Инфоурок Технология Конспекты"Бұранданың түрлері және оны сызбада белгілеу" сабағы

"Бұранданың түрлері және оны сызбада белгілеу" сабағы

Скачать материал

Начало формы

Бұранданың түрлері және оны сызбада белгілеу

Сабақтың тақырыбы: Бұранданың түрлері және оны сызбада белгілеу
Сабақтың мақсаты:
Білімділік мақсаты: Оқушылардың өткен сабақтан алған білімдерін қайталап қорытындылап бекіту, бұранданың түрлерін және оны сызбада белгілеуін көрсету
Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту пән бойынша алған білімін қолдана отырып тез шешім қабылдауға бейімдеу
Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың сабаққа пәнге деген қызығушылығын арттыру
Сабақтың түрі: аралас
Қолданылатын әдіс: дифференциалдық әдіс
Көрнекілік құралдар: плакат, көрнекілік бұйымдар, карточкалар, оқулықтар
Пән аралық байланыс: математика
Сабақтың мазмұны:
І. Ұйымдастыру бөлімі (3мин)
1. 1. Оқушылармен амандасу
1. 2. Оқушыларды түгендеу және журнал толтыру
1. 3. Оқушылардың жұмыс құралдарын тексеріп, кезекті тағайындау
1. 4. Оқушыларға бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (10мин)
Өткенге шолу
2. 3. Сұраққа жауап беру
Сұрақтар:
1. МЕСТ бойынша қанша негізгі көріністер бар?
2. Ось бойынша өлшеу?
3. Қарапайым тілік дегеніміз не?
4. Қиымша дегеніміз не?
5. Изометрия осьтері қалай орналасқан?
6. Алдыңғы көріністе орындалған тілік?
7. Сызу аспаптарының көмегінсіз салынған сызба?
8. Қималардың түрлерін ата?
9. Тіліктер қалай бөлінеді?
2. 1. Тақтаға тілік орындау(2 оқушы)
2. 2. Зертхана жұмысы( барлығы )
Әр оқушыға аяқталмаған сызу таратылып беріледі. Оқушылар парақтағы жұмысты аяқтап беруі керек.
2. 4. Алтын сақа ойыны
Бұл ойында топтың оқушылары бір - бірден кезек - кезек ортаға шығып үстел үстінде сан жазылған плакаттың үстіне асық иіреді.
Қай санға түседі сол сан мен белгіленген пішімді алып сызылған сызбаны түсіндіру.

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру
3. 1. Бұранданың түрлері
3. 2. Бұранданың тексеруі
3. 3. Бұранданың белгіленуі
Бұранда мен біздер жие кездесеміз. Қарапайым қаламның стержнін ауыстыру үшін біздер басын бұрап аламыз. Жазық фигураны винттік қозғанда шығатын денені бұранда деп атаймыз.
Бұрандалының түрлері
Профиль бойынша: метрикалық, трапециялық тікбұрыштық
Орналасуы бойынша: сыртқы, ішкі
Пайдалану қажеттілігіне қарай: жүрістік, бекіту
Пішімі бойынша: цилиндірлік, конустық
Кіріс саны бойынша: бір кірісті, көп кірісті
Винттік сызықтар бойынша: солақай, оңқай болып бөлінеді

1. Бір немесе бірнеше латын әрпі - бұранданың түрін анықтайды
2. Бұранданың миллиметрмен есептелген номинал диаметрін көрсететін сан.
3. Бұранданың кіру саны, егер бұранда бір кірмелі болса, онда бұл сан көрсетілмейді.
4. Бұранда адымының сан мәні, ірі адым көрсетілмейді.
5. Бұранда солай болса, онда LH әріптері жазылады, ал бұранда оңқай болса, онда ешқандай жазу болмайды.
M - метрикалық
Tr - трапециялық
G - құбырлық
K - конустық
S - тіректік
R - цилиндрлік

Мысалы: М20х І LH номинал диаметрі 20мм адымы 1мм солақай ұсақ адымды метрикалы бұранда.
М16х2 номинал диаметрі 16мм оңқай метрикалық ірі адымды бұранда.
IV. Жаңа тақырыпты бекіту
4. 1. Кесте толтыру
4. 2. Сұраққа жауап беру
Бұранда дегеніміз не?
Бұранданың түрлері қандай?
Коснутық бұранда қалай белгіленеді?
Бұранданың адындары қалай бөлінеді?
4. 3. Диктант
MK 8 x 0, 75 M 24x2ILH
Tr 36x3 S100x12
4. 4. Семантикалық карта
1. Құбырлық бұранда ----------- Tr 32 x 6 0LH
2. Тіректік бұранда --------------- S 16 x 2
3. Метрикалық бұранда -------- G1/2
4. Метрикалық конус ------------ M 24x 0, 75
5. Трапецмялық ------------------- KM 40x3 LH

V. Қорытындылау
5. 1. Оқушыларды бағалау
5. 2. Үй тапсырмасы: И. С. Вышнеполный <<Техникалық сызу>> кітабының №57 оқып келу, А3 пішіміне негізгі сызба орындап келу.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Бұранданың түрлері және оны сызбада белгілеу" сабағы"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Бұранданың түрлері және оны сызбада белгілеу Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Оқушылардың өткен сабақтан алған білімдерін қайталап қорытындылап бекіту, бұранданың түрлерін және оны сызбада белгілеуін көрсету Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту пән бойынша алған білімін қолдана отырып тез шешім қабылдауға бейімдеу Тәрбиелік мақсаты: Оқушылардың сабаққа пәнге деген қызығушылығын арттыру Сабақтың түрі: аралас Қолданылатын әдіс: дифференциалдық әдіс Көрнекілік құралдар: плакат, көрнекілік бұйымдар, карточкалар, оқулықтар Пән аралық байланыс: математика Сабақтың мазмұны: І. Ұйымдастыру бөлімі (3мин) 1. 1. Оқушылармен амандасу 1. 2. Оқушыларды түгендеу және журнал толтыру 1. 3. Оқушылардың жұмыс құралдарын тексеріп, кезекті тағайындау 1. 4. Оқушыларға бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстыру ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (10мин) Өткенге шолу 2. 3. Сұраққа жауап беру Сұрақтар: 1. МЕСТ бойынша қанша негізгі көріністер бар? 2. Ось бойынша өлшеу? 3. Қарапайым тілік дегеніміз не? 4. Қиымша дегеніміз не? 5. Изометрия осьтері қалай орналасқан? 6. Алдыңғы көріністе орындалған тілік? 7. Сызу аспаптарының көмегінсіз салынған сызба? 8. Қималардың түрлерін ата? 9. Тіліктер қалай бөлінеді? 2. 1. Тақтаға тілік орындау(2 оқушы) 2. 2. Зертхана жұмысы( барлығы ) Әр оқушыға аяқталмаған сызу таратылып беріледі. Оқушылар парақтағы жұмысты аяқтап беруі керек. 2. 4. Алтын сақа ойыны Бұл ойында топтың оқушылары бір - бірден кезек - кезек ортаға шығып үстел үстінде сан жазылған плакаттың үстіне асық иіреді. Қай санға түседі сол сан мен белгіленген пішімді алып сызылған сызбаны түсіндіру.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 324 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.02.2015 1450
    • DOCX 16.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Токсанбаев Абзал Айтмаганбетович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1535
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 968 человек из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 568 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 301 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 081 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 237 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 1 071 человек

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Финансовое руководство: от планирования до успеха

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе