455370
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспекты«БОРЬБА С ИНОЗЕМНЫМИ ЗАВОЕВАТЕЛЯМИ» (УРОК-ПОВТОРЕНИЯ), конспект урока 7 класс

«БОРЬБА С ИНОЗЕМНЫМИ ЗАВОЕВАТЕЛЯМИ» (УРОК-ПОВТОРЕНИЯ), конспект урока 7 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m114bb118.gifhello_html_m1c7235cf.gifhello_html_m333ce02d.gifhello_html_m114bb118.gifhello_html_5994aac0.gifhello_html_c608de2.gifhello_html_m371f235d.gifhello_html_m42d75a46.gifhello_html_m7f07b593.gifhello_html_m592a6dc7.gifhello_html_34c184cb.gifhello_html_2787ef21.gifhello_html_5800a386.gifhello_html_5580f2d7.gifhello_html_m746b2.gif
ДАТА:

КЛАСС: 7

ТЕМА:

«БОРЬБА С ИНОЗЕМНЫМИ ЗАВОЕВАТЕЛЯМИ» (УРОК-ПОВТОРЕНИЯ)

ЦЕЛЬ:

  • Закрепление и обобщение знаний учащихся о борьбе русского народа за независимость в XIII веке

ЗАДАЧИ:

  • Обобщить и систематизировать знания учащихся о борьбе русского народа против монголо-татар, шведских и немецких рыцарей; вспомнить основные битвы XIII века; привести примеры героизма и мужества русских людей против иноземных захватчиков; закрепить знание важных дат;

  • Коррекция и развитие умения сопоставлять исторические явления, обобщать исторические факты, делать выводы;

  • Воспитывать патриотические чувства, уважение к героическим традициям нашего народа.

ОБОРУДОВАНИЕ:

«Лента времени», презентация Microsoft Office Power Point, индивидуальные карты «Борьба народов нашей страны против иноземных захватчиков в XIII веке»-8 штук

ТИП УРОКА:

Обобщение и систематизация знаний







ХОД УРОКА

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

  • Приветствие учащихся


Прозвенел звонок для нас!

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво –

Тихо сели, спинки прямо,

Все легонечко вздохнём

И урок мы наш начнём!

  • Проверка готовности учащихся к уроку

  • 5 – ти минутное жужжащее чтение

  1. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

Учитель:

Звонок пригласил нас на урок. Сегодня на уроке нам нужно вспомнить те знания, которые вы получили при изучении последнего нашего раздела. Как называется раздел, который мы закончили с вами изучать?

Учащиеся:

Раздел, который мы закончили изучать называется «Борьба Руси с иноземными завоевателями».

Учитель:

Какие темы вошли в этот раздел?

Учащиеся:

В этот раздел вошли темы:

«Монголо-татары»

«Нашествие монголо-татар»

«Героическая борьба русских людей против монголо-татар»

«Русь под монголо-татарским игом»

«Рыцари-крестоносцы»

«Александр Невский и новгородская дружина»

«Невская битва»

«Ледовое побоище»

Учитель:

К какому историческому периоду относится нападение иноземных захватчиков на Русь?

Учащиеся:

Нападение иноземных захватчиков относится к периоду раздробленности Руси.

Учитель:

Назовите период раздробленности Руси.

Учащиеся:

Период раздробленности Руси – это XIIXIII век.

Учитель:

Покажите на «Ленте времени» период раздробленности Киевской Руси.

Учащиеся:

ПОКАЗЫВАЮТ НА «ЛЕНТЕ ВРЕМЕНИ» (каждый самостоятельно)

Учитель:

Соотнесите даты и события

1242 г. ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ

1240 г. НАШЕСТВИЕ МОНГОЛО-ТАТАР

1237 г. НЕВСКАЯ БИТВА

1223 г. БИТВА НА р. КАЛКЕ

Учащиеся:

1242 г. ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ

1240 г. НАШЕСТВИЕ МОНГОЛО-ТАТАР

1237 г. НЕВСКАЯ БИТВА

1223 г. БИТВА НА р. КАЛКЕ

Учитель:

Чей правитель жил в г. Сарай?

Учащиеся:

В г.Сарай жил правитель монголо-татар.

Учитель:

Как называлось государство монголо-татар?

Учащиеся:

Государство монголо-татар называлось Золотая Орда

Учитель:

Покажите на карте государство монголо-татар; города: Владимир, Киев, Суздаль, Казань, Новгород,

Учащиеся:

ПОКАЗЫВАЮТ НА КАРТЕ

Учитель:

Выберите из списка нужные по смыслу слова –

ВИЗАНТИЯ, ЗОЛОТАЯ ОРДА, ХАН, НЕМЕЦКИЕ РЫЦАРИ-КРЕСТОНОСЦЫ, ШВЕДСКИЕ ЗАХВАТЧИКИ,

  1. Государство монголо-татар

  2. Правитель государства монголо-татар

  3. Противники русских войск в битве на р. Неве

1 - учащийся:

Государство монголо-татар - ЗОЛОТАЯ ОРДА

2 - учащийся:

Правитель государства монголо-татар - ХАН

3 - учащийся:

Противники русских войск в битве на р. Неве - ШВЕДСКИЕ ЗАХВАТЧИКИ

Учитель:

Выберите события, которые были в XIII веке?

  1. РУСЬ ПОПАЛА В ЗАВИСИМОСТЬ К ЗОЛОТОЙ ОРДЕ

  2. ПРОИЗОШЛО КРЕЩЕНИЕ РУСИ

  3. АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ ДАЛ ОТПОР ШВЕДСКИМ И НЕМЕЦКИМ ЗАХВАТЧИКАМ

Учащиеся:

В XIII веке были события: РУСЬ ПОПАЛА В ЗАВИСИМОСТЬ К ЗОЛОТОЙ ОРДЕ, АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ ДАЛ ОТПОР ШВЕДСКИМ И НЕМЕЦКИМ ЗАХВАТЧИКАМ

Учитель:

Как называлась река, где впервые встретились русские воины с монголо-татарскими воинами?

  1. ДНЕПР

  2. КАЛКА

  3. ВОЛХОВ

Учащиеся:

Впервые русские воины встретились с монголо-татарскими воинами на реке Калка

Учитель:

Как называлась ханская грамота с правом на княжение?

1.ПАСПОРТ

2. ПЕЧАТЬ

3. ЯРЛЫК

Учащиеся:

Ханская грамота с правом на княжение называлась ярлык

Учитель:

Город, который семь недель оборонялся от монголо-татар и был прозван «злым городом»?

  1. КОЗЕЛЬСК

  2. НОВГОРОД

  3. КИЕВ

Учащиеся:

Город, который семь недель оборонялся от монголо-татар и был прозван «злым городом – это город КОЗЕЛЬСК

Учитель:

В каком году произошло сражение на реке Калке?

  1. 1220 г.

  2. 1223 г.

  3. 1219 г.


Учащиеся:

Сражение на реке Калке произошло в 1223 году.

Учитель:

«Узнай событие»: О КАКОМ СОБЫТИИ ИДЕТ РЕЧЬ?

В субботу пятого апреля

Срой рассветною порой

Передовые рассмотрели

Идущих немцев тёмный строй.

На шапках – перья птиц весёлых,

На шлемах – конские хвосты.

Над ними на древках тяжёлых

Качались чёрные кресты …

Учащиеся:

Речь идёт о «Ледовом побоище»

Учитель:

- Первой стала знать Рязань,

Какова татарам дань,

- Хан Батый, внук Чингисхана,

Лично знал царя Ивана.

- Чтобы князь мог на Руси

Власть законную нести,

Непременно должен он.

Ездить к хану на поклон.

- На Неве князь Александр

Несколько недель стоял

В битве страшной пятидневной

Много войска потерял.

- Русь узнала о татарах,

Задохнувшись вся в пожарах.

Орды воинов пришли,

Много городов пожгли.

Пересвет с коня летел

Челубея одолел.

Учащиеся:

Речь идёт о Борьбе русских воинов с иноземными завоевателями XIII века

Учитель:

Укажи стрелками, что к чему относится:

АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ

1240 г.

ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ РЕКА НЕВА

ЧУДСКОЕ ОЗЕРО

НЕВСКАЯ БИТВА ГЕРЦОГ БИРГЕР

1242 г.

ФЛАНГ

ШВЕДСКИЕ РЫЦАРИ

Учащиеся:

АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ

1240 г.

НЕМЕЦКИЕ РЫЦАРИ

ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ РЕКА НЕВА

ЧУДСКОЕ ОЗЕРО

НЕВСКАЯ БИТВА ГЕРЦОГ БИРГЕР

1242 г.

ФЛАНГ

ШВЕДСКИЕ РЫЦАРИ

Учитель:

Кому принадлежат слова?

«КТО К НАМ С МЕЧОМ ПРИДЁТ, ТОТ ОТ МЕЧА И ПОГИБНЕТ!»

Учащиеся:

Слова «КТО К НАМ С МЕЧОМ ПРИДЁТ, ТОТ ОТ МЕЧА И ПОГИБНЕТ!» принадлежат Александру Невскому


Учитель:

На прошлых уроках мы познакомились с интересным и очень тяжелым периодом русской истории.

В XIII веке враги обрушились на нашу Родину. Ее захватили монголо-татары, утвердив своё иго на многие годы. Воспользовавшись тяжёлым положением. В это время на страну обрушились рыцари. Их победил Александр Невский с новгородской дружиной.

  1. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Сегодня на уроке мы с вами повторили изученное ранее, вы справились с моими заданиями и давайте подведём итоги нашей работы.

  1. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

I ГРУППАСТР. , ЧИТАТЬ,

II ГРУППАСТР. , ЧИТАТЬ,

III ГРУППА


8



Общая информация

Номер материала: ДВ-245838

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.