию гражданской идентичности через изучение борьбы Руси с экспансией крестоносцев.

Задачи:

1.Рассмотреть причины, ход, итоги и значение борьбы русских земель с западной угрозой

2.Продолжить формирование умений участвовать в обсуждении, анализировать исторические факты, сравнивать явления и события.

3.Воспитывать чувство патриотизма, любви и преданности своей Родине.



Ход урока.

1.Организационный момент

2. Изучение нового материала

2.1.Рассказ учителя (слайд 2)

Земли Прибалтики давно интересовали европейских феодалов. В середине XII века на берегах Финского залива появились шведы и приступили к покорению финских племен. В 1164 году шведские отряды вторглись в Новгородские земли, но были разбиты новгородским ополчением.

Эти территории интересовали и немецких феодалов. Они откликнулись на призыв папы римского обратить в католичество прибалтийские племена. В 1200 году отряды крестоносцев высадились в устье Западной Двины. В 1201 году они основали крепость Рига. Вскоре на этих землях образовался Орден меченосцев. Следом за меченосцами на земли балтийских племен пришли рыцари Тевтонского ордена. В 1237 году оба ордена объединились в один – Ливонский.

2.2.Работа в группах. (Приложение1)

Выполнив задание, вы узнаете, что собой представляло это государство.

2.3. Рассказ учителя (слайд 3)

Покорив язычников Прибалтики, рыцари устремили взоры на Северо-Западную Русь.

В июле 1240 года в устье Невы прибыла шведская флотилия. Во главе шведов стоял опытный военачальник – герцог Биргер. В Новгороде во главе войска стоял молодой 20-летний князь Александр Ярославович. Он скрыто двинул свое войско на врага. 15 июля состоялась Невская битва. Внезапным ударом конная дружина Александра обрушилась на шведский лагерь на берегу, а пешее новгородское ополчение по сходням бросилось на корабли противника. Вражеское войско было наголову разбито, его остатки спешно бежали на уцелевших кораблях. Мужество и героизм молодого князя и русских людей отражены в житии Александра Невского (слайд 4)

2.4. Работа в группах.

В учебнике на с.113-114 размещен отрывок из «Повести о Житии Александра Невского»

1-я группа. Прочитать отрывок и ответить на вопрос: о каких подвигах в битве на Неве говорится в документе.

2-я группа. Прочитать отрывок и ответить на вопрос: какие слои населения принимали участие в Невской битве.

3-я группа. Прочитать отрывок и ответить на вопрос: каковы причины победы русских войск в Невской битве.

2.5. Рассказ учителя (слайд 5)

Новгород встретил победителей торжественно. С той поры Александра Ярославовича стали называть Невским. Но опасаясь усиления князя новгородская верхушка попросила князя вернуться в Переяславль – Залесский.

Тем временем над новгородскими землями возникла новая угроза. В наступление пошли рыцари Ливонского ордена. Они захватили Изборск, Псков и оказались в 30 верстах от Новгорода. Жители города вновь запросили помощи у Александра Невского. Зимой 1241-1242 года князь освободил Псков, изгнал рыцарей из Изборска. Чтобы полностью обезопасить Новгород предстояло дать генеральное сражение. Оно состоялось 5 апреля 1242 года на Чудском озере.

Противники хорошо знали тактику друг друга. Немцы как обычно выстроились клином. Русские называли это построение «свиньей». ( слайд 6) Впереди и по бокам конные рыцари, внутри строя – легковооруженная конница. Передовые рыцари вклинивались в строй противника, вносили смятение, а затем пехота завершала разгром неприятеля. Порядок построения русских дружин немцам тоже был известен. Но Александр этот порядок изменил. Он не стал, как обычно, укреплять центр, а поставил позади строя пехотинцев обозы о повозки. Зато усилил фланги. А часть войска скрыл за огромным Вороньим камнем. Началась битва. Немецкий клин, наткнувшись на обозы и повозки, рассыпался. По флангам ударила русская конница. Рыцари, повернув коней, бросились бежать. Не выдержал апрельский лед, рыцари проваливались в воду. До 400 рыцарей погибло, 50 знатных немцев было взято в плен. (Слайд 7)

Битва вошла в историю под названием Ледовое побоище. Жители Новгорода встречали с радостью победителей.

Так в результате Невской битвы и Ледового побоища было остановлено продвижение крестоносцев на русские земли. Память об этих событиях на века осталась в памяти народной. Александр Невский был причислен к лику Святых. В 1942 году был учрежден орден Александра Невского. В Новгороде, Пскове, Изборске стоят памятники выдающемуся полководцу. (слайд 8,9).

3.Закрепление изученного.

Индивидуальная работа в рабочих тетрадях. С.39. Задание 3.

4.Подведение итогов

5.Д/з параграф 13. На основе известных поступков и фраз Александра Невского попробуйте определить его личные качества. Какие из них вам симпатичны, а какие, возможно, нет. Почему?



















































































Приложение 1.

hello_html_4e1337b2.jpg

Гаджиева Г.Ш. МАОУ лицей №180 Борьба Руси с западными завоевателями

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.