Әбу сарсенбаев "Туған жер"

Предпросмотр материала:

Сабақтың тақырыбы: Әбу Сарсенбаев «Туған жер»

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды ақын өмірімен, шығармашылығыментаныстыру.

«Туған жер» өлеңінің тақырыбын, идеясын ашу.

Дамытушылығы: Оқушылардың сөйлесу мәнерін жетілдіру, өз ойын еркін айтуға

дағдыландыру.

Тәрбиелік: Шығармашылық ізденісіне бағыттау, елін, жерін сүйетін ұл- қыздарды тәрбиелеу.

Түрі:

Әдісі: сұрақ-жауап, ізденіс, топтық жұмыс, ой-толғау.

Сабақтың көрнекілігі: портреті, табиғат көрінісі, сурет.

Пәнаралық байланыс: тарих.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру.

ІІ.Жаңа сабақ.

І. Үй тапсырмасын сұрау

−Баллада дегеніміз не?

−Қазақ поэзиясында баллада жазу дәстүрі кімдерден бастау алған?

«Адамзат, атом бомбасынан сақтан!» (Ой-толғау)

Аяулы Отанымыз – Қазақстан ядролық қарудың қасіретін әлем бойынша ең көп тартқан ел.

ІІ. Жаңа сабақ.

Бүгінгі өтетін тақырыбымыз Ә. Сәрсенбаевтың «Туған жер» өлеңі.

Мақсаты: ақын өмірімен, шығармашылығымен танысу;

«Туған жер» өлеңін талдау, мәнерлеп оқу.

Неткен байтақ, неткен ұлы жер едің,

Нендей күйге жүрегімді бөледің.

Сенде тұрдым, сенде өстім, сенде өлсем,

Арманым жоқ бұл дүниеде дер едім.

(Қ. Аманжолов)

Туған жер деген ұғымды қалай түсінесіңдер?

− Дұрыс балалар, егеменді еліміз. Сол азаттыққа, егемендікке қашан қол жеткіздік?

− Демек біз егеменді азат елдің ұландарымыз!

− «Туған жер» туралы жазған қандай ақын-жазушыларды және олардың қандай шығармаларын білесіңдер?

«Туған жер» өлеңін мәнерлеп оқу.

Түсініксіз сөздерді түртіп отыру.

Сөздікпн жұмыс:

Алабыңнан – кең алаң, өлке, аймақ.

Жиһан – жер жүзі.

Арман – мақсат, тілек.

Жұпар – аңқып тұратын хош иіс.

Арай – атқан таңның шапағы.

Көкірек – кеуде.

Көркейту – сәндеу, құлпырту.

Мәтінмен жұмыс.

І топ

Ақынымыздың туған жерге деген ыстық ықыласын, сүйіспеншілігін, сезімін танытатын шумақты тауып оқы.

ІІ топ

Майданда жүріп елін аңсаған шумақты тауып оқы.

ІІІ топ

Ақынның туған жер туралы сезімі, ақынның туған жер алдындағы міндеті қандай?

Адам баласы Отан, туған жері алдында міндетті, қарыздар. Сол сияқты тағы кімнің алдында қарыздармыз?

− Ананың!

Демек, адам баласы туған жері, анасы үшін мәңгі қарыздар, көркейтуге,

қадірлеуге міндетті.

Мақал-мәтелдер жарысы. Талдау – табыс кілті.

«Туған жер» өлеңін сатылай кешенді талдау:

→ Авторы: Ә. Сәрсенбаев.

→ Тақырыбы: туған жерге деген сүйіспеншілік.

→ Идеясы: туған жер, елді құрметтеу.

→ Құрылысы: 4 шумақ, 18 тармақ, 11-12 буынды.

→ Ұйқас: қара өлең.

→ Эпитет: жұпар самал, алтын арай.

→ Метафора: көкірегімнен қан төгілді.

«Топырағыңнан» сөзіне лексика-грамматикалық талдау.

