Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Брошюра "Знания и умения ребёнка 3-4 лет"

Брошюра "Знания и умения ребёнка 3-4 лет"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Что должен знать и уметь

ребёнок 3 – 4 лет?

РИСОВАНИЕ 
- Правильно работать карандашом и кистью 

- Умение проводить прямую линию, наклонные, длинные, короткие, пересекающиеся 
- Рисовать предмет округлой формы 
- Умение ритмично наносить штриховку и мазки 
- Изображать простейшие предметы и явления действительности

ЛЕПКА 
- Лепить предметы, состоящие из 1-3 частей 
- Владеть навыком округлого раскатывания (шар) 
- Владеть навыком прямого раскатывания (столбик) 
- Навык соединения, сплющивания, защипывания краёв формы кончиками пальцев 
- Владеть навыком рационального деления пластилина 
- Владеть навыком аккуратной работы с пластилином. 

АППЛИКАЦИЯ 
- Навыки наклеивания (промазать клеем наклеиваемый элемент и приложить к листу бумаги, промокнуть салфеткой избыток клея) 
- Создавать изображения путем наклеивания готовых форм
- Соблюдение порядка на рабочем столе


КОНСТРУИРОВАНИЕ 
- Знать и называть основные детали строительного материала (кубики, кирпичики, пластины) 
- Располагать кирпичи, пластины вертикально 
- Изменять постройки, надстраивая или заменяя одни детали другими 
- Различать постройки по величине (большая – маленькая, длинная – короткая, высокая – низкая, узкая – широкая) 



РАЗВИТИЕ РЕЧИ 

- Говорить не торопясь, внятно 
- Отвечать на вопросы взрослого 
- Рассказывать о виденном в 2-4 предложениях 
- Произносить все гласные и согласные звуки, кроме шипящих и сонорных 
- Согласовывать слова в роде, числе, падеже 
- Употреблять предложения с однородными членами 

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА 
- Уметь воспринимать небольшие потешки, сказки, рассказы без наглядного сопровождения. 
- Читать наизусть небольшие потешки и стихотворения
- Воспроизводить содержание художественных произведений с помощью вопросов воспитателя 

ФИЗКУЛЬТУРА 
- Ходить и бегать не наталкиваясь, изменяя направления 
- Прыгать на 2-х ногах на месте и с продвижением вперёд 
- Брать, держать, переносить, класть, катать, бросать мяч из-за головы, от груди 
- Метать предметы правой и левой рукой на дальность на расстояние не менее 5 метров 
- Лазать по лесенке - стремянке, гимнастической стене 
- Ползать, подлезать под натянутую верёвку, перелезать через бревно, лежащее на полу

САМООБСЛУЖИВАНИЕ 

- Учить самостоятельно, одеваться и раздеваться в определённой последовательности (надевать одежду, снимать, расстёгивать пуговицы, складывать, вешать, развязывать ботинок) 
- Учить замечать непорядок в одежде и устранять его 










Возрастные особенности детей

3–4 лет:


  • Упрямство ребёнка – желание высказать своё мнение. Недостаток словарного, чувственного запаса провоцирует капризы. Ребёнок не всегда может объяснить свои переживания. Родителям стоит пояснить малышу, что он чувствует. Обязательно в разговоре, в ситуации учитывать мнение ребёнка.

  • Необходимо предоставлять выбор малышу. По какой дороге пойти, какую одежду надеть – такие простые задачи будут способствовать самостоятельности. Следует договориться с ребёнком – когда он слушается родителей, а когда может что-либо выбрать сам.

  • Бережно относиться к чувственным проявлениям ребёнка – сопереживать его печали и горю. Учить говорить словами о том, что его расстроило. Дать название чувствам, эмоциям ребенка (горе, усталость, радость, злость, восхищение).








Спасибо за внимание! 


МАТЕМАТИКА
- Различать предметы по величине, используя слова «большой», «маленький»

- Умение видеть один и много предметов, используя слова «один» , «много» , «ни одного» 
- Понимать вопрос «сколько?» 
- Сравнивать группы предметов, используя приёмы наложения и приложения, комментировать свои действия словами больше – меньше, поровну 
- Сравнивать два предмета, разные по величине (длине, высоте) 

- Узнавать знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), называть их. 
- Различать 4 цвета основного спектра (синий, красный, желтый, зеленый), знать чёрный и белый, оттенки (голубой, розовый…)
- Понимать слова: верхняя, нижняя, слева, налево, справа, направо 

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ 
о растениях 
- Называть основные части растений: стебель, лист, цветок 
- Находить и называть у деревьев ствол, ветки, листья 
- Учить различать по вкусу, цвету, величине и форме 2-3 вида овощей и фруктов 
- Выделять растительные группы (дерево, куст, трава) 
о животных
 
- Различать животных ближайшего окружения: звери, птицы, рыбы 
- Называть приспособления животных к среде обитания: рыбы плавают в воде, птицы летают и т. д. 
- Знать и называть домашних и диких животных: 
домашние – собака, кошка, корова, коза, куры, петух 
дикие – заяц, лиса, медведь, волк

- Учить детей выделять и называть отличительные особенности внешнего вида (у коровы и козы рога, у лисы длинный пушистый хвост) 


ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ 

- Различать и называть игрушки 

- Предметы мебели, одежды, посуды, некоторые фрукты, транспорт ближайшего окружения
- Различать и называть части тела животного и человека














Ваш ребёнок в возрасте

3 – 4 лет: возрастные особенности, умения и знания.


hello_html_3afabc9.jpg



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров25
Номер материала ДБ-223222
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх