Золотое правило
Соблюдение режима дня -
золотое правило для семьи, где есть первоклассник.
Ученик первого класса должен спать не менее 10 часов,
поэтому приложите все усилия, чтобы он ложился в 9 вечера и вставал в 7 утра.
Если вы забираете ребенка из школы сразу после уроков, то
сначала лучше погулять до обеда около 40 минут. Школьники младших классов
должны гулять 3 часа в день. Обедаем в 13.30-14.00. После обеда - обязательный
отдых. Дети приходят из школы на спаде работоспособности, поэтому ни в коем
случае не следует сразу же усаживать их за уроки.
Даже тот ребенок, который давно уже перестал спать днем,
придя домой из школы, может упасть и заснуть. Конечно, надо дать ему такую
возможность отдохнуть. После обеда и отдыха садимся за уроки. В первом классе
на них не должно уходить больше получаса. Оптимальное время для их
приготовления - в промежутке от 15 до 17 часов.
После домашних заданий ребенок может отправиться на
дополнительные занятия - в кружок, секцию, студию. Дорогу на занятия можно
совместить с прогулкой. Часто бывает, что днем из школы ребенок приходит вялый
и усталый, а к вечеру у него как будто открывается второе дыхание. Он бодр и
весел, готов заниматься чем угодно лишь бы не ложит ься в постель. Не
думайте, что он не устал и не хочет спать, - на самом деле это просто
перевозбуждение. Чтобы
снять напряжение, которое накопилось за день, очень полезно погулять с ребенком
перед сном. Если
мы исходим из того, что лечь спать надо в 21.00, то выходить гулять лучше всего
около 19.30, сразу после ужина.
После вечерней прогулки принимаем теплый душ, выпиваем
стакан молока с ложечкой меда (если нет аллергии) - и ложимся спать.
Отход ко сну должен быть очень спокойным, без разговоров о
проблемах и сложностях прошедшего дня, особенно - без напоминаний о неудачах и
досадных ошибках.
Одна из важнейших Завтрак, составляющих распорядка дня - режим обед, ужин питания.
Питание младшего школьника должно быть пятиразовым: завтрак
дома, второй завтрак в школе, обед, полдник, ужин.
Горячий завтрак дома обязателен. В идеале это - горячая
каша, но можно предложить и сухие хлопья, залитые теплым молоком, если ребенок
предпочитает их. Конечно, вариантов множество - это могут быть и омлет, и
творог, и сырники или оладушки.
Ни в коем случае нельзя завтракать в спешке, под
постоянные окрики «Быстрее!», «Опоздаешь!» Лучше разбудить ребенка на полчаса
раньше, чем подгонять его. Нет ничего хуже для физического и психического
здоровья ребенка, чем стресс, который создается ограничением времени.
Если ребенок не на продленке, то обедает он обычно дома. На
первое лучше всего предложить ему легкий суп (крепкие мясные бульоны детям не
полезны). Готовя второе, следует помнить, что не только малышам, но и младшим
школьникам не рекомендуется острое, жареное, специи, майонез, кетчуп.
Фрукты и овощи обязательны в ежедневном меню. В обед хорошо
давать овощной салат.
Полдник - это время есть булочки, а также оладушки, блинчики
и так далее. Хороши на полдник и свежие фрукты.
Ужин должен быть сытным, но легким - ребенок не должен
наедаться вечером за весь день. Если вы рассчитываете, что он должен лечь спать
в 21.00, то ужинать следует не позже 19.00, за 2 часа до сна.
Питание должно быть
разнообразным, причем не только по составу продуктов, но и по тому, в каком
виде эти продукты дают ребенку.
Ему
важно, как еда лежит на тарелке, чем она
украшена. В организации питания позитивный эмоциональный настрой
важен не меньше, чем во всех остальных сферах жизни
первоклассника.
Оставить ребенка
в покое
К сожалению,
родители часто стремятся расписать время своего ребенка по минутам. И
получается, что у детей нет возможности побыть наедине с собой, а им этого
очень не хватает. Ученик приходит из школы - «Садись обедать». Пообедал -
«Садись за уроки». Необходимо дать ему побыть одному, оставить одного в
комнате. Может быть, он возьмет
свою любимую игрушку - многим детям это помогает снять
напряжение, расслабиться. В этом возрасте у ребенка еще велика потребность в
игре. Если в школу многие учителя не разрешают приносить игрушки, то дома можно
позволить ребенку и делать вместе с ней уроки, и укладывать с собой спать.
Ребенку в это время очень трудно, и пользу принесет все, что помогает ему легче
пережить период адаптации. Но самое главное - детям в этот период очень нужна
наша поддержка. Не стоит слишком сильно фиксировать внимание на школьных
трудностях, требовать отличных результатов, ругать за оценки или неаккуратные
тетради. Здоровье ребенка и хорошие отношения с ним дороже. Он должен быть
уверен в том, что дома у него есть защита, что родители на его стороне.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.