Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыБудущее нашей страны - в наших руках

Будущее нашей страны - в наших руках

Скачать материал

Семнадцатое января, пятница, девять часов утра – я на занятиях в своей школе. Среди гула и шума, издаваемого моими одноклассниками, я слышу, как классный руководитель объявляет, что сегодня состоится трансляция выступления Президента с ежегодным Посланием.

Буквально прильнув к телеэкрану, я внимательно слушала Главу государства и пыталась запомнить как можно больше из того, что он произносит. Слушая  Нурсултана Абишевича Назарбаева, я думала о том, что предстоит сделать нам, казахстанцам, и насколько стремительно должен поменяться темп нашей жизни.

Я не помню точных цифр, процентов, озвученных Н.А. Назарбаевым, но в голове отчетливо звучат последние фразы Послания: «Особо обращаюсь к нашей молодежи. Эта Стратегия - для вас. Вам участвовать в её реализации и вам пожинать плоды её успеха. Включайтесь в работу, каждый на своём рабочем месте. Не будьте равнодушными. Создавайте судьбу страны вместе со всем народом!»

«Не будьте равнодушными!» - фраза, которая не дает мне покоя и по сей день. Решив провести самостоятельное исследование текста Послания, я поставила перед собой цель - понять, какое будущее ждет меня в моей стране.

Во-первых, я перечитала Послание Президента. Во-вторых, решила посмотреть в Толковом словаре русского языка значение слова «послание». И вот что я нашла: «Письменное обращение государственного деятеля по важному политическому вопросу, направленное на разъяснение чего-либо».       В-третьих,  озвучила для себя основную  мысль Послания: «Казахстан должен войти в число тридцати развитых стран мира».

Продолжая свое исследование, я решила определить основные составляющие моего будущего. Прежде всего, это качественное образование, крепкое здоровье и следование многовековым традициям. Об этом говорит и наш Лидер: «Развитая страна в ХХI веке – это активные, образованные и здоровые граждане».

Я, завтрашняя выпускница школы, хочу жить, учиться и работать в развивающемся, конкурентоспособном государстве. Хочу быть востребованным, квалифицированным специалистом, работать на благо страны, чтобы родные и друзья гордились мною. Мои родители помогли мне определить основные жизненные ценности, на которые я ориентируюсь.

Отличная успеваемость, проявление интереса к политике, патриотизм, чувство ответственности, знание иностранных языков, чтение классической и современной литературы, поддержание здорового образа жизни – все это результаты моей целеустремленности и работы над собой. Навыки критического мышления помогают проводить самостоятельный поиск и глубоко анализировать информацию.

Немаловажным фактором развития страны является сохранение традиций народа.  Разумно процитировать Президента, который развивает данную мысль: «Следует разработать долгосрочную Концепцию культурной политики. В ней надо обозначить  меры, направленные на формирование конкурентоспособной культурной ментальности казахстанцев, развитие современных культурных кластеров». Вот что даст новые импульсы развитию всеказахстанской культуры.

На сегодняшний день Казахстан переживает период национального возрождения, перемены в стране характеризуются как возрождение национальной государственности. Пристальное внимание казахстанцы обратили на возрождение народных ремесел, многовековые обычаи, обряды и национальные виды спорта, качественное образование и на развитие государственного языка. Устойчивое функционирование современного общества в большей степени зависит от наличия соответствующих традиций, от их успешного воспроизводства и включения в современную систему.

«Важное значение имеет принцип всенародной поддержки. Каждый министр,  аким, руководитель предприятия должен возглавить деятельность по разъяснению и подключению всех к работе. Конкретные меры по реализации целей и задач Послания необходимо довести до каждого казахстанца». Вот на чем акцентирует внимание казахстанцев Лидер нации.

Являясь гражданином Республики Казахстан,  я имею конституционное право пропагандировать Послание Президента «Казахстанский путь-2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее». Поэтому я и решила участвовать в данном конкурсе сочинений.

