Мақсаты
|
а) Оқушылардың алфавит
туралы алған білімдерін тереңдету,
мақсатында жаттығу
жұмыстарын жүргізу.Бие туралы
түсінік беру
ә) Есте сақтау, өз
ойларын жеткізе білу қабілеттерін
дамыту.Сөздік қорларын
молайту.Оқу жылдамдықтарын
арттыру.Жазу
коллиграфияларын дамыту.
б) Ұқыптылыққа,
әдемілікке, тазалыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақта пайдаланатын
көрнекті-құралдар:
оқулық, суреттер, алфавит
Пайдаланатын
әдіс-тәсілдер;
сұрақ-жауап, түсіндіру, көрнекілік, әңгімелеу.
|
+Психологиялық
ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен
бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты
ояту
|
III. Өткен материалдар
бойынша білімдерін тексеру кезеңі«Кім шапшаң?» ойынын ойнату арқылы оқушылардың
білімдерін жан-жақты тексеру.
IV. Мақсат қою кезеңі.Біз бүгін алфавитті қалай
қабылдағанымызды көрсету үшін жаттығу жұмыстарын орындаймыз.Қастек
Баянбаевтың «Боз бие» өлеңімен таныс боламыз.
|
Жаңа сабаққа деген
қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны
тану
|
V. Жаңа сабақ.23-жаттығу (Тақтаға орындалады).Кісі
аттарын алфавит ретімен көшіріп жаздыру.Кісі аттарының бас әріппен басталып
жазылатынын түсіндіріп, есте сақтауларын ұсыну.Асылтай, Әлия,Болат,Гүлнәр,
Ғалия, Дәулет, Еркебұлан, Қайрат, Ораз, Сәуле.
24-жаттығу. (ауызша
орындату) .Адамдардың аты-жөндерін алфавит ретімен оқыту.
Асқарқызы, Әбішұлы,
Болатұлы , Жомартұлы. Әдеби мәтін тапсырмасымен жұмыс жүргізу. Ермек
Өтетілеуұлы туралы мағлұмат беру.Өлеңді мәнерлеп оқып беріп, мазмұнын ,
түсінгендерін сұрау.Өлеңді мәнерлеп оқыту.Қастек Баянбаев туралы мағлұмат
бере келе«Боз бие» өлеңімен таныстыру.Өлеңді мәнерлеп оқып беріп,
мазмұнын әңгімелеп
беру.Өлеңді оқыту.
26-жаттығу.
Ақбоз, жирен, күрең,
құла, қарагер, шабдар, торы.
|
Сергіту
сәті
|
Орманда кірпі
келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Ой сергітеді,шашағандары
басылады
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.