«ҰБТ-ға дайындық .Мүмкіншіліктері мен кедергілері»

Тақырыбы: «ҰБТ-ға дайындық .Мүмкіншіліктері мен кедергілері» Уақыты: 26.03.2015 Өткізілетін орны М-Горький ЖОББМ Мұғалім Аулабаева Г.Ж Мақсаты:  Мұғалімдерді Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындауда кедергілерін анықтап,  зерттеп, жою жолдарын табу. Жұмыс нәтижесі Топтаса жұмыс атқара отырып, мұғалімнің, ата-ананың және мектеп әкімшілігінің ролі туралы түсінік қалыптасады, ерекшеліктерін айқындай отырып, қажетті жағдайда тиімді пайдалануға үйренеді. Ұлттық бірыңғай тестілеуге дайындауда кедергілерін анықтап,  зерттеп, жою жолдарын табады. Мұғалімдер ҰБТ-ға дайындық жолындағы мүмкіншіліктерін және олқылықтарын анықтап, оқытудағы, дайындық жолындағы келесі қадамдарын белгілейді Сілтеме: Нұсқаулық, суреттер, презентация, бейнежазбалар,  ғаламтор материалдары, плакаттар, фломастер. Тапсырмалардың түрлері: Тапсырманы орындау барысында қолданылатын тәсілдер.(ассоциациалау,  постер жасау, пікірлесу, ой бөлісу, ролдік ойындар) Кезеңдері уақыт120 минут Іс-әрекеттері  Ұйымдастыру кезеңі 10 мин             Видео «Қайырлы таң» Тор жасау. Бәріміздің күші бірлікте. Топқа бөлу. Топтардың жұмыстарын бастамалау, топтағы жұмыс ережелерін ескеру Тақырыпты көкейкесті ету Топтық жұмыс 10 минут «Миға шабуыл»  ҰБТ-ке дайындықтағы мүмкіншіліктер мен кедергілер, Топпен талқылау , параққа жазу Әр кедергі жеке жазылады да тақтаға ілінеді. Кері байланыс 5 мин  Анықтау: қай кедергілерді мұғалім деңігейінде, мектеп әкімшілігі деңгейінде шешуге болады. Қай мәселе шешілмес болып табылады. Оларды болар іс деп қойып айту. Топтық жұмыс 20 мин Рөлдік ойын «ҰБТ-ға көзқарасым» 1 топ- мұғалімдер 2 топ – жақсы оқитын оқушылар 3 топ- ата-аналар 4 топ-нашар оқитын оқушылар 5 топ –білім беру министірлік Сергіту сәті 5 минут ҰБТ (Тұрсынбек) Топтық жұмыс 20 минут «Кедергілерді жою» Ұсыныстарды жасау 1 топ – ҰБТ-ға дайындық жолында оқушылардың қандай қабілеттерін шыңдау керек?(иерархиясы) 2 топ: ҰБТ-ға  қалай дайындауға керек? Мұғалімдерге ұсыныс жасаңыз 3 «Даулы бұйым» ұялы телефон: Ұбт-ға дайындықтағы  көмек пе әлде кедергі ме? 4 топ . жағдаят: оқушы дайындық тестілеу кезінде соның өзіңдей сұрақтар бойынша қате жібереді. Сіздің іс-әрекетіңіз? 5 топ ҰБТ-ға дайындық жолындағы оқушының мотивациясын қалай жоғарлатуға болады.        Тақтаға шығып, бір-бір  кедергіден алып, жою жолдарын айтады.     рефлексия 10 минут            «екі жұлдыз, бір тілек» Кері байланыс 5 минут  Кедергілерді жою жолдарын таба алдық па? Мәселелер шешілді ме? Сөйлемді аяқтаңыз: Бүгінгі кездесу мен үшін....... болды.