Инфоурок / Математика / Тесты / ҰБТ тест математикадан №2 нұсқа

ҰБТ тест математикадан №2 нұсқа

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МАТЕМАТИКА 2 Нұсқа


1. Жай көбейткіштерге жіктелген санадрдың ең үлкен ортақ бөлгішін табыңыз: hello_html_m17aafc5f.gif

A) 12

B) 2

C) 6

D) 35

E) 3

2. Бүлдіргеннің 6% құмшекер болады. 27 кг. бүлдіргеннің неше кг құмшекер болады?

A) 2,24 кг

B) 2,42 кг

C) 1,62 кг

D) 1,82 кг

E) 2,5 кг

3. Көпмүше түрінде жазыңыз: 5y (y2 - 3) (y2 + 3)

A) 5 30у2 + 45у

B) 3 –15

C) 5 – 15у

D) 4- 45у

E) 5 – 45у

4. Өрнектің мәнін тап: х+2ху; мұнда х=3, у=hello_html_740ca00f.gif

A) 2

B) –6

C) 4

D) 6

E) –4

5. Тең бүйірлі үшбұрыштың периметрі 20 см, бүйір қабырғасы табанынан екі есе ұзын. Оның қабырғаларының ұзындығын табыңыз.

A) 7,5; 7,5; 5

B) 8; 8; 4

C) 10; 5; 5

D) 6; 7; 7

E) 8; 6; 6

6. Теңдеуді шешіңіз: cos(-x) = -1.

A) + 2n, n Z.

B) hello_html_4923f56b.gif + 2n, n  Z.

C) -hello_html_360a2cf2.gif + 2n, n  Z.

D) hello_html_360a2cf2.gif + 2n, n  Z.

E)  + n, n  Z.

7. Тізбектес екі натурал санның көбейтіндісі 182-ге тең. Осы сандардың қосындысын табыңыз.

A) 42

B) 36

C) 37

D) 24

E) 27

8. Теңсіздікті шешіңіз: hello_html_m69487fd3.gif > -1.

A) (-; -1) (3; +).

B) [-1; 0) (2; 3).

C) (-1; 3).

D) (-1; 0)  (2; 3).

E) (3; +).

9. Ықшамдаңыз:

sіn(90 - ) - cos(180 - ) + tg(180 - ) - ctg(270 + ).

A) -2cos

B) -cos.

C) 2cos.

D) sіn.

E) cos.


10. hello_html_7ad344f4.gif геометриялық прогрессияда hello_html_73a7bf5f.gif болса, онда hello_html_m4e90c950.gif-ні табыңыз.

A) –6.

B) –12.

C) –4.

D) –3.

E) –8.

11. Көбейткіштерге жіктеңіз: x2 - 7x + 7y - y2.

A) hello_html_6a2c6cd6.gif.

B) hello_html_m185cb2bf.gif.

C) hello_html_28aa8f68.gif

D) (x - y)(x + y - 7).

E) x + 2y.


12. Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз: hello_html_m6f545bf.gif

A) [-2; 3].

B) (-2; 3).

C) (-; -2).

D) [-2; +).

E) (-; 3].

13. f(x) = x3 + hello_html_m6fc36aa5.gif функциясының туындысын табыңыз.

A) 3x2 + hello_html_236249ba.gif.

B) 3x + 2hello_html_m24bd7ce2.gif.

C) x + hello_html_5d7c4677.gif.

D) 3x2 + hello_html_3138666f.gif.

E) 3x2 + 2hello_html_m24bd7ce2.gif.

14. Конустың жасаушысы 2hello_html_md465fa6.gif см-ге тең, ал осьтік қимасының төбесіндегі бұрышы 120. Конус табанының ауданын табыңыз.

A) 6hello_html_5736cc3d.gifсм2.

B) 6hello_html_md465fa6.gifсм2.

C) 8hello_html_5736cc3d.gif см2.

D) 9 см2.

E) 8 см2.

15. Сыйымдылығы 200 л бөшкедегі бензиннің массасы ќандай болса, сондай суды ќұю үшін сыйымдылығы төмендегідей ыдыс керек.

1 дм3=1 л бензиннің массасы 710 г;

1 дм3=1 л судың массасы 1 кг.

A) 142 л.

B) 710 л.

C) 177 л.

D) 284 л.

E) 355 л.

16. Теңдеуді шешіңіз: hello_html_m7920158.gif.

A) 5.

B) 4.

C) 6.

D) 2.

E) 1.

17. Теңсіздікті шешіңіз: (x+2)(x-1)(x-3) > 0.

A) (-2;1)(3;).

B) (1;8) (0;3).

C) (6;4) (1;3).

D) (3;5) (3;5).

E) (1;6) (1;2).

18. Теңдеулер жүйесін шешіңіз: hello_html_m4176c499.gif

A) (6; 4).

B) (2; 0).

C) (4; 2).

D) (3; 1).

E) (5; 3).

19. g(x) = lg(x - 1)(x- 2) функциясының анықталу облысын табыңыз.

A) x < 1; x > 2.

B) x > 1.

C) x ³ 2.

D) 1 < x < 2.

E) x £ 1; x ³ 2.

20. Абсциссасы x = /4 болатын нүктеде y = hello_html_466a5a45.gif қисығына жүргізілген жанама Ox осіне қандай бұрышпен көлбеген?

A) .

B) hello_html_7763146b.gif.

C) -arctg2.

D) arctg2.

E) hello_html_32c746c.gif.

21. [0; hello_html_m4aa8cb49.gif ] кесіндісінде y = hello_html_4524090c.gif функциясының ең үлкен мәнін табыңыз.

A) 2.

B) hello_html_m5440fc15.gif.

C) hello_html_m192dc59a.gif.

D) -hello_html_m5d3e3cd4.gif.

E) -1.

22. Трапецияның доғал бұрышы төбесінен түсірілген биіктігі табанын

6 см және 30 см кесіндіге бөледі. Трапеция тең бүйірлі болса, табандарын табыңыз.

A) 12 см және 24 см.

B) 41 см және 20 см.

C) 22 см және 32 см.

D) 26 см және 34 см.

E) 24 см және 36 см.

23. Қабырғасының ұзындығы 12 см-ге тең дұрыс көпбұрышқа сырттай радиусы 4hello_html_5c2c56f6.gif см тең шеңбер сызылған. Дұрыс көпбұрыштың қабырғалар санын табыңыз.

A) 5.

B) 8.

C) 3.

D) 6.

E) 4.

24. Егер A(0; 2; 0), B(1; 0; 0), C(2; 0; 2) нүктелері ромбының үш тізбектес төбелері болса, онда ромбының ауданын табыңыз:

A) hello_html_m4375048a.gif

B) hello_html_40186b46.gif

C) 2

D) 3

E) hello_html_m26a66c52.gif

25. Теңдеуді шешіңіз: hello_html_74befccd.gif2x25x2=0,001(103-x)2.

A) -3; 2.

B) 1; 6.

C) 1; -3.

D) 6; 4.

E) 0; 5.


Общая информация

  • 285
  • 10.01.2016
Номер материала: ДВ-322876

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»