«Туған жер – алтын бесік» (ой-толғау)

инсерт

Білемін

Білдім

Білгім келеді

Туған жер, атамекен, кең байтақ отан, егеменді ел, туып-өскен жер

1) Ә. Сәрсенбаевтың

«Туған жер» өлеңі.

2) Ақынның

шығармалары

3) Ақын өмірі.

1) Туған жерді көркейтуге иқандай үлес қосар едіңдер?

2) Туған жер алдындағы борышымыз?

Бес жолды өлең құрастыру.

Туған жер

Кең байтақ, көркем.

Құрметтейміз, қадірлейміз, ардақтаймыз.

Мен де өзіңдей байтақ едім!

Отан

Бекіту: Пай, пай!

Киелі неткен жер!

Батырлар дүрілдеп өткен жер,

Тұлпарлар дүбірлеп төккен жер,

Ғашықтар бір-бірін өпкен жер.

Сарылып сал-сері кеткен жер.

Бас иіп, иіскеп топырағын

Тағзым жасамай өтпеңдер!

(М. Мақатаев)

Елімізді қорғаған батыр бабаларымыз бен аналарымыздың бізге қалдырған аманатындай туған елімізді қорғау, нығайту – әрбірімізге парыз.

Үйге: Өлеңди жаттау. Өлең құрастыру.

Бағалау.

Краткое описание материала

Сабақтың тақырыбы: Әбу Сарсенбаев «Туған жер»

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды ақын өмірімен, шығармашылығыментаныстыру.

«Туған жер» өлеңінің тақырыбын, идеясын ашу.

Дамытушылығы: Оқушылардың сөйлесу мәнерін жетілдіру, өз ойын еркін айтуға

дағдыландыру.

Тәрбиелік: Шығармашылық ізденісіне бағыттау, елін, жерін сүйетін ұл- қыздарды тәрбиелеу.

Түрі:

Әдісі: сұрақ-жауап, ізденіс, топтық жұмыс, ой-толғау.

Сабақтың көрнекілігі: портреті, табиғат көрінісі, сурет.

Пәнаралық байланыс: тарих.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру.

ІІ.Жаңа сабақ.

І. Үй тапсырмасын сұрау

−Баллада дегеніміз не?

−Қазақ поэзиясында баллада жазу дәстүрі кімдерден бастау алған?

«Адамзат, атом бомбасынан сақтан!» (Ой-толғау)

Аяулы Отанымыз – Қазақстан ядролық қарудың қасіретін әлем бойынша ең көп тартқан ел.

ІІ. Жаңа сабақ.

Бүгінгі өтетін тақырыбымыз Ә. Сәрсенбаевтың «Туған жер» өлеңі.

Мақсаты: ақын өмірімен, шығармашылығымен танысу;

«Туған жер» өлеңін талдау, мәнерлеп оқу.

Неткен байтақ, неткен ұлы жер едің,

Нендей күйге жүрегімді бөледің.

Сенде тұрдым, сенде өстім, сенде өлсем,

Арманым жоқ бұл дүниеде дер едім.

(Қ. Аманжолов)

Туған жер деген ұғымды қалай түсінесіңдер?

− Дұрыс балалар, егеменді еліміз. Сол азаттыққа, егемендікке қашан қол жеткіздік?

− Демек біз егеменді азат елдің ұландарымыз!

− «Туған жер» туралы жазған қандай ақын-жазушыларды және олардың қандай шығармаларын білесіңдер?

«Туған жер» өлеңін мәнерлеп оқу.

Түсініксіз сөздерді түртіп отыру.

Сөздікпн жұмыс:

Алабыңнан – кең алаң, өлке, аймақ.

Жиһан – жер жүзі.

Арман – мақсат, тілек.

Жұпар – аңқып тұратын хош иіс.

Арай – атқан таңның шапағы.

Көкірек – кеуде.

Көркейту – сәндеу, құлпырту.

