Бозиева С.О. "Уллу орам" Урок в русскоязычной группе

Уллу орам

Дерсни муратлары: сабийлени байламлы тиллерин ёсдюрюу,

айнытыу; кеслерини оюмларын тюз эм кесгин айтыргъа юйретиу,

окъулгъанны магъанасын ангылатыу; малкъар тилни кёл салып

окъургъа итиндириу.

Дерсге керек затла: ишчи дефтер, суратла, дерслик.

Дерсни барыуу

I. Сабийлени дерсге хазырлау, низам салыу, келген келмеген-

ни жокълау.

II. Юйге берилген ишлерин тинтиу.

III. Къайтарыу ишле.

1. Айтымланы магъанасына кёре, сёзле къошуп окъуу:

1) Бу шахарды. Бу шахар ариуду. … аты Москвады.

2) Бу орамды. … орам кенгди эм узунду.

3) Бу аш отоуду. … жарыкъды эм … .

4) Бу китапды. Ол сейирликди эм … .

2. Жетмеген харфларын сала окъуу:

О...ам, ша...ар, теа...р, ки...ап, жюр...йдю, у...ун

3. Текст бла ишлеу. Магъанасын орус тилге кёчюрюп, соруулагъа

жууап этиу.

Бизни орам

Мен Къулийланы Къайсын атлы орамда жашайма. Ол кенг, ариу

орамды. Орам бла троллейбусла, автобусла жюрюйдюле. Мюйюшде

светофор барды. Мен школгъа жаяу барама. Мени шуёхум а автобус

бла барады.

– Мен къайда жашайма?

– Ол къаллай орамды?

– Орам бла неле жюрюйдюле?

– Мюйюшде не барды?

доктор –

жугар китап чарх табакъ тынгылаучу

– Была къайда ишлейдиле? Айт.

6. Нарт сёзле бла ишлеу

«Иши барны – ашы бар.

Иши жокъну – сыйы жокъ». (Иш кёллюлюкге итиндириу).

IV. Жангы теманы ангылатыу.

1. Башланыу ушакъ.

2. Соруула бла иш:

– Сени ананг не зат бла кюрешеди? Атанг а?

– Сен алагъа болушамыса?

– Ананг къайда эм ким болуп ишлейди?

– Атанг къайда эм ким болуп ишлейди?

Устаз: Таулула не заманда да ишчи халкъ болгъандыла.

Къартларыбыз мал тутхандыла, жер сюргендиле, уугъа жюрюген-

диле. Бусагъатда да элде жашагъанла ол ишлерин къоймагъандыла.

Шахарчыла уа иш усталыкълары болгъанла бирем жерде урунадыла.

– Бюгюн биз сизни бла ким къайда уруннганларыны юсюнден

ушакъ бардырлыкъбыз.

3. Ким къайда ишлейди? Айтыгъыз!

сагъат уста тюкенде

доктор аэропортда

тюкенчи поликлиникада

лётчик мастерскойда

устаз школда

аш этиучю кафеде

4. Дерсликде 3-чю, 6-чы ишлени толтуруу.

V. Солуу кезиу.

VI. Китап бла ишлеу.

1. Дерсликни 75-чи бетини 5-чи иш. Соруула бла ишлеу.

2. Ишчи дефтерни 70-чи бетинде 3-чю иш.

VII. Дерсни бегитиу.

Орамлада.

Дерсни муратлары: сабийлени байламлы тиллерин ёсдюрюу;

малкъар тилге кёл салып окъургъа итиндириу; «Шахарны орамлары

къаллайладыла?» – деген темагъа айтымла къураргъа, соруулагъа

жууап этерге юйретиу.

Дерсге керек затла: дерслик, ишчи дефтер, суратла.

Дерсни барыуу

I. Сабийлени дерсге хазырлау

II. Юй ишлерин жокълау, низам салыу, келген келмегенни

жокълау.

1) Устаз юйге берилген сёзлени сабийледен сорады.

2) 6-чы иш.

III. Къайтарыу ишле.

1. Суратлагъа кёре, ол ким болуп ишлегенин айтыу.

Доктор Ол доктор болуп ишлейди.

Къурулушчу

Устаз

Суратчы

2. - Айтчыгъыз, Ахматны атасы ким болуп ишлегенин.

– Бу жашчыкъ къайда жашай эди?

– Ол къаллай жашчыкъды?

(халаллыкъгъа юйретиу сезимлерин кючлеу)

3. Шахарда къаллай юйле бардыла? Сёзле къурау.

Окъуучула:

жангы бир къатлы

эски эки къатлы

бийик юч къатлы

алаша тёрт къатлы

ариу

Соруула:

– Сен къаллай юйде жашайса?

– Сизни фатарыгъыз (юйюгюз) ненча отоулуду?

– Сени отоуунг къаллайды?

– Сени адресинг а къалайды?

5. Адреслени окъургъа юйрениу

Дерсликни 73-чю бетинде 5-чи иш. Адреслени тюз окъуу.

6. Ишчи дефтерни 69-чу бетинде 4-чю иш.

V. Солуу кезиу.

VI. Китап бла ишлеу.

1. Дерсликни 73-чю бетинде 7-чи иш. Сабийле интервью къурау.

2. Дерсликни 73-чю бетинде 3-чю иш. Ушакъла къурау.

VII. Дерсни бегитиу.

1. Дерсликде 4-чю ишни кёлден толтуруу.

2. Ишчи дефтерни 68-чи бетинде 3-чю иш. Айтымланы толтуруу.

VIII. Юйге иш:

Дерсликде 8-чи иш. Шахарны юсюнден беш айтым къурап, деф-

терге жазып келирге.

IX. Белгиле салыу.