Брейн-ринг "Я знаю информатику!"

Замени одну букву и получи новое слово

1.   Бант

2.   Блик

3.   Болонка

4.   Вывоз

5.   Драйзер

6.   Интернат

7.   Кит

8.   Род

9.   Нависание

10.                    Пробег

11.                    Профессор

Замени одну букву и получи новое слово

1.   Бант

2.   Блик

3.   Болонка

4.   Вывоз

5.   Драйзер

6.   Интернат

7.   Кит

8.   Род

9.   Нависание

10.                    Пробег

11.                    Профессор

Ребусы

1)   

2)   

3)     

4)     

5)     

6)     

7)    .

8)     

9)     

10)  

Ответы.

1 тур - 13 баллов

2 тур «Ребусы» – 10 баллов

1)   КЛАВИША.

2)   КЛАВИАТУРА.

3)   ДИСК.

4)   КУРСОР.

5)   ПРОЦЕССОР.

6)   РЕКУРСИЯ.

7)   ДИСКОВОД.

8)   ЛЕКСИКОН.

9)   МОНИТОР.

10)    ВИНЧЕСТЕР.

3 тур «Угадайка» – 15 баллов

4 тур «Заменика» -- 11 баллов

1.     Бант – байт

2.     Блик– блок (системный)

3.     Болонка – колонка (звуковая или в таблице)

4.     Вывоз – вывод (операция переработки информации в компьютере)

5.     Драйзер (фамилия писателя) – драйвер (программа для обслуживания периферийного устройства)

6.     Интернат – Интернет

7.     Кит– бит (наименьшая единица информации)

8.     Род– код (число в системе условных обозначений символов)

9.     Нависание – зависание (особое состояние компьютера)

10. Пробег – «пробел» (название клавиши)

11. Профессор – процессор

• 1 слайд

  18 ноября 2015год
  
  Брейн-ринг по информатике
  «Я знаю информатику!»
  

• 2 слайд

  Разминка!!!
  

• 3 слайд

  Ребусы
  

• 4 слайд

  ,, ,,, ,
  
  
  
  Ребус 1
  

• 5 слайд

  , ,
  Л
  А
  И
  А
  ,,
  Ребус 2
  

• 6 слайд

  Ребус 3
  

• 7 слайд

  Ребус 4
  

• 8 слайд

  Ребус 5
  

• 9 слайд

  Ребус 6
  

• 10 слайд

  Ребус 7
  О
  О
  Д
  ,,,
  

• 11 слайд

  Ребус 8
  

• 12 слайд

  Ребус 9
  

• 13 слайд

  Ребус 10
  

• 14 слайд

  Угадайка!
  

• 15 слайд

  Вопрос №1
  Какие специальные термины были приняты в информатике для измерения информации? Написать формулы.
  

• 16 слайд

  Ответ №1
  Бит, байт, Килобайт, Мегабайт, Гигабайт.
  1 байт=8 бит
  1 Кбайт=210 байт=1024 байт
  1 Мбайт=210 Кбайт=1024 Кбайт
  1 Гбайт=210 Мбайт=1024 Мбайт
  

• 17 слайд

  Вопрос №2
  Сколько файлов размером 50 Мбайт можно разместить на флэшке емкостью 4 Гбт?
  

• 18 слайд

  Ответ №2
  81 файла.
  

• 19 слайд

  Вопрос №3
  Имеются 4 файла,
  размеры которых представляют из себя последовательность натуральных чисел. Чему равны размеры этих файлов, если их сумма составляет 90 Кбайт?
  

• 20 слайд

  Ответ №3
  Размеры файлов - 21, 22, 23 и 24 Кбайт.
  

• 21 слайд

  Вопрос №4
  Найдите закономерность и подставьте нужное число:
  11
  6
  16
  14
  8
  20
  17
  10
  ?
  

• 22 слайд

  Ответ №4
  Это число – 24.
  

• 23 слайд

  Вопрос №5
  Какое историческое название имеет известный компьютерный вирус?
  

• 24 слайд

  Ответ №5
  
  Вирус Trojan. Его называют «Троян» или «Троянский конь».
  

• 25 слайд

  Вопрос №6
  Дано дерево каталогов. Большими буквами обозначены имена каталогов, маленькими имена файлов. Есть ли здесь ошибки?
  С:\
  ZIMA
  LETO
  zima1.txt
  profes.exe
  ZIMA
  VESNA
  SNEG
  ZIMA2
  VESNA
  

• 26 слайд

  Ответ №6
  2 ошибки:
  В файле не может находиться каталог.
  

• 27 слайд

  Вопрос №7
  Как называется устройство, предназначенное для вывода графической информации на бумагу большого формата?
  

• 28 слайд

  Ответ №7
  Плоттер или графопостроитель.
  

• 29 слайд

  Вопрос №8
  Перечислите стандартные приложения Windows (не менее 3).
  

• 30 слайд

  Ответ №8
  Калькулятор, Блокнот, Paint, WordPad, Игры.
  

• 31 слайд

  Вопрос №9
  Отгадайте ключевое слово, вписав правильные ответы:
  1.Бывает звуковая, сетевая, видео...
  2.Мигающий указатель на экране.
  3.Вставляется в дисковод.
  4.Элемент матричного принтера.
  5.Всемирная сеть.
  6.«Мозг» компьютера.
  7.Символ, обозначающий число.
  

• 32 слайд

  Ответ №9
  Ключевое слово – принтер.
  

• 33 слайд

  Вопрос №10
  Расшифруйте фразу, применив следующий код:
  алфавит содержит 33 буквы, каждая буква имеет свою цифру по порядку.
  (13 16 4 10 25 6 19 12 16 6)
  (14 29 26 13 6 15 10 6)
  

• 34 слайд

  Ответ №10
  Логическое
  мышление
  

• 35 слайд

  Вопрос №11
  
  
  Назовите все виды информации
  

• 36 слайд

  Ответ №11
  Текстовая
  Цифровая
  Графическая
  Видео
  Звуковая
  

• 37 слайд

  Вопрос №12
  
  Что такое браузер
  

• 38 слайд

  Ответ №12
  
  
  Программа для просмотра гипертекстовых документов
  

• 39 слайд

  Вопрос №13
  
  Что такое провайдер
  

• 40 слайд

  Ответ №13
  
  
  Фирма, предоставляющая доступ в Интернет
  

• 41 слайд

  Замени одну букву и
  получи новое слово
  

• 42 слайд

  Замени одну букву и получи новое слово
  Бант
  Блик
  Болонка
  Вывоз
  Драйзер
  Интернат
  Кит
  Род
  Нависание
  Пробег
  Профессор
  Риск
  

• 43 слайд

  Спасибо всем за игру!!!
  До новых встреч!
  

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Красногвардейская школа №2» Красногвардейского района

Республики Крым

Внеклассное мероприятие по информатике

Брейн-ринг

«Я знаю информатику»

к неделе «Математики, информатики, физики»

Подготовила: учитель информатики Османова Л.Р.

п.Красногвардейское, 2015

Сценарий внеклассного мероприятия по информатике

Тема: Брейн-ринг  «Я знаю информатику»

Цель: Создание условий для повышения мотивации к изучению школьного предмета   информатики.

Задачи: 1. Способствовать формированию информационной культуры, логического мышления, коллективной творческой активности.

               2. Повторить и закрепить изученный материал по информатике, представленный в неординарных ситуациях.

               3. Расширить кругозор знаний школьников.

Оборудование: проектор,  карточки с заданиями, карточки-баллы. Презентация Power Point.

Внеклассное занятие предлагается для  обучающихся 9-А, Б классов.  Продолжительность занятия - 45 минут.

Ход занятия

Ведущие – учитель

Жюри –три ученика с класса.

Учитель. Добрый день уважаемые ребята! Мы начинаем игру  брейн-ринг!

(Презентация, слайд 1)

Учитель. Брейн-ринг будет проходить на площадках огромного информационного мира. Перед Вами карта информационного мира. Мы посетим площадки Разминки, Ребусов, Откадайки и Заменики.

Учитель. Оценивать знание наших команд будет жюри:

__________________________________________________________________

Учитель. В нашем конкурсе принимает участие 2 команды. Слово предоставляется капитанам, для предоставления участников.

Учитель. Ребята! Оглашаю условия игры. Команды одновременно отвечают на один и тот же вопрос, причём правильно ответившая команда первой, зарабатывает один балл, и одновременно она лишает соперников возможности ответить на этот же вопрос. Готовность отвечать члены команды выражают поднятием сигнальной карточки. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Учитель. Первый конкурс -  разминка. На обсуждение вопроса командам выделяется 30 секунд.

1.      Что такое Интернет? (Глобальная компьютерная сеть)

2.     Назовите центральное устройство компьютера, которое служит для обработки информации? (процессор)

3.     Назовите единицы измерения информации. (бит, байт, Кбайт, Мбайт, Гбайт, Тбайт)

4.      Какой объём информации имеет слово – мама. ( 4 байта или 32 бита)

5.     Какое устройство оказывает вредное воздействие на здоровье человека? (монитор)

6.     Для чего предназначена клавиатура? (для ввода информации)

7.     Один из объектов операционной системы Windows, представляет собой некий контейнер. (папка)

8.     Кто считается автором самого древнего алгоритма? (Евклид)

9.     Что такое провайдер? (фирма, предоставляющая доступ в Интернет)

10.  Что больше: 1 байт или 8 бит? (8 бит = 1 байту)

11. «Огнестрельное» название жесткого диска (Винчестер).

12. Назовите фамилию известного ученого, честь которого назван язык программирования. (Паскаль)

13.  Устройство, позволяющее печатать информацию, записанную в памяти компьютера. (Принтер)

14. Сведения, которые человек получает от окружающей природы и общества. (Информация)

Учитель. Наша разминка закончена. Жюри начинает подсчёт заработанных командами баллов. А мы отправляемся по карте информационного мира.

(Презентация, слайд 3-13)

Учитель. Следующее задание состоит в том, что вам нужно разгадать ребусы. (Каждая команда получает 10 ребусов. В течение двух минут команды отгадывают и подают данные жюри, за каждый правильный ответ получают 1 балл).

1)     ответ:  КЛАВИША.

2)    ответ:  КЛАВИАТУРА.

3)     ответ: ДИСК.

4)     ответ: КУРСОР.

5)     ответ: ПРОЦЕССОР.

6)     ответ: РЕКУРСИЯ.

7)     ответ: ДИСКОВОД.

8)     ответ: ЛЕКСИКОН.

9)     ответ: МОНИТОР.

10)  ответ: ВИНЧЕСТЕР

Учитель.  Жюри подводит итоги конкурса.

Учитель. Следующая площадка -  Угадайка. Команда, ответившая правильно на вопрос правильно, зарабатывает один балл за каждое задание.

(Презентация, слайд 14-40)

15 слайдов – 15 вопросов.

 Учитель. Конкурс окончен. Жюри подводит итоги.

Ведущий 1. Информационный мир разнообразен, и посетить все его уголки невозможно. А теперь переходим к площадке Заменика.

(Презентация, слайд 6)

Замени одну букву и получи новое слово.

·        Бант – байт

·        Блик– блок (системный)

·        Болонка – колонка (звуковая или в таблице)

·        Вывоз – вывод (операция переработки информации в компьютере)

·        Драйзер (фамилия писателя) – драйвер (программа для обслуживания периферийного устройства)

·        Злак – знак (символ, стоящий между операндами в арифметическом или

·        логическом выражении)

·        Интернат – Интернет

·        Кит– бит (наименьшая единица информации)

·        Род– код (число в системе условных обозначений символов)

·        Нависание – зависание (особое состояние компьютера)

·        Пробег – «пробел» (название клавиши)

·        Профессор – процессор

·        Риск– диск (разновидность носителя информации)

Учитель. Жюри подводит итоги.

Учитель. А теперь мы посетим Клуб Программистов. Какие интересные люди – программисты, они настолько увлечены программами, что разговаривают между собой на языках программирования. 

 Августа-Ада Лавлейс, дочь лорда Байрона, великого английского поэта, унаследовала свои математические способности от матери, которую некогда Джордж Гордон окрестил «принцессой параллелограммов». Аду чрезвычайно заинтересовала аналитическая машина, изобретённая Бэббиджем в 1830 году, она написала несколько программ для неё, разработала теорию программирования. Таким образом, Ада стала первой в истории программисткой. Один из языков программирования носит её имя – Ада.

 А вы знаете какие-нибудь языки программирования? Сейчас каждая команда должна перечислить как можно больше языков программирования.

 Побеждает та команда, которая перечислит большее количество языков.

Учитель. Брейн-ринг подошёл к концу. Жюри подводит итоги игры.

(Презентация, слайд 43)

Награждение команд, вручение Грамоты.

Учитель. Ребята! Мы живём в современном информационном обществе. А для жизни и деятельности в информационном обществе, необходимо обладать информационной культурой, то есть знаниями и умениями в области информационных технологий, юридических и этических норм в этой сфере.

Не останавливайтесь на достигнутом! Верьте в себя! Стремитесь к знаниям увлекательного информационного мира! До новых встреч!

 

	Разминка  (1 балл)													Ребусы (1 балл)
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Хакеры
Крутые программисты

	Угадайка  (1 балл)															Замени букву (1 балл)											Ито го
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Хакеры
Крутые программисты