Ұйымдас
тыру,
ізденіс жүргізу
|
Тәрбиеші орманшы
ата орманнан себетпен сәлемдеме беріп жібергенін айтады. Балалардың зейінін
себеттегі жемістерге аудару.
1-тапсырма. «Кім
жылдам»
-Балалар мынау
не?Осы алманы тең 2 бөлікке бөлу.
Ал мына алманы
екеуің бөліп жедіңдер-деп,екеуара ббір алмадан үлестіріп беремін.Екеуің осы
алманы жеу үшін екіге бөлеміз.Сонда бізге бүтін алмадан екі бөлік шығады.Оны
біз бүтіннің жартысы деп атаймыз.
2 тапсырма: Геометриялық
фигуралар бойынша Үшбұрыш,төртбұрыш,дөңгелекшелерді ортасынан теңдей бөлу
,жартысын боя керекпіз.
Қане балалар
алдарындағы ҚМҰТ кітабы бойынша жұмыс жасаймыз.
1т-Суреттерді
көрсетілген түске бояймыз.Бүтін деп-ешқандай бөлігі жоқты
айтамыз.Бүтінді-Көк түспен,жартыны-қою
көкпен,ширекті-қызылмен,жарты-қызыл,ширек-жасыл
2т-бойынша әр
гүлкөмбеге 7 гүлден болу керек.Жетпеген Гүлдерді
жапсырамыз.Біріншіде-5,Екіншіде-3,Үшіншіде-4.
3т-6 балапан
аулада жүр,оның 2 кетіп қалды,Қалғаны нешеу?
6-2-4
Сергіту сәті: «Бес саусақ»
Оң қолымда 5 саусақ
Сол қолымда 5
саусақ
Алақанды ашайық
Беске бесті қосайық
3 тапсырма: «Кім
зерек»
Балалар берілген
нүктелер бойынша пішін немесе фигуралар ойлауымыз керек.Осы ойлаған
пішіндерімізді нүктелер арқылы қосуымыз керек.
Қарындашпен жұмыс
|
Балалар орындарына
жайғасып сандықтағы тапсырмаларды орындауға кіріседі. Балалар сәлемдемені
көруге асығады. Балалар назарын себетке аударып, қандай жеміс екенін көруге
асығады.
-Алма. Алманы тең
ортасынан бөлгенде екі бөлік болады
Балалар тәрбиешіні
мұқият тыңтап алдарына берілген үшбұрыш. төртбұрыш,дөңгелекшелерді ортасынан
теңдей бөлу ,жартысын бояйды.
Кітап бойынша
жұмыс.
1т-Суреттерді
көрсетілген түске бояймыз.Бүтін деп-ешқандай бөлігі жоқты айтамыз.Бүтінді-Көк
түспен,жартыны-қою көкпен,ширекті-қызылмен,жарты-қызыл,ширек-жасыл
2т-бойынша әр
гүлкөмбеге 7 гүлден болу керек.Жетпеген Гүлдерді
жапсырамыз.Біріншіде-5,Екіншіде-3,Үшіншіде-4.
3т-6 балапан
аулада жүр,оның 2 кетіп қалды,Қалғаны нешеу?
6-2-4
Балалар сергіту
сәтін жасайды
Оң қолымда 5 саусақ
Сол қолымда 5
саусақ
Алақанды ашайық
Беске бесті қосайық
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.