Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Буклет - Целепологание "Системообразующий компонент воспитаательной работы"

Буклет - Целепологание "Системообразующий компонент воспитаательной работы"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Цель деятельностиэто начало, которое определяет общее направление, содержание, формы и методы работы.

Особенности целеполагания

  • педагогическая деятельность целенаправленна;

  • цели и задачи, решаемые педагогами, социально значимы, так как яв­ляются отражением общих целей и задач, стоящих перед обще­ством;

  • цель - стержень плана;

  • сознательное определение целей и учителями и учащимися подчеркивает, что каждый участник педагогического процесса являет­ся носителем определенных прав, обязанностей, меры ответствен­ности.




ЗАДАЧИ

УМСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ

формирование мотивации учебно-познавательной деятельности, развитие познавательных интересов, потребности в самообразовании чувства дога и ответственности;

формирование опыта (умений и навыков) познавательной деятельности, способности к творчеству, к принятию нестандартных решений, развитие мышления;

развитие эрудиции, помощь в овладении системой научных и прикладных знаний, формирование мировоззрения, в освоении способов деятельности.


hello_html_m42646803.pnghello_html_aee0fb1.png


ЗАДАЧИ

НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ

Формирование нравственного сознания, основными категориями которого являются: нравственный идеал, этические ценности и нормы, моральная мотивация, этическая оценка.

Развитие нравственных чувств: гуманизма, совести, чести, долга, принципиальности, ответственности, товарищества, коллективизма, доброты, стыда, уважения, милосердия…

Формирование опыта поведения, соответствующего принятым нормам и традициям.

Выработка нравственных привычек: говорить правду, не делать зла, защищать добро и др..

hello_html_1baaa4fd.gifhello_html_25f4fffd.gif

ЗАДАЧИ

ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Развитие потребности, интереса, эмоционально- ценностного отношения к укреплению своего здоровья, к здоровому образу жизни, занятиям физической культурой и спортом.

Формирование системы знаний об анатомо-физиологических особенностях функционирования человеческого организма, о психических свойствах и процессах, об основах гигиены, о мерах по обеспечению безопасности жизнедеятельности.

Развитие волевых и спортивно-физических качеств: сила, ловкость, выносливость, быстрота и т. д., психической уравновешенности, способов физических и психических тренингов.

Формирование санитарно- гигиенических навыков организации труда и разумного отдыха.

hello_html_4e61b34c.gifhello_html_m3a204419.gif







ЗАДАЧИ

ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ

Формирование мотивации: потребности, интереса, чувства долга и ответственности.

Формирование эмоционально ценностного (полезного) отношения к труду как форме бытия и способу самореализации человека.

Формирование и совершенствование системы знаний, умений и навыков необходимых для выполнения трудовой деятельности, выбора профессии, социального, профессионального и жизненного самоопределения.

Формирование опыта (способов) общественно-полезной, производительной деятельности; умения применять теоретические знания на практике; способности к творчеству.

hello_html_m1d9a42c2.gifhello_html_m25ae2a28.gif











ЗАДАЧИ

ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Формирование эстетического сознания: совокупность знаний по основам эстетики, мировой и отечественной культуры, способность понимать и отличать подлинно прекрасное в искусстве, народном художественном творчестве, природе, человеке от суррогата.

Формирование эстетических чувств, вкусов.

Развитие мотивации (потребностей, интересов) и способностей к художественно творческой деятельности.

Формирование способов художественно – творческой деятельности.

Поддержка одаренных детей.

Выработка опыта (умений и навыков) организации среды обитания, труда, учения с учетом эстетических норм и ценностей.


hello_html_6a1b3603.gifhello_html_0.gif






Знать цель, к которой мы стремимся, это –рассудительность; достигнуть этой цели,

это-верность взгляда; остановиться на ней,

это- сила; попасть далее цели, это-дерзость.


Ш.Дюкло


hello_html_7572512f.gifhello_html_mf032fd6.gif


hello_html_m44dd523f.gif

hello_html_m5abbe38d.gif

- ради чего делать,

- что хотелось бы получить в итоге………





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров137
Номер материала ДВ-251357
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх