- 05.04.2015
- 1204
- 9
Брейн-ринг «Знатоки английского языка»
(8- 9 классы)
Цель:
образовательная:
систематизация лексико-грамматического материала по темам разделов учебника класса.
воспитательная:
развить у обучающихся умение работать в команде и чувства
коллективизма;способствовать развитию уважительного отношения друг к другу;
развить у учащихся интерес к предмету;
развивающие:
практиковать умение просмотрового чтения;
практиковать навыки чтения на понимание деталей;
практиковать употребление лексических единиц;
тренировать умение описывать картинку;
обобщить грамматические правила и их употребление;
обобщить знания фонетики,
практиковать умение употреблять предлоги в контексте.
развить умение языковой догадки.
Оформление: компьютер, раздаточный материал.
^
I. “Welcome to Brain-ring!”
Приветствие участников, сообщение целей
мероприятия, обозначение правил игры.
II. Letter-sound correspondence.
Повторение правил чтения и фонетики.
На доске слова и звуки, найти для каждого
подчеркнутого буквосочетания нужный звук. 1 балл за каждый верный ответ.
: yellow, funny, mother,
nice, Germany, photo, what, skirt.
III. Describe the picture.
Практиковать употребление лексических единиц по
контексту.
Описать картинку, использовав как можно больше
слов. Команды по очереди называют слова любой части речи, которые соответствуют
данной иллюстрации. Первая выбывавшая команда получает 1 балл, последняя – 4
балла. Примерная иллюстрация:
IV. Make as many words as possible.
Повторить лексический материал, изучаемый в
рамках программы.
Каждая команда получает одинаковый набор
карточек, на которых слоги известных обучающимся слов. За 2 минуты составить
как можно больше слов. 1 балл за каждое верное слово.
^ : cle-ver, pu-pil, out-side, ski-ing, era-ser,
col-lect, twen-ty, dol-phin, base-ball, his-to-ry, sub-ject, ani-mal, ca-leb-dar,
fa-vou-rite, pur-ple, ni-ce, Fri-day, of-ten, se-cond, sti-cker.
V.
Find mistakes in the sentences.
Обобщение грамматического материала.
Найти грамматические ошибки в предложениях и
исправить их. 1 балл за каждый верный ответ. Команды отвечают по очереди.
Примерные предложения:
1. There are a computer on the desk.
2. I doesn’t
like skating.
3. He have got a brother and a sister.
4. This is my sister. His name is Jane.
5. What monkeys can do?
6. Where does you live?
7. Max play football every day.
8. Tigers is orange and black.
VI.
Read the text and say TRUE or FALSE?
Практика навыков просмотрового чтения и на
понимание деталей. Каждая команда получает текст с заданиями. В течение 3-х
минут обучающиеся выполняют задания. 1 балл за каждый верный ответ.
^
Прочитайте текст и подберите заголовок к
каждой части. Один заголовок лишний.
1 Willie’s school
2 Willie’s interests
3 Willie’s family
4 Willie’s home
A Willie Mason lives in a small town in Canada. The
Masons live in a big house. There are four bedrooms, a living room, a kitchen
and two bathrooms. Willie’s bedroom is on the first floor, next to his
sister’s. In his room there is a new TV, a video and some posters on the walls.
B Willie is in Class 5D. He goes to school in the
morning. He is good at maths and French. Willie has got a lot of friends and he
often helps them with their homework.
C All the boys and girls in Willie’s school like sports.
In summer they go swimming and cycling and play basketball. In winter they go
skating or skiing. The boys like to play hockey. Willie doesn’t like hockey.
His favourite game is chess. He goes to the chess club every week. He also
likes painting pictures and watching video films.
Прочитайте предложения и скажите, соответствуют ли они тексту (True) или нет (False).
1.
Willie lives in a small house in a big city in Canada.
2.
Willie has got a sister.
3.
Willies favourite subjects are French and maths.
4.
Boys don’t usually play hockey in Willie’s school.
5.
Willies likes playing
chess.
VII. Fill in the gaps with prepositions.
Практиковать
употребление предлогов в контексте. Командам предлагается заполнить пропуски
предлогами. Ответы принимаются по очереди. 1 балл за каждый верный ответ.
Примерные предложения:
1. I live … Green Street. (in)
2. We have got English … Mondays and Fridays.
(on)
3. Our flat is … the second floor. (on)
4. Max usually gets up … 8 o’clock. (at)
5. Crocodiles live … water. (in)
6. My family often reads books … the evening.
(in)
7. I’m good … History. (at)
8. My sister has got a big collection … toys.
(of)
VIII. Find the best Russian proverb for
the English one.
Развивать
навыки языковой догадки и умения находить кросскультурные соответствия.
Конкурс капитанов. Каждый представитель получает
карточку с английской пословицей и тремя вариантами перевода. Найти адекватный
русский эквивалент. 5 баллов за каждый верный ответ.
Примерное задание:
The leopard cannot change* its spots.
* менять
1. Не называй дурное хорошим, а черное белым.
2. Сколько волка не корми, он все равно в лес
смотрит.
3. Кончил дело – гуляй смело.
The early* bird catches** the worm***.
*
ранний ** ловить *** червяк
1. Кончил дело – гуляй смело.
2. Без труда не вытащишь рыбки из пруда.
3. Кто рано встает, того удача ждет.
Dumb* dogs are dangerous.
* немой
1. В тихом омуте черти водятся.
2. Делу время – потехе час.
3. Один в поле не воин.
To kill* two birds with one stone**.
*
убить ** камень
1. Ворон ворону глаз не выклюет.
2. Убить двух зайцев одним выстрелом.
3. Видна птица по полёту.
VIII. Подведение итогов, награждение
победителей и участников почетными грамотами.
yellow,
funny,
mother,
nice,
Germany,
photo,
what,
skirt.
cle-ver, pu-pil, ski-ing, era-ser, col-lect, twen-ty, dol-phin, base-ball, his-tory, sub-ject, ani-mal, favou-rite, pur-ple, ni-ce, Fri-day, of-ten, se-cond, sti-cker.
1. There are a computer on the desk.
2. I doesn’t like skating.
3. He have got a brother and a sister.
4. This is my sister. His name is Jane.
5. What monkeys can do?
6. Where does you live?
7. Max play football every day.
8. Tigers is orange and black.
1.
I live … Green Street.
2. We have got English … Mondays and Fridays.
3. Our flat is … the second floor.
4. Max usually gets up … 8 o’clock.
5. Crocodiles live … water.
6. My family often reads books … the evening.
7. I’m good … History.
8. My sister has got a big collection … toys.
1.
I live … Green Street.
2. We have got English … Mondays and Fridays.
3. Our flat is … the second floor.
4. Max usually gets up … 8 o’clock.
5. Crocodiles live … water.
6. My family often reads books … the evening.
7. I’m good … History.
8. My sister has got a big collection … toys.
1)The leopard cannot change its spots.
2)The early bird catches the worm
3)Dumb dogs are dangerous.
4)To kill two birds with one stone.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель:
образовательная:
систематизация лексико-грамматического материала по темам разделов учебника класса.
воспитательная:
развить у обучающихся умение работать в команде и чувства коллективизма;способствовать развитию уважительного отношения друг к другу; развить у учащихся интерес к предмету;
развивающие:
практиковать умение просмотрового чтения;
практиковать навыки чтения на понимание деталей;
практиковать употребление лексических единиц;
тренировать умение описывать картинку;
обобщить грамматические правила и их употребление;
обобщить знания фонетики,
практиковать умение употреблять предлоги в контексте.
развить умение языковой догадки.
6 662 960 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гданова Эвелина Рустемовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.