Перед нашими соотечественниками поставлена единая цель, нас объединяют общие интересы,  нам жить в будущем, которое мы строим ежедневно своими руками. Вышеизложенную мысль можно подкрепить словами Лидера Нации: «Стратегия – это программа конкретных практических дел, которые день за днем, из года в год будут делать лучше страну и жизнь казахстанцев. Но каждый должен понимать и знать, что в рыночных условиях не надо ждать манны небесной, а эффективно трудиться. Задача государства – создавать для этого все условия. Я убежден, что достойное будущее нашей Родины среди передовых стран мира – это именно то, что навеки объединит всех казахстанцев».

В конце своего небольшого исследования текста Послания и четко выраженных его задач, я поняла, что моя цель первоначально увидеть только свое будущее была сформулирована неверно. «Какое будущее ждет меня в моей стране?» - таким вопросом задаются безответственные и легкомысленные люди. А какого будущего ждет от меня моя страна? Что я сделаю для своей страны и своего будущего? Вот какие проблемы должны волновать меня и каждого гражданина нашей огромной страны.

«К цели 2050-го года мы будем двигаться в непростой глобальной конкуренции. Предстоящие десятилетия таят немало вызовов, о которых мы уже знаем, и много непредвиденных ситуаций, новые кризисы на глобальных рынках и в мировой политике. «Лёгкой прогулки» по ХХI веку не будет». Следовательно, будущее нашей страны в руках каждого гражданина, патриота Республики Казахстан. Нам предстоит пройти нелегкий путь развития государства. Общая для нас судьба - это наш Мәңгілік Ел, наш достойный и великий Казахстан!

Даю слово создавать судьбу страны вместе со всем народом!

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Будущее нашей страны - в наших руках"

Настоящий материал опубликован пользователем Артымбаева Ботагоз Нургажаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 11.01.2015 1968
    • DOCX 23.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Артымбаева Ботагоз Нургажаевна
    Артымбаева Ботагоз Нургажаевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3678
    • Всего материалов: 2

    Об авторе

    Единственный путь, ведущий к знанию - это деятельность. (Б.Шоу) Слова Бернарда Шоу относятся не только к учащимся, но и к учителям. В прошлом учебном году я прошла курсы повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан по Программе третьего (базового) уровня, где поняла, что учиться и развиваться самостоятельно необходимо в течение всей жизни. С 2010 года я работала над проблемой «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы на основе информационных технологий», выступала с докладом на августовском совещании учителей, проводила мастер-классы, пыталась самостоятельно создать цифровой образовательный ресурс, совместно с учащимися овладевали навыками работы ИКТ. Использование новых информационных технологий в обучении позволяет учителю перестать быть основным (а зачастую и единственным) источником информации, а занять позицию человека, организующего самостоятельную деятельность учащихся, и управляющего ею. Его основная роль состоит теперь в постановке целей обучения, организации условий, необходимых для успешного решения образовательных задач. Применение компьютерных технологий позволяет мне наполнить уроки новым содержанием, развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность, поддерживать самостоятельность в освоении возможностей компьютерных технологий и идти в ногу со временем. Мною разработаны презентации, развивающие творческое мышление учащихся, дающие им наглядно представить тот или иной материал, комплекс уроков, фрагментов урока с использованием информационных технологий для каждого класса. Подготовка и проведение урока с компьютерной поддержкой требуют от учителя очень много времени и терпения. Задачи, стоящие перед учителем-словесником, во многом отличаются от целей и задач других учителей-предметников. По большому счёту, наша главная цель - это душа ребёнка, проблемы нравственности, развитие творческой личности, а также проблема подготовки ученика как языковой личности. Задачи эти предполагают, конечно, в первую очередь работу с текстом, с художественным словом, с книгой. Перед учителем-словесником, который собирается использовать возможности компьютера на своих уроках, всегда возникают вопросы о целесообразности его использования на уроках русского языка и литературы, о том, в какой степени компьютер может заменить учителя и на каких этапах урока, а также о том, какие дидактические функции можно возложить на компьютер. В связи с этим на уроках литературы и русского языка я использую информационные технологии дозировано, согласно возрастным особенностям учеников, потому что компьютер не сможет никогда заменить человеческое общение, столь необходимое на уроках литературы. Буквально недавно я пересмотрела педагогическую проблему, над которой планирую продолжить работу. Исследовательские работы – это веление времени, в данном направлении я нашла единомышленников среди коллег. Вместе будем работать, трудиться, сотрудничать. Нам есть чему поучиться друг у друга.

Тест "Заселение территории нашей страны человеком"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
33
19.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Киженцева Анастасия Анатольевна

учитель

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СОШ №1 им. Рожкова В.Ж. г. Армянска
Я учитель математики средней общеобразовательной школы. Имею высшее образование, бакалавриат. Имею 1 квалификационную категорию. Закончила институт с красным дипломом. Прошла курсы переподготовки квалификации на специальности "Биология", "МХК", "Психология". Опыт работы в школе - 3 года. За время работы сформировала обширное портфолио достижений: победы в конкурсах статей, методических разработок, творческих конкурсов, как муниципальных, так и всероссийских. Активно занимаюсь саморазвитием, прохожу курсы повышения квалификации и переподготовки, разрабатываю конспекты уроков, презентации, пишу научные статьи на наиболее актуальные темы в образовании.
Подробнее об авторе
Тест "Заселение территории нашей страны человеком" разработан для урока истории в 6-м классе. Тест состоит из 2-х вариантов по 5 вопросов в каждом. Тест станет отличным способом контроля усвоения знаний учащихся и не займет много времени на уроке. Его можно проводить в конце урока новой темы или в начале следующего урока.

Краткое описание методической разработки

Тест "Заселение территории нашей страны человеком" разработан для урока истории в 6-м классе. 

Тест состоит из 2-х вариантов по 5 вопросов в каждом.

Тест станет отличным способом контроля усвоения знаний учащихся и не займет много времени на уроке. Его можно проводить в конце урока новой темы или в начале следующего урока.

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конкурс сочинений

 

среди учащихся общеобразовательных школ на патриотическую тему

Семнадцатое января, пятница, девять часов утра – я на занятиях в своей школе. Среди гула и шума, издаваемого моими одноклассниками, я слышу, как классный руководитель объявляет, что сегодня состоится трансляция выступления Президента с ежегодным Посланием.

Буквально прильнув к телеэкрану, я внимательно слушала Главу государства и пыталась запомнить как можно больше из того, что он произносит. Слушая  Нурсултана Абишевича Назарбаева, я думала о том, что предстоит сделать нам, казахстанцам, и насколько стремительно должен поменяться темп нашей жизни.

Я не помню точных цифр, процентов, озвученных Н.А. Назарбаевым, но в голове отчетливо звучат последние фразы Послания: «Особо обращаюсь к нашей молодежи. Эта Стратегия - для вас. Вам участвовать в её реализации и вам пожинать плоды её успеха. Включайтесь в работу, каждый на своём рабочем месте. Не будьте равнодушными. Создавайте судьбу страны вместе со всем народом!»

«Не будьте равнодушными!» - фраза, которая не дает мне покоя и по сей день. Решив провести самостоятельное исследование текста Послания, я поставила перед собой цель - понять, какое будущее ждет меня в моей стране.

Во-первых, я перечитала Послание Президента. Во-вторых, решила посмотреть в Толковом словаре русского языка значение слова «послание». И вот что я нашла: «Письменное обращение государственного деятеля по важному политическому вопросу, направленное на разъяснение чего-либо».       В-третьих,  озвучила для себя основную  мысль Послания: «Казахстан должен войти в число тридцати развитых стран мира».

Продолжая свое исследование, я решила определить основные составляющие моего будущего. Прежде всего, это качественное образование, крепкое здоровье и следование многовековым традициям. Об этом говорит и наш Лидер: «Развитая страна в ХХI веке – это активные, образованные и здоровые граждане».

Я, завтрашняя выпускница школы, хочу жить, учиться и работать в развивающемся, конкурентоспособном государстве. Хочу быть востребованным, квалифицированным специалистом, работать на благо страны, чтобы родные и друзья гордились мною. Мои родители помогли мне определить основные жизненные ценности, на которые я ориентируюсь.

Отличная успеваемость, проявление интереса к политике, патриотизм, чувство ответственности, знание иностранных языков, чтение классической и современной литературы, поддержание здорового образа жизни – все это результаты моей целеустремленности и работы над собой. Навыки критического мышления помогают проводить самостоятельный поиск и глубоко анализировать информацию.

Немаловажным фактором развития страны является сохранение традиций народа.  Разумно процитировать Президента, который развивает данную мысль: «Следует разработать долгосрочную Концепцию культурной политики. В ней надо обозначить  меры, направленные на формирование конкурентоспособной культурной ментальности казахстанцев, развитие современных культурных кластеров». Вот что даст новые импульсы развитию всеказахстанской культуры.

На сегодняшний день Казахстан переживает период национального возрождения, перемены в стране характеризуются как возрождение национальной государственности. Пристальное внимание казахстанцы обратили на возрождение народных ремесел, многовековые обычаи, обряды и национальные виды спорта, качественное образование и на развитие государственного языка. Устойчивое функционирование современного общества в большей степени зависит от наличия соответствующих традиций, от их успешного воспроизводства и включения в современную систему.

«Важное значение имеет принцип всенародной поддержки. Каждый министр,  аким, руководитель предприятия должен возглавить деятельность по разъяснению и подключению всех к работе. Конкретные меры по реализации целей и задач Послания необходимо довести до каждого казахстанца». Вот на чем акцентирует внимание казахстанцев Лидер нации.

Являясь гражданином Республики Казахстан,  я имею конституционное право пропагандировать Послание Президента «Казахстанский путь-2050: Единая цель, единые интересы, единое будущее». Поэтому я и решила участвовать в данном конкурсе сочинений.

Перед нашими соотечественниками поставлена единая цель, нас объединяют общие интересы,  нам жить в будущем, которое мы строим ежедневно своими руками. Вышеизложенную мысль можно подкрепить словами Лидера Нации: «Стратегия – это программа конкретных практических дел, которые день за днем, из года в год будут делать лучше страну и жизнь казахстанцев. Но каждый должен понимать и знать, что в рыночных условиях не надо ждать манны небесной, а эффективно трудиться. Задача государства – создавать для этого все условия. Я убежден, что достойное будущее нашей Родины среди передовых стран мира – это именно то, что навеки объединит всех казахстанцев».

В конце своего небольшого исследования текста Послания и четко выраженных его задач, я поняла, что моя цель первоначально увидеть только свое будущее была сформулирована неверно. «Какое будущее ждет меня в моей стране?» - таким вопросом задаются безответственные и легкомысленные люди. А какого будущего ждет от меня моя страна? Что я сделаю для своей страны и своего будущего? Вот какие проблемы должны волновать меня и каждого гражданина нашей огромной страны.

«К цели 2050-го года мы будем двигаться в непростой глобальной конкуренции. Предстоящие десятилетия таят немало вызовов, о которых мы уже знаем, и много непредвиденных ситуаций, новые кризисы на глобальных рынках и в мировой политике. «Лёгкой прогулки» по ХХI веку не будет». Следовательно, будущее нашей страны в руках каждого гражданина, патриота Республики Казахстан. Нам предстоит пройти нелегкий путь развития государства. Общая для нас судьба - это наш Мәңгілік Ел, наш достойный и великий Казахстан!

Даю слово создавать судьбу страны вместе со всем народом!

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 185 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 959 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Искусство быть собой: ассертивность и социальные навыки

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческое мышление: методы развития воображения и фантазии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса