Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу

Предпросмотр материала:

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Сынып жұмысыБір айнымалысы бар 
сызықтық теңсіздікті шешу.

    1 слайд

    Сынып жұмысы
    Бір айнымалысы бар
    сызықтық теңсіздікті шешу.

  • Екі жиынның қиылысуы .
         
         Мысал:
 А= { 2;4;6;8;10;12;14...

    2 слайд

    Екі жиынның қиылысуы .

    Мысал:
    А= { 2;4;6;8;10;12;14;16;18;20 }
    В= { 3;6;9;12;15;18 }
    А∩В=С={6;12;18 }

  • Екі жиынның бірігуі:Мысал:
А={2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18;20}
В={3; 6; 9;...

    3 слайд

    Екі жиынның бірігуі:
    Мысал:
    А={2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18;20}
    В={3; 6; 9; 12; 15; 18}
    АUВ=D={2;3 ;4; 6; 8; 9; 10; 12; 14; 15; 16; 18; 20}

  • Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі-17x[-1; 7] 310x[3; 10] [-1; 7]  [3;...

    4 слайд

    Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі
    -1
    7
    x
    [-1; 7]
    3
    10
    x
    [3; 10]
    [-1; 7]  [3; 10] = [3; 7]


    -1
    7
    3
    10
    x
    [-1; 7]  [3; 10] = [-1; 10]


    -1
    7
    3
    10
    x

  • Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі03x(0; 3] 57x[5; 7) 03x57(0; 3]  [5;...

    5 слайд

    Сан аралықтарының қиылысуы және бірігуі
    0
    3
    x
    (0; 3]
    5
    7
    x
    [5; 7)
    0
    3
    x
    5
    7
    (0; 3]  [5; 7) - бірігуі


    (0; 3]  [5; 7) = Ø


  • ТЕСТ: сәйкес жауабын тапд)-1хе)3хa)-13хб)-13хв)-13хг)-13х1)   (-; 3] 2)   [-...

    6 слайд

    ТЕСТ: сәйкес жауабын тап
    д)
    -1
    х
    е)
    3
    х
    a)
    -1
    3
    х
    б)
    -1
    3
    х
    в)
    -1
    3
    х
    г)
    -1
    3
    х
    1) (-; 3]
    2) [-1; 3]
    3) (-1; 3]
    4) (-1; )
    5) (-1; 3)
    6) [-1; 3)
    жауабы:

    а – 3

    б – 5

    в – 6

    г – 2

    д – 4

    е – 1

  • қиылысуын және бірігуін тап-2305xa)б)-10206xг)-22xв)6151020xқиылысуы:[0; 3](0...

    7 слайд

    қиылысуын және бірігуін тап
    -2
    3
    0
    5
    x
    a)
    б)
    -10
    2
    0
    6
    x
    г)
    -2
    2
    x
    в)
    6
    15
    10
    20
    x
    қиылысуы:
    [0; 3]
    (0; 2)

    (-2; 2]
    бірігуі:
    (-2; 5)
    [-10; 6]
    (6;10]  [15;20)
    (-∞; ∞)

  • Түрлерін қайталау.1x-21x-2

    8 слайд

    Түрлерін қайталау.
    1
    x
    -2
    1
    x
    -2

  • x-7-7x

    9 слайд

    x
    -7
    -7
    x

  • x1010x

    10 слайд

    x
    10
    10
    x

  • x

    11 слайд

    x

  • 7x-215

    12 слайд

    7
    x
    -2
    1
    5

  • 7x-215

    13 слайд

    7
    x
    -2
    1
    5

  • 
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу-ах > в түріндегі теңдеу 
 (ах < в)

    14 слайд


    Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу-ах > в түріндегі теңдеу
    (ах < в)


  • Мысалы: 4х -11 &amp;gt; 5х = 1            4∙1 -11&amp;gt;5
                            -7...

    15 слайд

    Мысалы: 4х -11 > 5
    х = 1 4∙1 -11>5
    -7>5 – дұрыс емес
    х=1 теңсіщдіктің шешімі болмайды.

    х = 5 4∙5 -11>5
    9>5 –дұрыс
    ендеше х=5 түбірі болады.


  • Бір айнымалысы бар теңсізідіктің шешімі  дегеніміз – айнымалының теңсіздікті...

    16 слайд

    Бір айнымалысы бар теңсізідіктің шешімі дегеніміз – айнымалының теңсіздікті тура санды теңсіздікке айналдыратын мәнін табу.


    Теңсіздікті шешу дегеніміз- оның барлық шешімдерін табу немесе шешімдерінің болмайтынын дәлелдеу.

  • Теңсіздікті шешу....

    17 слайд

    Теңсіздікті шешу.
    16х > 13х + 45
    16х – 13х > 45
    3х > 45
    х >15

    15
    Жауабы: ( 15 ; +∞ )
    Мысалы:

  • 15х – 23(х + 1) &amp;gt; 2х + 11
15х – 23х – 23 &amp;gt; 2х + 11
  15х -23х – 2х &amp;gt; 11 + 23...

