339744
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюСтатьиБрошюра "Обучение сочинению в начальных классов"

Брошюра "Обучение сочинению в начальных классов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Каждый учитель начальных классов понимает, что успех всего дальнейшего обучения зависит от того, как учащийся овладелют речью. На особом месте в работе учителя по развитию речи стоит обучение сочинению.

Научить детей писать сочинения правильно и красиво- большой и кропотливый труд. И только систематическая работа над усвоением норм литературного языка на всех уроках даст положительные результаты. Каждый ребенок видит окружающий мир по разному. Он приходит к истине через мир фантазий и сказок, волшебные превращения и путешествия. Задача каждого учителя вдохновлять его ум, показать красоту слова, разбудить в нем собственное достоинство, открыть сердце для добра и подвига. Очень важно чтобы речь учителя была эмоциональна, выразительна и грамотна.

С первых дней пребывания ребенка в школе нужно заботиться о правильности его речи. Нужно следить чтобы высказывания его были содержательными, а предложения строились четко и ясно.

Уже на первых уроках по обучению грамотности нужно показать яркость и богатство языка, раскрыть красоту языка. А этому способствуют произведения устного народного творчества. Их использование создает особый эмоциональный настрой, позволяет почувствовать выразительную силу языка.



Так на уроках развития речи в 1 классе при знакомстве с новой буквой я применяю стихотворный вариант описания буквы.

Например:

Вот два столба наискосок, А между ними поясок (А) К единице 3 поставим Что за букву мы составим (В) Эта буква широка, И похожа на жука (Ж) Села мышка в уголок, Съела бублика кусок (С)

Такая форма изучения буквы помогает развивать память и речь, способствует развитию чистого произношения запоминания звуков. А уже во 2,3,4 классе работая с буквами я применяю игровые формы.

Например:

«Вставь нужную букву» - 2кл.

hello_html_eb47a02.pnghello_html_1c9bef46.png



«Наборщик»

Из букв большого слова набрать как можно больше слов.

« Анаграммы»

Руда – удар; кукла- кулак; мышка- камыш и т.д.

В 1 классе учащийся еще напишут связных текстов, но такие задания как озаглавить картину или прочитанный текст, уже присутствуют. А это уже мини-сочинения.

Применяю такие картин



hello_html_5439e2ca.pnghello_html_m402a36e6.gif

Очень важно для развития речи научить детей видеть красоту природы. Поэтому я прошу детей по дороге домой и в школу внимательно смотреть вокруг и запоминать что видят, а на уроке прошу вспоминать и описать самое интересное что запомнили, на словарной работе в 2-3 предложениях.

Многие учащийся любят описывать своих четвероногих друзей. Их повадки, внешний вид и свое отношение к ним.

Хорошим стимулом в работе над сочинением, является чтение вслух перед классом отдельных удачных высказываний или предложений.

В третьем классе работа над сочинением усложняется. Учащиеся начинают составлять тексты описания по картинам художников- пейзажистов. По картине «Одинокая сосна» учащиеся моего класса написали такие сочинения:

Очень важно для развития речи научить детей видеть красоту природы. Поэтому я прошу детей по дороге домой и в школу внимательно смотреть вокруг и запоминать что видят, а на уроке прошу вспоминать и описать самое интересное что запомнили, на словарной работе в 2-3 предложениях.

Многие учащийся любят описывать своих четвероногих друзей. Их повадки, внешний вид и свое отношение к ним.

Хорошим стимулом в работе над сочинением, является чтение вслух перед классом отдельных удачных высказываний или предложений.

В третьем классе работа над сочинением усложняется. Учащиеся начинают составлять тексты описания по картинам художников- пейзажистов. По картине «Одинокая сосна» учащиеся моего класса написали такие сочинения:

Очень важно для развития речи научить детей видеть красоту природы. Поэтому я прошу детей по дороге домой и в школу внимательно смотреть вокруг и запоминать что видят, а на уроке прошу вспоминать и описать самое интересное что запомнили, на словарной работе в 2-3 предложениях.

Многие учащийся любят описывать своих четвероногих друзей. Их повадки, внешний вид и свое отношение к ним.

Хорошим стимулом в работе над сочинением, является чтение вслух перед классом отдельных удачных высказываний или предложений.

В третьем классе работа над сочинением усложняется. Учащиеся начинают составлять тексты описания по картинам художников- пейзажистов. По картине «Одинокая сосна» учащиеся моего класса написали такие сочинения:

Сочинение рассуждение.

Мой любимый поселок.

Я очень люблю свой поселок Шойындыколь. Потому что в поселке много домов, людей, и деревьев.

Наш поселок окружают степи и множество озер. В нашем поселке есть большая школа, а в школе есть мои друзья и любимые учителя.

Я уже ездила в другие поселки, но наш поселок Шойындыколь я никогда не забуду. Ведь здесь моя маленькая родина.

Сочинение



hello_html_m36d27ba7.png













Оhello_html_m203f3093.pngдинокая сосна



















План

1.Счастлива по своему.

2.Окружение сосны.

3.Родственницы внизу.

На далеком севере росла сосна. Она была одинока, но по своему счастлива. Зато она была ближе к луне и небу. Она могла делиться секретами с небом и луной. Она понимала их язык. Луна рассказывала ее тайны. А защищали сосну валуны у ее ног. Она желала своих родственниц внизу. Потому что эти сосны не могли разговаривать с луной и с яркими звездами.

Словарный запас постоянно пополняется во время написания детьми сочинений – миниатюры. Их мы обычно пишем на разных картинах. Например, о весне мы пишем на ручейках, о лете на цветочках, о зиме на елочках и т.д.

hello_html_720c654.jpg











Здравствуй Новый год.

Первый месяц зимы декабрь. Новый год 31 декабря, в 12 часов ночи. Но в школе елка 28 декабря. Все дома ставят елки, украшают их. Украшают свои дома. Я очень люблю Новый год. Потому что дети одевают костюмы, дед мороз приносит всем подарки.

Здравствуй Новый год.

Вhello_html_68d6400d.jpgот и пришел долгожданный новый год! Теперь будут хороводы вокруг красавицы елки. Песни со снегурочкой и зверюшками. Они пришли к нам на елку чтобы вместе веселиться. Все дети любят Новый год! Потому что Дед мороз и снегурочка дают всем ребятам подарки! Мне очень нравиться Новый год!















До свидания начальная школа.

Моего первого учителя зовут Елена Владимировна. Второго учителя зовут Татьяна Ивановна. Она учила нас в 1ом и во 2м классе. В начальной школе я научилась писать, читать, пересказывать. Я научилась дружить с друзьями, хорошо вести себя на уроках. Я никогда не забуду своих учителей начальной школы.



hello_html_m19634e8f.jpg













Золотая осень.

Вот и наступила золотая осень. Люблю смотреть, как кружатся листья желтые, красные, пестрые и оранжевые. Смотрю, как улетают перелетные птицы в теплые края.

Оhello_html_m5076048c.jpgсобенно люблю смотреть, как летят журавли. Как кричат журавли. Они как будто бы прощаются с нами. Я люблю - это время года.













Красное лето

Вhello_html_m6d66cf81.jpgот и пришло долгожданное лето. Везде зеленая травка, цветочки. Деревья стоят зеленые пушистые. Летом можно загорать, купаться, собирать цветы и делать из них веночки. Ходить в лагерь. И с друзьями в походы, Кататься на каруселях. Ходить на разные аттракционы. Летом можно найти много интересных занятий. Поэтому мне очень нравиться









Мои любимые игрушки.

Мои самые любимые игрушки- это куклы, белый мишка, мячики, шарики. Я люблю с ними играть. Моя самая любимая игрушка белый мишка по имени «Снежок». Он очень пушистый, мягкий, красивый. У него большие коричневые глазки, как большие пуговки. У него на груди эмблема в виде яблока с надписью LOVE. У него маленькие ушки, черный носик. У него на лапках на английском языке написано хороший ребенок. И я очень люблю играть со своим «Снежком».

Такая работа способствует обогащению лексикона новыми и новыми эпитетами метафорами, сравнениями. Идет пополнение словарного запаса и во время изучения отдельных тем грамматики и орфографии.Данную работу я веду только второй год. В будущем хочу еще больше разнообразить формы и методы работы по развитию речи и написанию сочинений в младших классах.

Общая информация

Номер материала: ДБ-170324

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.