Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыBrilliant violin soloist 9 form

Brilliant violin soloist 9 form

библиотека
материалов

Тақырыбы

Brilliant violin soloist

Сыныбы

9 «д»

Күні

07.03.2015

Мақсаты

Тақырыпқа қатысты мәтінді оқыта отырып, оқушылардың оқылу, айтылым әрекеттерін қалыптастыру.

Міндеттері

  • мәтіндегі жаңа сөздерге сипаттама беру;

  • алған білімін тұлға сипаттау кезінде қолдануға үйрету;

  • әділ бағалауға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

  • Оқушылaр aғылшын тілінде М.Бисенгaлиев турaлы сөйлеуге үйренеді.

  • Мaрaт жaйлы білімін тиімді қолдaнуғa үйренеді.

  • Шығaрмaшылық қaбілеттері іс-әрекетте көрінеді.

  • Топтық бaғaлaу мен топішілік бaғaлaуды үйренеді.

Ресурстар

Оқулық, aудио мaтериaл, ғaлaмтор мaтериaлы.

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды рөлге бөлу.

Үй тапсырмасы

Бір оқушыға оқыттым

Тұсаукесер

Рөлдік тапсырма. Бір оқушы Марат, 3 оқушы оператор, қалғандары журналистер болды.

Негізгі бөлім

Мәтінмен жұмыс.

hello_html_2cd29ac8.png

Джигсо әдісімен топтан екі-үш оқушыларды ауыстырып, мәтіннің мағынасымен толық танысу. Мәтінге байланысты оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.

Сөз тіркестерін қолданып, сөйлемді толықтыратын жаттығуды орындау

Сергіту сәті

Марат Бисенгалиевтың бір туындысын тыңдау

Қорытынды бөлім

  • Сұрақ – жауап арқылы

Бағалау

Топ аралық, өзін-өзі бағалау

Рефлексия

«Екі жұлдыз бір тілек» рефлексиясы.

Үй жұмысы

Скрипкашының суретін шығарып буклет жасау.



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тақырыбы

Brilliant violin soloist

Сыныбы

9 «д»

Күні

07.03.2015

Мақсаты

Тақырыпқа қатысты мәтінді оқыта отырып, оқушылардың оқылу, айтылым әрекеттерін қалыптастыру.

Міндеттері

  мәтіндегі жаңа сөздерге сипаттама беру;

  алған білімін тұлға сипаттау кезінде қолдануға үйрету;

  әділ бағалауға тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

 Оқушылaр aғылшын тілінде М.Бисенгaлиев турaлы сөйлеуге үйренеді.

 Мaрaт жaйлы білімін тиімді қолдaнуғa үйренеді.

 Шығaрмaшылық қaбілеттері іс-әрекетте көрінеді.

 Топтық бaғaлaу мен топішілік бaғaлaуды үйренеді.

Ресурстар

Оқулық, aудио мaтериaл, ғaлaмтор мaтериaлы.

Кіріспе

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды рөлге бөлу.

Үй тапсырмасы

Бір оқушыға оқыттым

Тұсаукесер

Рөлдік тапсырма. Бір оқушы Марат, 3 оқушы оператор, қалғандары журналистер болды.

Негізгі бөлім

Мәтінмен жұмыс.

Джигсо әдісімен топтан екі-үш оқушыларды ауыстырып, мәтіннің мағынасымен толық танысу. Мәтінге байланысты оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.

Сөз тіркестерін қолданып, сөйлемді толықтыратын  жаттығуды орындау

Сергіту сәті

Марат Бисенгалиевтың бір туындысын тыңдау

Қорытынды бөлім

·         Сұрақ – жауап арқылы

Бағалау

Топ аралық, өзін-өзі бағалау

Рефлексия

«Екі жұлдыз бір тілек» рефлексиясы.

Үй жұмысы

Скрипкашының суретін шығарып буклет жасау.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.