Мәтінмен жұмыс.

І топ

Ақынымыздың туған жерге деген ыстық ықыласын, сүйіспеншілігін, сезімін танытатын шумақты тауып оқы.

ІІ топ

Майданда жүріп елін аңсаған шумақты тауып оқы.

ІІІ топ

Ақынның туған жер туралы сезімі, ақынның туған жер алдындағы міндеті қандай?

Адам баласы Отан, туған жері алдында міндетті, қарыздар. Сол сияқты тағы кімнің алдында қарыздармыз?

− Ананың!

Демек, адам баласы туған жері, анасы үшін мәңгі қарыздар, көркейтуге,

қадірлеуге міндетті.

Мақал-мәтелдер жарысы. Талдау – табыс кілті.

«Туған жер» өлеңін сатылай кешенді талдау:

→ Авторы: Ә. Сәрсенбаев.

→ Тақырыбы: туған жерге деген сүйіспеншілік.

→ Идеясы: туған жер, елді құрметтеу.

→ Құрылысы: 4 шумақ, 18 тармақ, 11-12 буынды.

→ Ұйқас: қара өлең.

→ Эпитет: жұпар самал, алтын арай.

→ Метафора: көкірегімнен қан төгілді.

«Топырағыңнан» сөзіне лексика-грамматикалық талдау.

«Туған жер – алтын бесік» (ой-толғау)

инсерт

Білемін

Білдім

Білгім келеді

Туған жер, атамекен, кең байтақ отан, егеменді ел, туып-өскен жер

1) Ә. Сәрсенбаевтың

«Туған жер» өлеңі.

2) Ақынның

шығармалары

3) Ақын өмірі.

1) Туған жерді көркейтуге иқандай үлес қосар едіңдер?

2) Туған жер алдындағы борышымыз?

Бес жолды өлең құрастыру.

Туған жер

Кең байтақ, көркем.

Құрметтейміз, қадірлейміз, ардақтаймыз.

Мен де өзіңдей байтақ едім!

Отан

Бекіту: Пай, пай!

Киелі неткен жер!

Батырлар дүрілдеп өткен жер,

Тұлпарлар дүбірлеп төккен жер,

Ғашықтар бір-бірін өпкен жер.

Сарылып сал-сері кеткен жер.

Бас иіп, иіскеп топырағын

Тағзым жасамай өтпеңдер!

(М. Мақатаев)

Үйге: Өлеңди жаттау. Өлең құрастыру.

Бағалау.

Әбу сарсенбаев "Туған жер"

Другое

Другие методич. материалы

DOCX

08.01.2015

4098

Другое

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Сабақтың тақырыбы: Әбу Сарсенбаев «Туған жер»

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды ақын өмірімен, шығармашылығыментаныстыру.

«Туған жер» өлеңінің тақырыбын, идеясын ашу.

Дамытушылығы: Оқушылардың сөйлесу мәнерін жетілдіру, өз ойын еркін айтуға

дағдыландыру.

Тәрбиелік: Шығармашылық ізденісіне бағыттау, елін, жерін сүйетін ұл- қыздарды тәрбиелеу.

Түрі:

Әдісі: сұрақ-жауап, ізденіс, топтық жұмыс, ой-толғау.

Сабақтың көрнекілігі: портреті, табиғат көрінісі, сурет.

Пәнаралық байланыс: тарих.

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру.

ІІ.Жаңа сабақ.

І. Үй тапсырмасын сұрау

−Баллада дегеніміз не?

−Қазақ поэзиясында баллада жазу дәстүрі кімдерден бастау алған?

«Адамзат, атом бомбасынан сақтан!» (Ой-толғау)

Аяулы Отанымыз – Қазақстан ядролық қарудың қасіретін әлем бойынша ең көп тартқан ел.

ІІ. Жаңа сабақ.

Бүгінгі өтетін тақырыбымыз Ә. Сәрсенбаевтың «Туған жер» өлеңі.

Мақсаты: ақын өмірімен, шығармашылығымен танысу;

«Туған жер» өлеңін талдау, мәнерлеп оқу.

Неткен байтақ, неткен ұлы жер едің,

Нендей күйге жүрегімді бөледің.

Сенде тұрдым, сенде өстім, сенде өлсем,

Арманым жоқ бұл дүниеде дер едім.

(Қ. Аманжолов)

Туған жер деген ұғымды қалай түсінесіңдер?

− Дұрыс балалар, егеменді еліміз. Сол азаттыққа, егемендікке қашан қол жеткіздік?

− Демек біз егеменді азат елдің ұландарымыз!

− «Туған жер» туралы жазған қандай ақын-жазушыларды және олардың қандай шығармаларын білесіңдер?

«Туған жер» өлеңін мәнерлеп оқу.

Түсініксіз сөздерді түртіп отыру.

Сөздікпн жұмыс:

Алабыңнан – кең алаң, өлке, аймақ.

Жиһан – жер жүзі.

Арман – мақсат, тілек.

Жұпар – аңқып тұратын хош иіс.

Арай – атқан таңның шапағы.

Көкірек – кеуде.

Көркейту – сәндеу, құлпырту.

Мәтінмен жұмыс.

І топ

Ақынымыздың туған жерге деген ыстық ықыласын, сүйіспеншілігін, сезімін танытатын шумақты тауып оқы.

ІІ топ

Майданда жүріп елін аңсаған шумақты тауып оқы.

ІІІ топ

Ақынның туған жер туралы сезімі, ақынның туған жер алдындағы міндеті қандай?

Адам баласы Отан, туған жері алдында міндетті, қарыздар. Сол сияқты тағы кімнің алдында қарыздармыз?

− Ананың!

Демек, адам баласы туған жері, анасы үшін мәңгі қарыздар, көркейтуге,

қадірлеуге міндетті.

Мақал-мәтелдер жарысы. Талдау – табыс кілті.

«Туған жер» өлеңін сатылай кешенді талдау:

→ Авторы: Ә. Сәрсенбаев.

→ Тақырыбы: туған жерге деген сүйіспеншілік.

→ Идеясы: туған жер, елді құрметтеу.

→ Құрылысы: 4 шумақ, 18 тармақ, 11-12 буынды.

→ Ұйқас: қара өлең.

→ Эпитет: жұпар самал, алтын арай.

→ Метафора: көкірегімнен қан төгілді.

«Топырағыңнан» сөзіне лексика-грамматикалық талдау.

«Туған жер – алтын бесік» (ой-толғау)

инсерт

Білемін

Білдім

Білгім келеді

Туған жер, атамекен, кең байтақ отан, егеменді ел, туып-өскен жер

1) Ә. Сәрсенбаевтың

«Туған жер» өлеңі.

2) Ақынның

шығармалары

3) Ақын өмірі.

1) Туған жерді көркейтуге иқандай үлес қосар едіңдер?

2) Туған жер алдындағы борышымыз?

Бес жолды өлең құрастыру.

Туған жер

Кең байтақ, көркем.

Құрметтейміз, қадірлейміз, ардақтаймыз.

Мен де өзіңдей байтақ едім!

Отан

Бекіту: Пай, пай!

Киелі неткен жер!

Батырлар дүрілдеп өткен жер,

Тұлпарлар дүбірлеп төккен жер,

Ғашықтар бір-бірін өпкен жер.

Сарылып сал-сері кеткен жер.

Бас иіп, иіскеп топырағын

Тағзым жасамай өтпеңдер!

(М. Мақатаев)

Үйге: Өлеңди жаттау. Өлең құрастыру.

Бағалау.

Автор материала

Максимова Анаргул Ыстыбаевна

Учительница по казакскому языку

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 12022
Подписчики: 1
Всего материалов: 5

12022
просмотров
5
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Анаргул Ыстыбаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.