Инфоурок / Информатика / Конспекты / Буфер обмена. Практическая работа в графическом редакторе.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Буфер обмена. Практическая работа в графическом редакторе.

библиотека
материалов

Дата:

Предметь: Информатика

Класс: 10

Тема: Буфер обмена. Практическая работа в графическом редакторе.

Цели урока:

Образовательная:

  • отработка навыков работы с графическим редактором;

  • повторение и закрепление навыков умения работать с инструментами – “копирование”, “вставка”, Отразить/Повернуть;

  • научиться составлять рисунок, используя несколько одинаковых фрагментов рисунка;

Развивающая:

  • развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся;

  • развивать навыки работы на компьютере, развивать дружеское и деловое общение учащихся в совместной работе.

  • развитие логического мышления, познавательного интереса.

Воспитательная:

  • воспитывать интерес к предмету, аккуратность, внимательность, дисциплинированность.

  • воспитание информационной и алгоритмической культуры.

Задачи урока:

  • продолжить работу по выработке умений пользоваться графическим редактором;

  • формировать навыки работы за ПК, с программным продуктом Paint;

  • формировать умение правильно и грамотно выражать свои мысли.

Тип урока: урок закрепления изученного материала.

Оборудование урока:

  • компьютеры с операционной системой MS Windows;

  • графический редактор Paint;

  • файлы с иллюстрациями, подготовленными в Paint (Рисунок 1, 2, 3, 4)

  • презентация урока, подготовленная в PowerPoint;

  • раздаточный материал (для каждого ученика) – листок с изображением героев мультфильма

Формы: коллективная, групповая.

Виды работы: беседа, работа с раздаточным материалом, работа за ПК.



Этапы урока:

  1. Организационный материал. (1’)

  2. Постановка цели урока. (4’)

  3. Актуализация знаний: (4’)

  4. Закрепление изученного материала (практическая работа) (30’)

    • 1 станция Теоретическая.

    • 2 станция Игровая.

  5. Физкультминутка (3 ‘)

    • 3 станция Художественная.

  6. Постановка домашнего задания. (1 ‘)

  7. Подведение итогов урока. (2 ‘)

  • что нового сегодня узнали?

  • оценки за урок.

Ход урока:

I. Организационный момент. (1’)

II. Постановка цели урока (4’)

Здравствуйте, ребята, садитесь. Итак, мы начинаем урок. Скажите, чем мы с вами занимались на прошлом уроке?

На прошлом уроке мы познакомились как можно копировать, вставлять, изменять размеры рисунка, т.е. увеличивать или уменьшать в графическом редакторе Paint. Рисовали рисунки, используя объекты, расположенные на панели инструментов.

Правильно. А каким, одним словом можно назвать эти действия?

Все эти действия можно назвать, словом преобразование.

Да, верно. Тема нашего урока “ Буфер обмена. Практическая работа в графическом редакторе”.

III. Актуализация знаний. (4’)

Сегодня на уроке мы с вами будем преобразовывать рисунки, т.е. изменять размеры рисунка, копировать, поворачивать, наклонять. Мы с вами отправимся на поезде в страну мультфильмов, у них случилась беда, их разрезали на части и Вини пух заблудился, и не может попасть в мультфильм. Нам будет нужно проехать 3 станции, что бы помочь им. Мы разделимся на три команды, и каждая команда получит свой маршрутный лист.

Ученикам раздаются жетоны (жетоны трех цветов - синий, зеленый, красный) и предлагается образовать три команды по количеству цветов. Затем каждой группе выдается маршрутный лист и объясняется задание, что в течение урока каждая группа должна пройти по трем станциям. На каждой станции группа работает самостоятельно.

Правила работы:

  1. Задание делают все индивидуально на отдельных листах, сдают листы сразу после выполнения.

  2. За быстрое выполнение задания добавляется один балл.

  3. Работа на станции оценивается в 3 балла.

Маршрутный лист:

Название станции

Оценка за работу на станции

Примечание (добавляются или снимаются баллы)

"Теоретическая"

 

 

"Игровая"

 

 

"Художественная"

 


IV. Закрепление изученного (практическая работа) (30’)

1 станция Теоретическая.

Тест: Графический редактор Paint.

  1. Для чего предназначен инструмент hello_html_m37c88e05.pngна панели инструментов графического редактора Paint?

hello_html_79a307a6.gifДля выделения прямоугольной области рисунка;

hello_html_6484a37a.gifДля выделения области рисунка произвольной формы;

hello_html_79a307a6.gifДля введения текста;

hello_html_79a307a6.gifДля рисования ломаной линии.

  1. Для чего предназначен инструмент hello_html_6951ca31.pngна панели инструментов графического редактора Paint?

hello_html_79a307a6.gifДля введения текста;

hello_html_79a307a6.gifДля рисования прямоугольников;

hello_html_79a307a6.gifДля выделения области рисунка произвольной формы;

hello_html_6484a37a.gifДля выделения прямоугольной области рисунка.

  1. Для чего предназначен инструмент hello_html_m52ee4f42.pngна панели инструментов графического редактора Paint?

hello_html_6484a37a.gifДля удаления фрагментов рисунка;

hello_html_79a307a6.gifДля рисования линий произвольной формы;

hello_html_79a307a6.gifДля введения текста;

hello_html_79a307a6.gifДля изменения масштаба просмотр рисунка.

  1. Для чего предназначен инструмент hello_html_345fe792.pngна панели инструментов графического редактора Paint?

hello_html_79a307a6.gifДля задания активного цвета как на выбранном фрагменте рисунка;

hello_html_6484a37a.gifДля заливки выбранным цветом замкнутых областей;

hello_html_79a307a6.gifДля удаления фрагментов рисунка;

hello_html_79a307a6.gifДля рисования линий произвольной формы.

  1. Для чего предназначен инструмент hello_html_m1f6cb93f.pngна панели инструментов графического редактора Paint?

hello_html_79a307a6.gifДля выделения фрагмента произвольной формы;

hello_html_79a307a6.gifДля введения текста;

hello_html_6484a37a.gifДля рисования многоугольника;

hello_html_79a307a6.gifДля рисования кривых.

  1. Для чего предназначен инструмент hello_html_400bb012.pngна панели инструментов графического редактора Paint?

hello_html_6484a37a.gifДля введения текста;

hello_html_79a307a6.gifДля выбора цвета;

hello_html_79a307a6.gifДля задания атрибутов рисунка;

hello_html_79a307a6.gifДля сохранения фрагмента рисунка.

  1. Какую клавишу необходимо удерживать в нажатом состоянии при рисовании в графическом редакторе, чтобы получить окружность, а не эллипс?

hello_html_79a307a6.gifAlt

hello_html_79a307a6.gifCtrl

hello_html_6484a37a.gifShift

hello_html_79a307a6.gifCapsLock

  1. Какую клавишу необходимо удерживать в нажатом состоянии при рисовании в графическом редакторе, чтобы получить квадрат, а не прямоугольник?

hello_html_79a307a6.gifAlt

hello_html_79a307a6.gifCtrl

hello_html_6484a37a.gifShift

hello_html_79a307a6.gifCapsLock

  1. Какую клавишу необходимо удерживать в нажатом состоянии, чтобы скопировать выделенный фрагмент рисунка с помощью буксировки, в графическом редакторе Paint?

hello_html_79a307a6.gifAlt

hello_html_6484a37a.gifCtrl

hello_html_79a307a6.gifShift

hello_html_79a307a6.gifCapsLock

  1. Как изменить цвет фона в графическом редакторе Paint?

hello_html_79a307a6.gifОдиночный щелчок левой кнопкой мыши на нужном цвете в палитре;

hello_html_6484a37a.gifОдиночный щелчок правой кнопкой мыши на нужном цвете в палитре;

hello_html_79a307a6.gifДвойной щелчок левой кнопкой мыши на нужном цвете в палитре;

hello_html_79a307a6.gifДвойной щелчок правой кнопкой мыши на нужном цвете в палитре.


И

П

Р

А

И

Б

Я

К

В

А

С

Т

В

А

С

Ы

Р

Т

Р

О

К

Е

Д

Г

Р

А

Ф

И

Л

Е

К

Т

О

Н

Л

Ь

Л

О

Д

Ч

К

А

Т

Е

Н

И

Е

М

Н

2 станция Игровая. Работа с раздаточным материалом.

Игра “Найди слова”. Найти в квадрате слова и выписать в столбик, дать им объяснение. Возможные ходы

hello_html_m3889f869.png



Слова, которые должны найти в квадрате: РАСТР, КОД, ПИКСЕЛЬ, ВЫДЕЛЕНИЕ, ГРАФИКА, ТОЧКА, БИТ.



V. Физкультминутка (3 ‘)

Учитель. Повторив основные действия работы с рисунком, приступим к выполнению практической части. Но вначале немного повысим свою работоспособность, выполнив физкультминутку. Встаньте, пожалуйста, возле своих парт и повторяйте движения за мной.

Приседаем, если учитель называет инструмент, которым можно воспользоваться в программе Paint и потягиваемся вверх, если учитель называет инструмент, которым нельзя воспользоваться в программе Paint. Поворот туловища влево, если учитель называет инструмент, у которого имеются атрибуты. Поворот туловища вправо, если учитель называет инструмент, у которого не имеются атрибуты.

3 станция Художественная.

Перед началом работы за ПК незабываем про технику безопасности:

- Сидим, ровно опираясь спиной на спинку стула

- Ноги не должны висеть, а стоять на полу

- Расстояние от глаз до экрана должно быть не менее длины вытянутой руки.

Работа за ПК, используя карточки с алгоритмом выполнения работы

Формулировка задания 1: Собери по подобным свойствам фигуры <Рисунок 1>. Чтобы открыть рисунок, нужно 1. Открыть программу Paint.

hello_html_3b8a6ff7.gif2. В строке меню выбрать Файл Открыть, затем выбираем папку «Фрагменты», в ней выбираем <Рисунок 1>.

3. Копировать и вставлять любым способом.

Фhello_html_m37c88e05.pngормулировка задания 2: На плакате 1 размещен рисунок – оригинал “Вини-Пух”. В папке “Фрагменты” размещен файл - <Рисунок 2>. Откройте файл - <Рисунок 2> и соберите “Вини Пуха”. (Выделять выделения произвольной области во втором режиме, как кат будет выделяться без фона)

Фhello_html_m1d6a8308.gifhello_html_m37c88e05.pngормулировка задания 3: На плакате 2 размещен рисунок – оригинал “Вини-Пух и его друзья”. В папке “Фрагменты” размещен файл - <Рисунок 3>. Скопируйте из файла - <Рисунок 2> фрагмент собранного “Вини Пуха” (не закрывая документа) и вставьте фрагмент в файл - <Рисунок 3> ( с помощью Правка Вставить). (Выделять выделения произвольной области во втором режиме, как кат будет выделяться без фона).

Фhello_html_m37c88e05.pngормулировка задания 4(дополнительное): Собери картинку мальчик с тигром. (Выделять выделения произвольной области во втором режиме, как кат будет выделяться без фона)

VII. Постановка домашнего задания. (1 ‘)

VIII. Подведение итогов урока. (2 ‘)

Что нового сегодня узнали?

Оценки за урок. Индивидуальную работу по теории оценивается сразу и объявляются оценки за работу в группах.
Критерии оценивания работы групп:

  • 9-10 баллов – “5”

  • 7-8 баллов – “4”

  • 6 баллов – “3”

7




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-328984

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"