Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Буклет «А на ручках пальчики, мальчики и девочки»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Буклет «А на ручках пальчики, мальчики и девочки»

библиотека
материалов


Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев.


В.А. Сухомлинский

Ребёнок говорит плохо. В каждой семье по-разному относятся к этому явлению. Одних тревожит уже то, что малыш к году говорит лишь 2-3 слова. Другие спокойны, несмотря на то, что 3-летний ребёнок не может составить простейшую фразу. Чаще всего задержка развития речи тяжело сказывается на общем развитии ребёнка, не позволяет ему полноценно общаться и играть с ровесниками.

hello_html_6eea4b8f.jpgЗаботится о своевременном развитии речи ребёнка необходимо с первых дней его жизни: развивать его слух, внимание, двигательную активность. Когда ребёнок овладеет двигательными умениями и навыками, развивается координация движений. Точное, динамичное выполнение упражнений для ног, туловища рук, головы подготавливает совершенствование движений артикулярных органов: губ, языка, нижней челюсти. Особенно тесно связано со становлением речи развитие тонких движений пальцев рук. Первой формой общения первобытных людей были жесты; особенно велика здесь была роль руки. Развитие функций руки и речи у людей шло параллельно. «Примерно таков же ход развития речи ребёнка. Сначала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляется артикуляция слогов; всё последующее совершенствование речевых реакций стоит в прямой зависимости от степени тренировки движений пальцев». Таким образом, «есть все основания рассматривать кисти рук, как артикуляционный аппарат.







hello_html_6606f62.gif


К 4 годам ребёнок в состоянии выкладывать из спичек (палочек) геометрические фигуры: квадрат, треугольник, прямоугольник. Вырежьте из плотной бумаги кружки, овалы, трапеции, они помогут ребёнку дополнить изображение.

Эти игры помогают стимулировать воображение, развивать творческие способности. Целенаправленно развивать внимание, зрительную память, мышление, ориентировку в пространстве.

hello_html_20516b9.gif











hello_html_ff97eee.gif


Попросите ребёнка:

  1. Выложить скакалку по прямой линии.

  2. Выложить из скакалки «змейку», «лесенку».


hello_html_6ef15656.gif

  1. Выложить из скакалки круг, квадрат, треугольник.

  2. Намотать скакалку на ручку, размотать.

  3. Сложить вдвое, втрое, вчетверо.

  4. Завязать узел.

Привязать один конец верёвки к середине палки, перебирать её руками, намотать верёвку на палку.


hello_html_1d621a25.gif


Заниматься этой тренировкой с ребёнком можно уже с 6-7 месяцев. Начинать желательно, с мас­сажа кистей рук - поглаживать их в направлении от кончиков пальцев к запястью, затем сгибать и разгибать каждый палец.

  • Всем известны игры «Ладушки», «Сорока - бело­бока», «Коза рогатая».

  • Тренировку движений пальцев рук можно начинать с про­стого: сжимать и разжимать пальцы в кулак.

  • Ребёнку не надоест показывать, какой он сильный; по­просите его сильно сжать мамину, папину руку, сжать одну руку другой.

  • Предложите ребёнку, взяв за руку сестру, маму, папу, брата перетянуть к себе через условную черту.

  • Сложите руки в замок, ёлочку.

  • Тренируйте движения каждого пальца: сгибать и раз­гибать пальцы поочерёдно, перебирая пальцами по столу, поиграть в «догонялки».

hello_html_m4ce29a24.gif

Очень полезны игры с кубиками. Начните с про­стых образцов: домик, дорожка, стол, стул, ска­мейка, кроватка. Постепенно уменьшайте размеры кубиков и усложняйте задания: ворота, будка, забор, лесенка. Обязательно приучите малыша складывать кубики в коробку. Это, кроме привычки к порядку, выработает умение располагать предметы в опреде­лённой последовательности. Это занятие можно превратить в игру, развивающую наблюдательность и логическое мышление ребёнка. Предложите укла­дывать кубики в заданном порядке, например: первый ряд - жёлтые кубики, второй - зелёные и т. д. Или кубики в ряд укладываются в такой последовательности: красный, жёлтый, красный, жёлтый и т. д. Попросите ребёнка закончить этот «узор». В дальнейшем можно усложнить узор: два жёлтых, синий, два жёлтых...

hello_html_m49340f37.gif

Попросите малыша разложить пуговицы по коробкам. В большую коробку - большие пуговицы, в среднюю - поменьше, в маленькую - мелкие.

  • На силуэт зверя, сделанного из ткани, можно пристёгивать уши, хвостик, лапы и т. д. К машине - колёса, к самолёту - крылья, окна.

  • Из пуговиц можно выложить узоры, чередуя пуговицы по размеру, цвету.

  • Попросите ребёнка выложить пуговицы в ряд, от большой до маленькой.

  • Можно выложить различные фигуры: цветок, медведя, снеговика…

hello_html_m218a21eb.gif










hello_html_m15a4d02c.gif


Научите малыша надевать кольца на стержни, держа кольца кончиками пальцев, не зажимая в кулак.

  • Нанизать колечки на верёвку, шнурок.

  • Надеть 5 небольших колец на пальчики одной и другой руки.

  • Прошагать пальчиками по колечкам, лежащим на столе.

  • Предложить расположить колечки в таком порядке: одно в середине, одно сверху, одно снизу; одно справа, одно слева.


hello_html_m7fb7dfe2.gif

hello_html_58ead142.gif






hello_html_1dcb791e.gif







hello_html_m79480879.jpg












Подготовила

воспитатель

КучероваВ.В.





ст. Егорлыкская

2016 год


hello_html_m6995cdf9.gif


Дайте ребёнку гранёный карандаш. Пусть он поместит между ладонями и вращает карандаш, перемещая его от основания ладоней к кончикам пальцев. Другое упражнение: удерживать карандаш каждым согнутым пальцем. Удерживать карандаш пальцами так: указательный и безымянный сверху, средний и мизинец снизу.








hello_html_6eff88d2.jpgПомните только Вы и Ваша вера в силы и способности ребёнка могут помочь ему. Активно радуйтесь успехам ребёнка, чаще хвалите его!

hello_html_b555013.jpg









Не экономьте время на общении с ребёнком!







hello_html_m554bd97a.gif


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-120891

Похожие материалы