Брей-ринг по физике для 7-8 классов

Брейн-ринг

 7 – 8 класс

Цель: развитие интереса к предмету физики, обогащение знаний учащихся

Задачи:

- развитие творчества

- применение практических навыков работы с физическим оборудованием

- расширение кругозора и наблюдательности

- развитие коммуникативных способностей.

Ход игры:

1 вед – Внимание! Внимание! Начинаем  игру по физике между командами 7 и 8 классов.

2 вед – Приглашаем всех на веселый праздник физики..

1 вед – Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость и смекалку.

2 вед – На нашем КВНе встречаются две команды.

1 вед – Это лучшие физики, которые не унывают, быстро соображают, любознательны, живут всегда весело и дружно.

2 вед – Команды, вперед!

1 вед – Поприветствуем команду 7 класса!

7 класс

Мы команда «Эрудит», наш девиз «Только физика соль, остальное все ноль»

2 вед- Поприветствуем команду 8 класса!

8 класс

Команда «Знатоки», наш девиз «Мечтать, дерзить и снова побеждать»

1 вед – Для справедливости оценки выступлений нам необходима коллегия справедливости (жюри)

2 вед – Члены этой коллегии не имеют права болеть ни за одну команду

1 вед – Сегодня нашим жюри будут наши гости, но мы облегчим их задачу, за правильный ответ, команды будут получать звездочки, а жюри просто придется их посчитать.

2 вед – Сейчас на поле знаний скрестятся шпаги находчивости и знаний

1 вед – Девиз нашей встречи: «Пусть победит сильнейший»!

2 вед – Помните первую заповедь игры «Чтобы быть веселым, надо быть находчивым».

1 вед – А также не забывайте вторую «Чтобы быть находчивым, надо быть веселым».

2 вед – Итак начинаем игру.

Ход игры

1 ведущий

1 конкурс    Веселый счет 

Я проведу веселый счет,

Мою игру любой поймет.

Коль счет до двадцати ты знаешь,

Наверняка не проиграешь

Ушки на макушку и считаем!

Одинокий физик, почесав лоб,

Измеряет высоту, массу и время.

Парочка физиков мечтает вдвоем

Измерять температуру, плотность, объем.

Трое физиков, построившись в ряд,

Измеряют  скорость, заряд.

Четыре физика в хорошем настроении

Измеряют давление, а в плохом – перемещение.

Пять физиков выбегают на площадь,

Измеряют длину, ширину, силу и площадь

Шесть физиков приходят к седьмому на именины,

Измеряют какие-нибудь другие величины.

Вопрос: сколько физических величин названо в данном стихотворении? (14)

2 ведущий

2 конкурс     Ассорти  

Для того чтобы победить в этом задании вам надо быть находчивыми и быстрыми!

Каждой команде в течение 1 минуты задаются вопросы, на которые команда тут же дает ответ.

1 ведущий

Команда 7 класса

1.     Что тяжелее 1 кг гвоздей или 1 кг пуха? (равны)

2.     Как называется линия, вдоль которой движется тело? (траектория)

3.     Наука, изучающая явления природы? (физика) 

4.     В каком агрегатном состоянии находится тело, сохраняющее форму и объем? (твердом)

5.     Что используют для измерения физических величин и проведения физических опытов? (приборы)

6.     Единицы измерения плотности? (кг/м³)

7.     Явление взаимного проникновения частиц соприкасающихся веществ? (диффузия)

8.     Физическая величина, характеризующая быстроту и направление движения? (скорость)

9.     Единица измерения объема? (м³)

10. Мельчайшая частица вещества (молекула) 

11. Единица измерения скорости. (м/с)

12. Явление сохранения скорости тела при отсутствии других тел? (инерция)

13. Что можно найти, разделив пройденный путь на скорость? (время)

14. Единица измерения массы. (кг) 

15. На каком явлении основана засолка овощей? (диффузия)

16. Длина траектории, по которой движется тело в течение какого-то промежутка времени? (путь)

17. Как ведут себя пассажиры при резком торможении автобуса? (падают вперед)

18. Как называется прибор для измерения температуры? (термометр)

19. Как называется летательный аппарат тяжелее воздуха для полетов в атмосфере с помощью мотора и крыльев? (самолет)

20. Прибор для измерения атмосферного давления? (барометр)

2 ведущий

Команда 8 класса

1.     Что обозначает слово «физика»? (природа)

2.     Температура плавления льда? (0 с⁰)

3.     Где легче плавать – в море или реке? (в море легче – вода соленая)

4.     Единицы измерения силы тока? (амперы)

5.     В каких агрегатных состояниях может быть вода? (лед, вода, пар)

6.     Прибор для измерения массы? (весы)

7.     Из каких частиц состоит атом? (электроны, протоны, нейтроны)

8.     В честь какого ученого названа единица измерения силы? (Ньютон)

9.     Где чай остывает быстрее – в блюдце или стакане, почему? (в блюдце, площадь поверхности больше)

10. В чем отличия молекул воды, льда и пара? (ни в чем, меняются только расстояния между молекулами)

11. Когда железная дорога длиннее: летом или зимой? (летом, т.к.при нагревании тела расширяются)

12. В какой воде огурцы быстрее просаливаются: в горячей или холодной? (в горячей, т.к.диффузия происходит быстрее)

13. В положительном ионе не хватает…? (электронов)

14. Плотность половинки кирпича из которого построена наша школа 2,2 г/см³. какова плотность целого кирпича? (такая же)

15. Как можно пронести воду в решете? (заморозить)

16. Единственный метал, жидкий при комнатной температуре? (ртуть)

17. Единица измерения массы в системе СИ? (кг)

18. Человек плывет в лодке. Относительно него лодка движется? (нет)

19. Сколько минут в 120 секундах? (2 минуты).

20. Какая величина измеряется в литрах? (объем)

1 ведущий

3 конкурс  Занимательные опыты  

Участникам команд было домашнее задание, подготовить опыты для команды соперников, чтобы они их объяснили.

Среди участников команд есть много артистов, поэтому  первый опыт покажем в виде конкурса «Артисты». Правила конкурса такие: одна команда показывает опыт, а один из участников команды соперников выйдет за дверь, остальные посмотрят первый опыт. Всем остальным участникам команды нужно будет, по очереди, пока ваш товарищ не поймет, с помощью жестов и мимики объяснить суть опыта, а вошедший участник должен угадать, что это был за опыт.

7 класс показывает  – опыт с султаном

8 класс показывает – опыт с монетой и стаканом

Сейчас команды посмотрят еще по одному опыту, которые вы еще не видели, вам надо объяснить их.

7 класс – «Несгораемый платочек»

8 класс – «Сухая монета», достать сухую монету.

2 ведущий

4 конкурс   Конкурс мыслителей  

Также команды дома подготовили для соперников по два интересных вопроса, команды по очереди задают эти вопросы.

7 класс

1.     Для чего французские дети в школе учат стихотворение, состоящее из семи слов – «Как одножды Жак – звонарь головой сломал фонарь»? Ответ. а у нас учат так – каждый охотник желает знать где сидит фазан.

2.     Как спрыгнуть с десяти метровой лестницы и не разбиться? (прыгнуть с нижней ступеньки)

8 класс

1.     Собаке привязали к хвосту консервную банку, которая грохочет во время бега. С какой реальной скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать шума? (сидеть на месте и не двигать хвостом)

2.     Какой юбилей справляла баба Сима, когда ей исполнилось 83 года и 4 месяца? (прожила 1000 месяцев)

1 ведущий

5 конкурс   Конкурс смекалистых 

На экране и на столах у каждой группы есть карточки с буквами, которые используются для записи физических формул. Задание – за 1 мин составить как можно больше формул.

1 вед – на этом наша конкурсная программа закончена и наступает самая приятная минута – награждение команд. 

2 вед – просим уважаемое жюри подвести итоги конкурсов и поделиться своими впечатлениями о конкурсе. 

1 вед – Спасибо всем за участие в конкурсе

2 вед -

Не валяй дурака на физике,

А внимательно все изучай.

Терпеливо, упорно, настойчиво

Ты поглубже в законы вникай.

Результат сам собой не явиться,

КПД свой повысить сумей.

И уж если вам физика нравится,

Вы вовек не расстанетесь с ней.

1 вед – Мне хочется надеется, что сегодняшний брей-ринг разбудил у вас жажду новых познаний, ведь «великий океан истины» по-прежнему расстилается перед вами не исследованным до конца.

 

7 класс

Мы команда «Эрудит», наш девиз «Только физика соль, остальное все ноль»

8 класс

Команда «Знатоки», наш девиз «Мечтать, дерзить и снова побеждать»

7 класс

3.     Для чего французские дети в школе учат стихотворение, состоящее из семи слов – «Как одножды Жак – звонарь головой сломал фонарь»? Ответ. а у нас учат так – каждый охотник желает знать где сидит фазан.

4.     Как спрыгнуть с десяти метровой лестницы и не разбиться? (прыгнуть с нижней ступеньки)

8 класс

3.     Собаке привязали к хвосту консервную банку, которая грохочет во время бега. С какой реальной скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать шума? (сидеть на месте и не двигать хвостом)

4.     Какой юбилей справляла баба Сима, когда ей исполнилось 83 года и 4 месяца? (прожила 1000 месяцев)