    18 слайд

    15х – 23(х + 1) > 2х + 11
    15х – 23х – 23 > 2х + 11
    15х -23х – 2х > 11 + 23
    -10х > 34
    х < -3,4


    -3,4

    Жауабы: (-∞; - 3,4)

  • 6х+17&amp;gt; 2(3х+4)
6х+17&amp;gt; 6х+8
  6х-6х&amp;gt; 8-17
                 0х&amp;gt;-9кез келген сан...

    19 слайд

    6х+17> 2(3х+4)
    6х+17> 6х+8
    6х-6х> 8-17
    0х>-9кез келген сан


    Жауабы: кез келген сан

  • 7(х+1)-4х&amp;gt; 3х+16
7х+7-4х&amp;gt; 3х+16
  3х-3х&amp;gt; 16-7
                 0х&amp;gt;9  шешімдер...

    20 слайд

    7(х+1)-4х> 3х+16
    7х+7-4х> 3х+16
    3х-3х> 16-7
    0х>9 шешімдері жоқ


    Жауабы: шешімдері жоқ

Краткое описание материала

Сабақтың тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздікті  шешу


Сабақтың мақсаты: 
                  Білімділігі: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешудің әдіс-тәсілдерін 
                                       түсіндіре отырып, есеп шығаруда қолдана білуге дағдыландыру.
Дамытушылығы:Оқушылардың ой-өрісін, пәнге деген қызығушылығын,  
                                                    белсенділіктерін арттырып, математикалық сөйлеу мәдениетін
                                                    дамыту.
Тәрбиелілігі:Тез ойлай білуге, шапшаңдыққа, өз бетімен жұмыс жасай білуге, 
                                     жауапкершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Жаңа білімді меңгерту
Сабақтың түрі:Жарыс сабақ
Сабақтың әдісі:Түсіндіру, сұрақ-жауап, жекелеме тапсырмалар орындау, СТО технологияла- 
                             рының стратегиялары
Сабақтың көрнекілігі:Тақырыпқа байланысты формулалар, кестелер, таратпа материалдар, 
                                        білім айнасы.
Сабақтың айдары: Өмірде ойлап тұрсаң, бәріде есеп,
                                   Ауырсаң іше-тұғын дәріде есеп.
                                  Есепсіз өмір деген мазмұнсыз-ау,
                                  Дүниенің бар тұлғасы есеп десек.
Сабақтың барысы:І.Ұйымдастыру бөлімі
        Қымбатты оқушылар! «Болашақ бүгіннен басталады» дейміз. Сол жарқын болашақ иелері сіздерсіздер. Жарқын болашаққа қадам басу үшін, бізге білімді де алғыр, қабілетті шәкірт керек. Олай болса, біз бүгін математика пәнінен білімімізді көрсетейік. Сендер үшеуің де озат оқушысыңдар. Сондықтан бүгінгі сабақты жарыс түрінде өткізіп, үшеуіңнің білімдеріңді сынаймыз.Еркін отырып, сабақта білімдеріңді көрсетіңдер.
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру№1003 №1004 есептерді орындарынан тексеремін.
ІІІ.Ассоциация стратегиясы:өткен сабақты қорытып, жаңа сабаққа дайындық жасау.
Әр топ мүшелері берілген сан аралығының атын, сан аралығының координаталық түзудегі кескінін, теңсіздікпен жазылуын жазады. Содан соң әрбір оқушы шығып, тапсырманы қалай орындағандарын айтады.
№1 
Сан аралығыныңбелгіленуі [ -3; 2] (-∞; 4) (1; 6) (-2; + ∞) (-1;3]
Сан аралығының аты
Сан аралығының координаталық түзудегі кескіні
Теңсіздікпен жазылуы

№2

Сан аралығыныңбелгіленуі (-4; 5) (-∞; 2] [-1; 3] (-6; 8] (-2;+∞)
Сан аралығының аты
Сан аралығының координаталық түзудегі кескіні
Теңсіздікпен жазылуы

№3
Сан аралығыныңбелгіленуі (-∞; 4) (-2;7] [ -1; 6] (-4; 3) (-5; + ∞)
Сан аралығының аты
Сан аралығының координаталық түзудегі кескіні
Теңсіздікпен жазылуы

ІҮ. Білгенің бір тоғыз,
     Білмегенің тоқсан тоғыз.
Жаңа сабақ:
5x-2<8;   X-5>0;   3X+5>21-X – бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер.
ax>b;  axа, в- қандайда бір сандар
X-айнымалы
Бір айнымалысы бар теңсіздіктің шешімі деп, айнымалының теңсіздікті тура санды теңсіздікке айналдыратын мәнін айтады.
Теңсіздікті шешу дегеніміз – оның барлық шешімдер жиынын табу немесе шешімдерінің болмайтынын дәлелдеу.
Теңсіздік мәндес теңсіздіктерге түрленеді, егер:
1.Теңсіздік құрамындағы қосылғыш теңсіздіктің бір жақ бөлігінен екінші жақ бөлігіне қарама –қарсы таңбамен көшірілсе;
2.Теңсіздіктің екі жақ бөлігі де бір ғана оң санға көбейтілсе немесе бөлінсе; 
3.Теңсіздіктің екі жақ бөлігінде бір ғана теріс санға көбейтіп немесе бөліп, сонымен бірге теңсіздік белгісі қарама-қарсы теңсіздік белгісіне өзгертілсе.
Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздікті шешу үшін:
1.Теңсіздіктің бір жақ бөлігін немесе екі жақ бөлігін де теңбе тең түрлендіріп, ықшамдау керек;
2.Теңсіздіктегі белгісізі бар мүшелерді теңсіздіктің бір жақ бөлігіне, бос мүшелерді теңсіздіктің екінші жақ бөлігіне жинақтау керек;
3.Теңсіздіктегі ұқсас мүшелерді біріктіру керек;
4.Теңсіздіктің екі жағында белгісіздің коэффисиентіне бөлу керек;
5.Теңсіздіктің шешімдерін тауып, қажет болса, оны сан арлығында белгілеу керек.
Мысалы: 
1.4(х-3)+5х≥3х                                                            2 .7(х+1)-4х>3х+16
  4х-12+5х≥3х                                                                7х+7-4х>3х+16
  4х+5х-3х≥12                                                                3х-3х>16-7
  6х≥12                                                                           0х>9
  х≥2                                                                            Жауабы: шешімдері жоқ
Жауабы: [2; +∞ ) немесе х≥2

2

3. 6х+17>2(3х+4)
    6х+17>6х+8
    6х-6х>8-17
    0х>-9
Жауабы: Кез келген сан.
Ү. Ойнай отырып, ойлана білейік. Сергіту.
    «Жаңылмаймын» ойыны
3-ке еселік сандарды атамай ретімен санаймыз.
ҮІ. «Кім жылдам?» Ауызша есептер
№1008
ҮІІ. Білімдіге биіктен орын.
Кітаппен жұмыс. № 1010
3х≥ -18        5у ≥16       - 8х≥24
х≥ -6            у ≥3,2         х ≥ -3

-8х≤32      6,5у>13         7,5х≤30
х ≤ -4       у>2               х≤4
№ 1011
№ 1013 есептер
3х-7<х+1            2+х>8-х            1-х≤2х-5
3х-х<1+7            х+х>8-2            -х-2х≤ -5-1
2х<8                   2х>6                   -3х ≤ -6
х<4                     х>3                     х ≤2

ҮІІІ.Тапқыр болсаң, тауып көр.
№ 1012
Теңсіздіктерді шешіп, шешімдерін координаталық түзуде кескіндеңдер.
1 оқушы 2 оқушы 3 оқушы
Х-3 ≥ -13
9х-7> -25 Х+1≤9
4х+5≤21 Х+3>5
2х+7<11

№1015
Берілген жұп санмен 3 еселенген келесі жұп санның қосындысы 32-ден кем. Осы шартты қанағаттандыратын ең үлкен жұп санды табыңдар. 
Б – х           х+3х < 32
К – 3х        4х < 32
                   Х < 8 

                                                  8
ІХ. Іздеген жетер мұратқа.
Тест
1.(- ∞; 5] сан аралығының аты
А) ашық сәуле          Б) интервал     В) кесінді      Г) сәуле
2.Белгіленумен жаз: 1-ден 4-ке дейінгі кесінді.
А) (1; 4)                       Б) [ 1; 4]           В) ( 1; 4 ]      Г) [ 1; 4)
3. Сан аралығындағы бүтін сандарды тап; (4; 7]
 А) 4;5;6                       Б) 4;5;6;7          В)5;6            Г) 5;6;7
4. Белгіленуімен жаз; 1-ден 3-ке дейінгі 3 саны қоса алынған жартылай интервал
 А) (1;3]                        Б) [ 1; 3]            В) ( 1; 3)      Г) [ 1; 3)
5.Теңсіздіктер шешімін сан арлығымен жаз; 2≤х <6
 А) [ 2;6 ]                      Б) (2;6)               В) [ 2; 6)      Г) ( 2; 6 ]
6. [ 4; 9 ] сан аралығының аты
  А) кесінді                   Б) сәуле             В) ашық сәуле      Г) интервал
7. Белгіленуімен жаз: 2-ден 7-ге дейін интервал
  А) [2;7]                      Б) (2;7]               В) [2;7)                   Г) (2;7)
8. [ -4;5) аралығындағы ең кіші және ең үлкен бүтін санды тап.
  А) -4 және 3                Б) -4 және 4        В) -4 және 5          Г) -3 және 5
9. Белгіленуімен жаз -∞-тен 6-ға дейінгі ашық сәуле
   А) [ 6; + ∞ )                 Б) ( 6; + ∞ )        В) (-∞;6 )             Г) (-∞; 6]

Х. Үйге тапсырма: §5. 7 Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздікті шешу № 1016, №1023
ХІ. Бағалау: Жеңімпаз оқушыларды мадақтау

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу

1

(1 оценка)

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Айтимова Нургуль Бахытжановна

воспитатель детского сада

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 53481
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 11
  • 53481
    просмотров
  • 11
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Айтимова Нургуль Бахытжановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~3200

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: